未來人工智慧時代，學生是否不再需要老師？

千篇一律到私人訂製

現行教學方式，認定每位學生的基礎和理解力均是相差無幾。老師的授課方式，同樣是按照學生平均水平進行設計。

比如學生升到三年級下學期，不管他是否熟練掌握「周長」的概念，老師會依舊按照課程進度，開始講解「面積」這個新概念。

為什麼有如此之多的學生恐懼數學？數學有很強的邏輯性，需要一步步來，慢慢從低階知識過渡到高階知識。

學生基礎不紮實，到了高年級，會發現自己，已經聽不懂數學老師在講些什麼。

如何才能有效彌補學生知識薄弱處？

公認的有效方法是「私人訂製」，即不同學生有不同的學習進度。如果小明沒太懂一元二次方程，就多學幾次；小紅有基礎，理解力強，已經掌握一元二次方程，那可以進入下一個知識點的學習，無需浪費時間。

以前受限於客觀條件，老師沒辦法做到千人千面，只能按同一步調走。但未來，實現個性化的學習不再是夢想。

國外有公司已研發出，強大的人工智慧學習系統。負責人介紹，系統能根據學生的答題情況，自動生成學生後續具有針對性的學習計劃。

比如學生兩次答錯「牛頓第二定律」的物理題，系統會推薦相關的學習資料、測試習題，以及進度安排等。

未來人工智慧這麼強大，我們是否還需要「老師」的存在？

老師存在的理由

1.情感陪伴

學習是一條漫長且孤獨的路，如果沒有老師的陪伴和鼓勵，學生很難堅持走得下去。

短視頻平臺上會有很多名師，都在講勵志雞湯，比如：

• 你這個年紀，你怎麼能睡得著覺？
• 有時候我們放棄了，以為那只是一個計劃，後來才知道，放棄的其實是整個人生。
• 不被嘲笑的夢想，不得去實現。

前英語名師羅永浩透露過背後的緣由：多數學生是很聰明的，學習通常不是問題，最大的問題，是容易被枯燥乏味的學習過程打敗。為了讓他們奮鬥到最後一刻，老師常常會說些勵志的話。

人工智慧想從情感上替代老師的作用，目前來看，挺困難。

2.樹立榜樣

教書育人，除了教書，還要育人。

老師是學生的人生榜樣，能潛移默化影響學生的三觀：生而為人，何為正確？好老師能讓學生心生嚮往——我以後也要成為老師這樣的人。

相比之下，人工智慧像個冷冰冰的機器，雖然功能強大，卻無法成為學生想要模仿的榜樣。

總結

• 未來的人工智慧很強大，但還無法完全取代老師的作用
• 對於學生來說，老師的情感陪伴和樹立榜樣很重要。

你覺得，人工智慧時代，老師還有存在的必要嗎？歡迎留言討論。