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二年級的孩子到底應不應該提前學奧數?
首先，孩子應不應該學奧數，這是一個針對不同人有不同解答的問題，要看孩子具體的情況，比如智力發展水平，專注度培養情況，以及家長的要求以及家長的認知等等，對不同的人給出的答案顯然應該是不同的。那些家長有明確的期望，孩子本身的資質水平還不錯的孩子，我認為學習奧數還是很有益處的。
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學奧數應從幾年級開始?學了奧數與不學奧數的5大區別
長期以來，奧數是個奇怪的事物，一方面，它受到了許多人的「口誅筆伐」，認為不應該學它！另一方面，家長卻帶著孩子，花費金錢，找到補課機構，要求學奧數。那麼，奧數究竟有沒有用？小學生什麼時候適合學奧數？學了奧數與不學奧數，有哪些區別呢？
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二年級的孩子,家長如何自己在家輔導孩子奧數?
有一些家長問我，二年級有沒有必要學奧數，你這裡還收不收二年級的學生。對這類問題，我的回答一般都是家長能在家裡陪伴孩子，提供必要的輔導，帶領孩子做一些益智類的遊戲，完全不需要參加課外的培優輔導，當然，有一部分孩子天資很聰慧，家長希望孩子提前學習奧數知識，我也會提供在線輔導。對於絕大多數二年級孩子，如何在家裡進行奧數學習呢？
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家長糾結 究竟該不該讓二年級小學生學奧數?
兒子在長春市一所知名小學上二年級，馬上就要期末考試了，老師給孩子們留了很多數學複習卷，孩子答正常的題目都很順利，可最後兩道附加題就有點兒難度了，尤其是最後一題。 「那題明明就是奧數題，學校不教，只有課外班教，為什麼還要考這個呢？」李先生非常不明白。可是既然卷子裡有這樣的題，那到底該不該給孩子找班去學奧數呢？ 記者了解到，還有一批和李先生一樣的家長，在為這個事兒糾結。
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孩子教育話題二:小學階段要不要學奧數?
90年代初，奧數風靡全國，那時課外培訓班很少，只有學校組織的「興趣培訓班」，我當時就讀於四川某農村小學，學校開設了奧數班，除了書本費，沒有額外的費用。挑的學生是五六年級中數學成績好，且自己願意學奧數的娃兒，時間在周六上午，培訓老就是學校的數學老師。
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奧數幾年級開始學
小號上一年級，樓主就開始焦慮了，報培訓班？學奧數？由於小號才接觸小學語數，上課時間較長，早七點半-晚七，課堂上的輔導基本由老師代勞了，只有回家的2個小時，每天花10分鐘時間給他做奧數題，剩下的時間留給戶外運動、看電視、聽故事、做家務。
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什麼樣的孩子適合學奧數,什麼時候開始學奧數比較合適?
什麼時候開始學奧數有人認為學習奧數越早越好，有人認為小學高年級以後比較好。雖然這個要根據孩子的情況而定，但結合孩子階段學習任務、心智成長、所學知識結構等情況認為，從三年級開始學習奧數比較好。孩子上小學之前，識字困難、理解能力不足，此時學習奧數顯然不合適；小學一二級時，重要任務是讓孩子適應學校生活，培養良好學習習慣等，此時不宜過多增加任務；孩子上三年級一般九歲左右，從《0-10歲兒童體格心智發育標準參考值》可看出，孩子九歲時，記憶力較好，有抽象邏輯思想能力和自制能力；一二年級數學主要學數字運算等基礎知識，公式定律較少
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二年級數學下冊:90道奧數訓練題匯總,家長帶孩子提前練習吧!
二年級數學下冊：90道奧數訓練題匯總，家長帶孩子提前練習吧！小學二年級奧數題作為小學重點學習內容，學得好與壞對同學們今後數學影響非常大。因此，學霸老師建議，同學們在低年級階段空閒時間就多做應用題可以開拓孩子的數學思維，增強孩子的邏輯思維能力。之前有同學說，二年級數學奧數題太難。學霸老師強調一點，同學們在學習奧數的過程中，可以先將數學所有題目都是圍繞課本中的一些公式的擴展，學習數學要明白萬變不離其宗這個道理。
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要不要讓孩子學奧數?初中成績跟不上,是因為沒學過奧數嗎?
同事兒子小學二年級，對我說："我打算送孩子去學奧數"。我疑惑地問她："他才二年級，是不是太早了？"同事說："很多人都說小學不學好奧數，到了中學數學就跟不上。你看看我周圍，數學不好的，幾乎都是沒學過奧數的。"在我看來，孩子進入中學，能不能學好數學，和有沒有學習奧數並沒有因果關係。關鍵在於孩子有沒有努力，有沒有掌握學習方法，腦袋有沒有開竅。話雖這麼說，然而我還是建議她儘量安排兒子早點接觸奧數。
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學前及低年級奧數規劃,如何讓孩子贏在起跑線!
