他在中國歷史上一直被譽為賢相的典範，智慧的化身，還為後世留下了寶貴的精神財富。
比如，他在寫給兒子的一封信中，只用了短短八十六字，但是對於為學做人有精簡而具體的忠告。
1800多年前的智慧，如今仍然有其參考價值。
《誡子書》
非澹泊無以明志，
非寧靜無以致遠。
夫學須靜也，才須學也；
非學無以廣才，非志無以成學。
慆慢則不能勵精，
險躁則不能冶性。
年與時馳，意與日去，
遂成枯落，多不接世。
悲守窮廬，將復何及！
第一課：寧靜的力量
諸葛亮忠告孩子，唯有寧靜才能修養身心，靜思反省，從而走得更遠。
這世上沒有一步登天的雲梯，也沒有一蹴而就的成功。所有的果實，都是在循序漸進的積累中，慢慢結下的。
這時候，靜就顯得尤為重要。浮躁的人，等不及花開，也等不及天晴。
唯有心靜，才能在這漫長的歲月中，掌控住自己的心，看清這迷霧中的前路。
第二課：節儉的力量
▌儉以養德。
諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。
周國平先生曾經說過：
事實上，一個人為維持生存和健康所需要的物品並不多，超乎此的屬於奢侈品。它們固然提供享受，但更強求服務，反而成了一種奴役。
懂得節儉，意味著既能克制住衝動消費、為虛榮買單的欲望，也意味著明白生活中哪些需求更重要，分得清主次，這其實是一種很了不起的才華。
在收入有限的情況下，把錢切實地花在值得的地方，過一種高性價比的生活，才是聰明的做法。
第三課：淡然的力量
諸葛亮告訴孩子，一個人如果不把眼前的名利看得輕淡,就不會有明確的志向，不能靜下心來全神貫注地學習，就不能實現遠大的目標。
若是一個人被欲望充塞，他的生活縱有繁華，也必將擁擠不堪，庸俗難耐。
而當你淡泊寧靜，克制欲望，內心清澈而乾淨，你的生活即使平淡，也一定有著素雅的清歡，安靜的豐盈。
願你懷揣一顆素心，在清淡卻有味的生活中，活出溫暖的光芒。
第四課：學習的力量
諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，學起來會事半功倍。
諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是勤奮學習的結果。
學習，這是孩子成才的必由之路，只有依靠不斷學習才能走向未來。
但學習不是一件容易的事，需要安靜的環境和專注的平靜心境，才能學的更好更快。
第五課：立志的力量
諸葛亮告訴孩子，如果不學習就無法增長自己的才幹，不明確志向就不能在學習上獲得成就。
要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。
但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多、堅持到底人少的道理？
諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速地掌握要點。
電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到1800多年前的智慧，也一樣不謀而合。
快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？
第七課：性格的力量
諸葛亮忠告孩子，太過急躁就不能夠陶冶性情。
心理學家說：思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。
有太多的人，內心充斥著急躁和不安，然而越急躁，越是盲目地前進，越容易迷失自己。
欲望膨脹，患得患失，很多時候我們都忘了，做一件事的初衷是什麼，自己真正想要的是什麼。
欲速則不達，不如，放慢腳步，好好審視自己的內心。
第八課：時間的力量
諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨。
人生不過四季：春、夏、秋、冬。四季雖能輪迴， 但生命不會重來，只有春種一粒粟，才能秋收萬顆子。
一輩子很短，我們的時間不知道去了哪裡？本以為過了今天有明天，過了明天還有後天，但有時錯過了，便是一生，再不珍惜，我們就老了。
趁有空，趁現在，努力過好餘下的每一天。
第九課：憂患的力量
諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。
要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。
有一句老話說：居安思危，思則有備，有備無患。
晴天準備好一把傘，下雨時才能從容面對；平時囤積下一些物資，危難時可解燃眉之急。
未來的路很長，未雨綢繆，才能走得更順暢。
第十課：精簡的力量
以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。
「少即是多」，無需渲染華麗的色彩，無需堆砌繁雜的元素，一切回歸純粹的本質。
木心先生說：「能做的事，只是長途跋涉後的返璞歸真。」文
我相信精簡的表達源於清晰的思想，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？
武侯祠前，有這樣一副對聯：
勤王事大好兒孫，三世忠貞，史筆猶褒陳庶子。
出師表驚人文字，千秋涕淚，墨痕同濺嶽將軍。
諸葛亮培養出的不僅是一個文武兼備的諸葛瞻，也成就了諸葛家族滿門英傑，世代忠烈。
現代人到處去探索各種各樣新式教育，卻忘記了回頭看看，老祖宗其實早就給我們留下了數不盡的遺產。
一篇《誡子書》，僅86字，卻是孩子一生做人的基礎。甚至值得我們所有人一生去學！
*作者：詩詞天地·月歌。微博@詩詞夜公子。
*圖片作者：豐子愷，以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。