我國憑藉著強勁的經濟實力和文化渲染能力，將中國文化傳到亞洲各國，很多外國遊客也喜歡來中國學習漢字，甚至有些外國人說的中文都比中國人標準。現如今國際交流日益密切，各個國家之間的貿易往來日益頻繁，我國的貿易夥伴大多都會認識一些漢字。韓國曾經是我國的附屬國家之一，它自然也會受到中國文化的影響，韓國居民姓名和史書全部都採用的是漢字。隨著韓國逐漸強大，相關部門開始廢除漢字，轉而使用韓國獨有的語言——韓語。
最近，韓國專家發起了一項提議。這項提議的大致內容是教育圖書中採用的是韓文，為了方便每一個年輕人了解圖書內容，可以根據教育部長官的指示使用漢字。我們換一個簡單的說法，那就是專家提議教學課本中可以混合使用韓文和漢字。雖然這項提議可以使年輕人更好地讀懂韓國史書，但是這項提議也遭到了韓國大部分民眾的反對。
首當其衝的就是韓國的韓文協會，他們向媒體表達了自己的意見。韓文本來就是一種韓國獨有的文字，韓文可以形象表達課本中的全部內容。如果小學課本和中學課本中使用漢字和韓文混合，不僅不會使年輕人更好地發展，還會影響韓國信息化和科學化建設的進程。中國網友得知韓國網友的想法之後，頓時覺得韓國人的想法有些奇葩。我國一直使用漢字，從古至今，我國為了減輕學生負擔，便把繁體字轉變為簡體字。
韓國網友在網絡上的爭論和說法立馬傳到世界各個角落，日本網友得知消息之後，立馬發表了自己的見解。日本網友表示：如果讀不懂漢字，也就讀不懂國家的歷史課本。既然韓國一開始使用的是漢字，為何韓國主動廢除漢字使用韓文呢？韓國專家提議恢復漢字，遭大部分民眾反對，日本網友的話亮了。
我們想弄清楚韓國網友的想法，我們就要根據韓國文字發展的歷史分析得出答案。如果你看了之前韓國的照片，你就會發現韓國的大街小巷的商店招牌都使用的是漢字。隨著韓國科學技術的穩步發展，韓國人民渴望獲得獨有的文字，這就產生了韓文……