成都教育減負出狠招!不得要求家長批改作業,禁止公布考試成績!

2020-12-27 寶寶知道

陪孩子寫作業能累到什麼程度?

近日,一位家長用心梗和支架做出了回答。

一個家長在一篇談家庭輔導的文章下留言,「陪兒子寫作業到五年級,然後心梗住院了,做了兩個支架,想來想去命重要,作業什麼的就隨其自然吧。」像段子,卻又顯得真實酸楚。小學生作業的多和輔導之難話題,引起了很多網友的共鳴。但累的又何止家長,小小的孩子更累啊!

不過各位家長學生別愁了!

成都教育今日放出減負狠招!

「不得要求家長批改作業!

禁止公布考試成績!」

......

哇撒!這是真的嗎!

近日,成都市教育局制定了《關於切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔的指導意見》,旨在深入推進基礎教育課程改革,努力提高課堂教學效率,切實減輕義務教育階段中小學校在校學生過重課業負擔。

具體涉及義務教育階段學校課程管理、作業管理、作息安排、補課要求、考試評價、教輔管理等重點工作。

《意見》明確,校長為「減負」工作第一責任人。

區(市)縣教育行政部門指導督促不力、問題突出的,由市教育局給予通報批評、約談主要負責人、扣減年度目標考核分數、取消評優評先資格等處理,並限期整改。

學校違反規定的,由主管教育行政部門視情節輕重給予學校及校長警告、通報批評、取消評優評先資格等處理,並限期整改。

個人違反規定的,由所在學校、單位或教育行政部門視情節輕重,給予通報批評、誡勉談話、取消評優評先資格或行政處分;涉嫌犯罪的,依法移送司法機關處理。

【關鍵詞】作業管理

不得要求家長批改作業並籤字

《意見》明確了作業布置方式及內容,嚴禁教師布置懲罰性作業,不得將家庭作業變成家長作業,應要求學生抄寫所布置的作業項目。

鼓勵教師布置重在促進運用與學生自我體驗的實踐性作業。

明確了作業批改要求,要求教師應認真批改作業,不得要求家長批改、檢查教師布置的作業並籤字。

同時,要求教師要指導學生減少隨身攜帶書籍,切實減輕書包重量。

明確了作業管理制度,要求區(市)縣教育行政部門要指導學校建立作業調研、調控及年級作業集體設計等制度。

學校要將作業量控制納入學校常規管理,明確作業研發、審核、總量控制等環節的責任人,積極推行精選分層等作業布置改革,建立分年級、分班各學科作業量、學生完成作業時間的統籌和公布制度。

【關鍵詞】作息時間

不得佔用學生自習及午休時間

《意見》要求科學安排、科學保障學生學習和睡眠時間。

小學、初中走讀生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時。小學不得早於8:30、初中不得早於8:00安排統一的教育教學活動。

不得佔用學生自習及午休時間。

寄宿生晚自習結束時間不晚於21:30。小學、初中學生每天睡眠時間應分別不少於10小時、9小時。

【關鍵詞】禁止補課

嚴禁學校與校外機構聯合進行有償補課

《意見》提出了「嚴禁學校組織、要求、推薦學生參加有償補課;嚴禁學校與校外機構聯合進行有償補課;嚴禁各級各類學校為校外機構有償補課、學科競賽、考(測)試提供場地、教學設施或學生信息」等 「六個嚴禁」。

同時,此次還提出各學校要辦好家長學校,溝通家庭教育和學校教育,引導家長從學生身心健康出發,理性關注學生學業水平,合理規劃學生校外時間,切實改變「學校減負、家庭增負、校內減負、校外增負」現象

【關鍵詞】考試評價

禁止通過家長微信群、QQ群公布成績和名次

《意見》對義務教育階段區縣級統一考試及學業質量監測次數作了明確限制,並要求對區域內學校期末文化課考試題建立大數據分析、評估制度,把試題難度控制在國家課程標準內。

要求嚴格控制考試成績、學業質量監測結果、升學等因素在考核評價學校及教師中所佔比重。

禁止學校通過家長微信群、QQ群等任何形式公布學生的考(測)試成績和名次,要求學校採取「等級加評語」的評價方式,實施分級評價。

【關鍵詞】移動終端

不得統一要求家長購買電子設備

此次,成都市首次對使用移動終端學習的有關事宜提出了要求。

要求學校不得統一要求家長購買電子設備或需付費的軟體用於上課、作業等教育教學活動,並指導學生合理控制使用移動終端的時間。

原則上一次連續使用時間不超過20分鐘,一天累計使用時間小學生不超過60分鐘,初中生不超過100分鐘。

(本文來自:百度寶寶知道 我是小扒扒)

