剛入園，孩子的哭聲讓媽媽心碎！老師崩潰！一個月後又怎麼樣了呢

孩子的哭聲真是揪人。「我要找媽媽。」「老師帶我去找媽媽。」「我的媽媽不要我了。」剛入園，孩子的哭聲讓媽媽心碎！老師崩潰！

「媽媽，你別走。」從孩子的媽媽手中接過孩子，孩子在我的懷裡不停地掙扎哭叫「媽媽，你別走。」我猛覺，我不是他的媽媽。在孩子眼裡，一定覺得我是個「壞人」，把孩子從媽媽的懷裡「搶」走。哪怕媽媽常常對孩子說：「媽媽不在時，老師就是媽媽。」但孩子還是不停地哭喊「媽媽，你別走。」

幾天過去了，當我再從孩子的媽媽懷裡接過孩子時，孩子不再掙扎了。有的孩子會含著淚，不敢看媽媽。跟我說：「老師，我媽媽會來接我的。」有的孩子會主動地拉著我的手，跟媽媽說：「，媽媽，再見。」還囑咐媽媽：「媽媽，早點來接我。」

一個月過去了，孩子看到我，會快快地跑過來，一頭撲進我的懷裡，笑嘻嘻地抱住我。媽媽吐在嘴邊的幾句話還沒有說出來，孩子頭也不回地跟著老師去早鍛鍊了，媽媽也就欣慰地笑著走了。

孩子的快樂和媽媽的欣慰，使我想起了和孩子朝夕相處的一幕又一幕。

當我給孩子擦鼻涕時，孩子突然叫：「媽媽。」我的心顫動了一下。「孩子，你是在叫我嗎？是不是想起，你哭鼻子時媽媽也幫你擦鼻涕時的情形？」當我中午下班時，孩子拉著我，哭著對我說：「老師，你別走。」我的心疼了。孩子叫我別走時，就像早上叫媽媽別走一樣。原來，孩子這麼依戀我了，像依戀媽媽一樣。

是的，老師很想留下來陪你。但是，如果老師（媽媽）留下來了，你什麼時候才能習慣幼兒園的生活呀？

老師不是媽媽。老師也相信，老師為孩子所做的一切，比起媽媽所做的，少之又少。但是老師會盡最大的努力。特別是孩子還不熟悉幼兒園生活時，老師從不會對孩子大聲說一句話，更不會嚇唬他們。總是循循善誘，用最大的愛心、細心、耐心陪伴孩子，讓初次離開媽媽的孩子，從老師的言行和關愛中感受母愛。此時，老師才敢說「老師像媽媽」。

這時的孩子，經常摟老師、抱老師、親老師。下課了，會把我杯子裡的水裝滿，然後捧給我喝，還會叫我坐下。說：「老師，我幫你按摩。我媽媽累了，我也這樣為她按摩。」老師心裡真甜。謝謝孩子像愛媽媽那樣愛我。

有問題要問老師時，有時候會脫口而出：「媽媽，這……」此時，我們相視而笑。當孩子已經適應幼兒園的生活時，老師比媽媽嚴厲了。習慣不好，老師會及時糾正；有什麼困難，老師會及時幫助；和同伴間有矛盾，老師會協助解決；在孩子成長過程中的出現的某些問題，老師會及時和媽媽商量，探討教育的最佳方法。

老師——媽媽。是的，老師和媽媽是一樣的。因為我們對孩子的愛一樣。

孩子——寶貝。孩子是我們的寶貝。老師所做的，能使孩子快樂，就滿足了。

老師媽媽相信，只有理智的愛，才是偉大的愛。