Oscar的數學啟蒙算是不錯，之前一系列文章主要集中於數學啟蒙，討論如何積累數學經驗。這次我給大家介紹下Oscar學前及低年級的數學規劃。 我給Oscar學前及低年級的數（ao）學（shu）規劃為三個階段：數學啟蒙、校內領先學、低年級奧數，難度依次遞增。
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孩子要不要學奧數，初中成績跟不上，是因為沒學過奧數嗎？
同事兒子小學二年級，對我說：&34;。有些奧數題，在小學生看來很簡單，但大學生卻可能做不出來，就是因為這些小學生掌握了一定的思維方法，他們知道如何通過尋找各種捷徑找到目標道路。所以學了奧數的孩子，對於數學推理、運算和思維會帶來促進作用，而這些從小養成的數學思維習慣，對於他進入中學後的學習，會起到極大的促進作用。因此，學奧數的孩子更聰明。
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二年級下冊數學奧數題90道,家長不要錯過,列印給孩子專項練習!
二年級下冊數學奧數題90道，家長不要錯過，列印給孩子專項練習！在小學數學的學習中，奧數是最難的，也是爭議最大的，一部分家長認為奧數能夠提高孩子的思維能力，另一部分家長認為奧數給孩子造成了很大的壓力，不利於孩子的成長。
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二年級下冊數學90道奧數訓練題,從小培養孩子的思維能力,很重要
二年級下冊數學90道奧數訓練題，從小培養孩子的思維能力，很重要要想孩子數學成績好，除了要在課堂上認真聽講之外，還得要多鍛鍊數學思維，培養數學思維，對於小學數學學習非常有幫助。 數學思維能力是指能夠運用學到的數學知識，把實際問題轉變為數學問題的能力。也就是說，根據已知問題信息，建立對應的數學知識模型，運用相關數學知識和方法解決問題。教師在授課過程中要著重培養學生的數學思維能力，多與學生互動，多提出問題讓學生主動思考，拓展學生的數學思維。
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小學五、六年級,暑假提前學初中數學,和學奧數,如何選?
小學五、六年級的同學，這個暑假，應該提前學初中數學知識，還是就學本年級的奧數，如何選呢？小學高年級的同學，在語文學習方面，其實大家都知道，暑假儘可能提高閱讀量就好，多閱讀經典作品，其實就是在為語文學習打基礎，毋庸置疑。
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基礎不錯的小學生,建議學學奧數
學奧數的最重要的一個基礎是：孩子課內的數學學習比較好。這篇文章我不介紹如何學習課內數學，接下來我會單獨開一個帖子介紹這件事，有興趣的朋友可以點擊關注留意我的發文。孩子如果接受起來還不錯，那麼再加一本《思維創新大通關》即我們常說的「白皮書」。說真的，如果孩子能夠這麼學，那麼這架勢本身就已經是衝著競賽二、三等獎去了……如果孩子才是一二年級的話，那麼因為《導引》沒有一二年級的，所以可以考慮選擇《舉一反三》或者學而思系列的秘籍+白皮的組合。
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促發孩子想學奧數的關鍵因素是什麼?
2「奧數學習的奧秘」孩子四年級學習奧數時，先後換過兩個老師，總計學習時間頂多半年，收效甚微。本想著讓孩子學習奧數，把數學拔高成優勢科目。說來也巧，孩子當時學習奧數可以說是零基礎起步（俗稱小白），先後待過的兩個班的大多數同學，絕大部分從四年級之前就開始進行奧數啟蒙，更早的可以追溯到一年級。
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小學二年級學奧數,家長認為孩子不是那塊料,該放棄還是堅守?
有網友諮詢挖挖機，說孩子從小學一年級開始參加奧數培訓班，現在已經二年級了，發現孩子不是學奧數的料，問是該放棄還是堅守。挖挖機想都沒有想，「放棄」兩個字脫口而出，並且建議立刻停止，否則孩子那殘存不多的數學學習興趣都快保不住了。
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小學二年級奧數題,孩子全部能做對,數學成績穩居前三
導語：小學二年級奧數題，孩子全部能做對，數學成績穩居前三孩子由一年級升入二年級以後，有的家長開心擔心了，因為孩子經過一年的學習，在學習上還是沒有什麼進展，都知道一二年級學的都是一些簡單的內容，數學學的是一些簡單的加減法
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教授昍爸:孩子學奧數好?還是學編程好?
作為一個計算機科班出身的，我的回答必須是可以，而且是非常可以。但如果僅僅是為了培養邏輯思維，那可選擇的載體有很多，棋類、數學、編程，甚至包括寫作，都可以培養孩子的邏輯思維，編程只是一種載體而已。關鍵還得看孩子的興趣和長處。一般而言，喜歡動手的男生會比較喜歡編程，相對而言，女生一般對編程的興趣要小一點。但需要注意的是，與數學培訓一樣，現在的編程培訓也充滿了誇大和虛假宣傳。
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高考改革後,對於小學生學奧數,幾年級開始學比較合適
隨著社會的發展，現在越來越多的家長比較重視奧數，那麼孩子多大開始學奧數比較合適呢？其實這個從專業的數據分析來看，一般在孩子三年級開始學習奧數是比較合適的。在從孩子三年級開始學習奧數的時候，其實孩子已經在學校通過兩年的學習，已經對數學有了一定基本的認識和計算方法，而且在這個時候，孩子也是思維方式的轉變的時候，在這個時候培養孩子們的思維方式和解題思路，會有不一樣的效果。