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    12月10日,教育部舉行新聞發布會上,教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示,要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為,發現一起,嚴處一起。切實建立起有利於減輕學生過重課業負擔,促進學生身心健康全面發展的良好教育生態。從2018年至今,全國多地教育部門出臺類似文件。不少成都家長也在問:成都會出臺相關政策嗎?
  • 家長被要求批改作業,減負到底減的誰的負?
    一直在說減負,減負,減的到底是誰的負?是學生亦或是老師?下面這些事情想必在座的家長或多或少都經歷過。批作業、拍視頻、家長群打卡……老師要求批改作業?忙碌家長苦不堪言!曾幾何時,家長們只需要在作業上籤籤字就算完成任務,現在呢?
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    劃重點■ 不得要求家長檢查批改作業■ 不得要求家長通過打卡提交文化學科作業任課教師不得布置重複性、機械性、懲罰性作業,不得要求家長檢查批改作業,不得要求家長通過打卡提交文化學科作業。杜絕將學生作業變成家長作業。
  • 教育局發布通知,禁止老師用微信布置作業,不得讓家長批改作業
    這件事情如果站在家長的角度來說,肯定家長高興了,但是站在老師的角度來看,老師就未必高興了,因為老師的負擔加重了,一個班級那麼多孩子,加入一個孩子需要2分鐘,30個孩子就得一個小時的時間。我們一起看一下,遼寧發布的關於學生作業管理的十個要求,不得不說,這10個要求真是恰到好處。
  • 作業老師先做,不得要求家長檢查批改作業,珠海中小學生減負19條出爐
    各區教育行政部門和中小學校要暢通社會反映情況渠道,向社會公布監督、投訴電話和郵箱等,引導廣大學生家長共同監督實施減負工作。對造成中小學生過重學業負擔的行為零容忍,舉報一起查處一起。  19條具體減負舉措:  (一)規範招生入學行為  1.規範招生行為。
  • 家庭作業不得變為家長作業
    《指導意見》明確,不得要求家長批改、檢查教師布置的作業並籤字;嚴禁學校與校外機構聯合進行有償補課;禁止學校通過家長微信群、QQ群等任何形式公布學生的考(測)試成績和名次。  明確了作業批改要求,要求教師應認真批改作業,不得要求家長批改、檢查教師布置的作業並籤字。同時,要求教師指導學生減少隨身攜帶書籍,切實減輕書包重量。  明確了作業管理制度,要求區(市)縣教育行政部門要指導學校建立作業調研、調控及年級作業集體設計等制度。
  • 多地發文禁止家長批改作業,一紙禁令能給家長「鬆綁」嗎?
    11月10日,遼寧省教育廳在官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業管理「十要求」》。其中明確指出:教師必須親自批改作業,嚴禁家長、學生代勞,這是教師的職責。對於不及時親自批改作業的老師,一律取消職務晉級、評先評優資格,校長也會受此牽連。
  • 多地發文禁止家長批改作業 一紙禁令能給家長「鬆綁」嗎?
    其中明確指出:教師必須親自批改作業,嚴禁家長、學生代勞,這是教師的職責。對於不及時親自批改作業的老師,一律取消職務晉級、評先評優資格,校長也會受此牽連。這一規定的出現讓不少網友拍手稱讚,但一紙禁令是否能有效遏制這類現象,還要畫個問號。梳理相關政策可以發現,在這位江蘇家長「崩潰」之前,江蘇省教育廳早在2017年就明令禁止不得要求家長代批改作業。
  • 不得要求家長批改作業
    釐清家校職責石獅市教育局要求,各校要構建和諧家校關係,要繼續健全「校園開放日」「校長接待日」「關愛潛能生日」「激勵特長生日」「鼓勵中等生日」等工作機制,推行「多元評價」理念;成立學校家長委員會,做好學校家委會指導監督工作;設立並公布學校24小時接訪電話或其他融媒體接訪形式,暢通家校聯繫管道;暢通教育宣傳渠道
  • 禁止要求家長批改作業,成都三年前就有規定了,效果如何?
    事實上,早在2018年,成都就明確提出了「教師應認真批改作業,不得要求家長批改、檢查教師布置的作業並籤字」的要求,一線老師們也都對此各有心得。 小學一二年級不得布置書面家庭作業 2018年1月,成都印發《成都市教育局關於切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),明確提出「教師應認真批改作業,不得要求家長批改、檢查教師布置的作業並籤字。」
  • 很多地方都規定嚴禁讓家長批改作業,家長是減負了,但孩子成績呢
    老師不得以學生自評或互評的方式代替教師批改家庭作業,嚴禁讓家長代改。5、小學生每天睡眠時間不少於10個小時,初中生不少於9個小時。看到這樣的要求,是不是很熟悉呢?幾乎全國各地的教育部門都是這麼要求的,難道在一起商量好了。
  • 很多地方都規定嚴禁讓家長批改作業,家長是減負了,但孩子成績呢?
    2、小學一二年級不布置書面家庭作業,三至六年級書面作業不得超過1個小時,初中書面作業不得超過90分鐘。 3、教師不得通過微信、QQ等電子通訊方式布置作業。 4、教師要做到「有布置必批改,有批改必講評」。老師不得以學生自評或互評的方式代替教師批改家庭作業,嚴禁讓家長代改。
  • ...不得布置需要家長代勞的作業,不得要求家長批改作業,不得要求...
    省教育廳相關負責人解讀《省教育廳關於進一步加強義務教育階段學校學生作業管理的意見》初中家庭作業不超過90分鐘 不得布置需要家長代勞的作業,不得要求家長批改作業,不得要求網絡下載並列印作業,不得布置繁、難、偏、舊的作業,不得布置重複性作業 時間:2019-04-02 08:35:13 來源:黑龍江日報
  • 禁止讓家長批改作業,發現一起嚴處一起
    會上,針對 " 杜絕將學生作業變成家長作業 " 的問題,教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示,教育部的態度是一貫的、堅決的。教育部將嚴格落實作業的管理工作,對於違反有關規定,特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為,發現一起,嚴處一起。
  • 全國10省份要求「教師必須親自批改作業,嚴禁家長、學生代勞」!
    2、學校必須合理確定考試難度,嚴禁公布學生考試排名。 嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容,不出偏、怪考題,考試難度適當。嚴禁公布考生個人或集體的考試成績、名次等信息,校內不得開展各班級學生考試成績排名。
  • 成都:嚴禁學校組織、要求、推薦學生參加有償補課
    新華社成都1月6日電(記者吳曉穎)嚴禁學校組織、要求、推薦學生參加有償補課;禁止學校通過家長微信群等形式公布學生的考試成績、名次;不得統一要求家長購買電子設備……記者6日從成都市教育局獲悉,為切實減輕義務教育階段中小學校在校學生過重課業負擔,建立促進學生身心健康、全面發展的長效機制,該市制定了《成都市教育局關於切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔的指導意見
  • 家長該不該參與批改作業?
    2.學校必須合理確定考試難度,嚴禁公布學生考試排名。嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容,不出偏、怪考題,考試難度適當。嚴禁公布考生個人或集體的考試成績、名次等信息,校內不得開展各班級學生考試成績排名。3.學校必須控制作業總量,嚴禁挪用擠佔自習課時間。
  • 太原:嚴禁要求家長批改作業,不得通過微信、QQ群布置作業
    @中國新聞網10月27日消息,27日,記者從山西省太原市教育局獲悉,該局制定《關於進一步做好中小學生減負工作的實施意見》,推出中小學生減負新政,對造成中小學生過重學業負擔的行為,實行零容忍。
  • 教育部:不得要求中小學生家長批改作業!
    近年來,「為孩子批改家庭作業」已成為越來越多家長的痛。去年年底,江蘇一位父親因為老師要求家長批改作業、輔導功課,憤怒地要求退出家長群,在網絡上引起了不少家長共鳴。2月23日上午,教育部舉行新聞發布會,介紹2021年春季學期學校疫情防控和教育教學工作有關情況。會上明確提出,不得要求家長批改作業。