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德國著名的哲學家雅斯貝爾斯說
「教育的本質意味著，
一棵樹搖動另一棵樹，
一朵雲推動另一朵雲，
一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
我國古代的《說文解字》
這樣解釋「教育」
「教，上所行，下所效也」
「育，養子使作善也」
用今天的話來說
教育教育，就是教書育人
老師，就是
這棵樹、這朵雲、靈魂的喚醒者
老師，就是
給我們「教養」的人
當被生活洗禮之後
人往往越長大越覺「師恩難忘」
今天是教師節
你會以何種方式表達師恩呢？
今晚《夜讀》，夜讀君
想要分享一個「任性的老師」的故事
這也是一次關於《梁祝》的聆聽
著名小提琴家盛中國9月7日晚間因心臟病突發搶救無效逝世，享年77歲。作為中國交響樂團國家級小提琴獨奏家，盛中國是最早在國際上為中國爭得榮譽的小提琴家之一，他的最著名代表作便是《梁祝》。今晚的主題曲選擇了盛中國老師的一代絕響《梁祝》，以表達深深的緬懷之情。而這首曲子，也正是今晚《夜讀》故事的緣起。
今天晚讀，我們來聽《梁祝》吧！
他叫尹老師
是我們語文老師兼班主任
瘦瘦的身材，戴著一副細框眼鏡
喜歡穿白色襯衫，搭黑色西褲
屬於文質彬彬的那類老師
其實，老師那會也就差不多30歲吧
卻比時下的年輕人
多了一份成熟和穩重
和所有高中語文老師一樣
他兢兢業業上好每一堂課
和所有高中語文老師又不一樣
他有屬於自己的「文青」範兒
這種範在一次晚自習時演繹到極致
我們學校是我們那個南方小縣城的重點高中
也就是說，能在這裡上學的
基本算是邁進大學門檻一條腿了
所以三年備戰，只為高考！
為充分利用時間，所有學生都要住校
不論你家是否就在學校邊上
高中三年，通常晚自習從7點半開始
半小時，屬於晚讀（朗讀課文）時間
緊接著就是2個小時的漫長晚自習
一直到10點才下自習，回到宿舍洗洗睡覺
那年還是高一，晚讀進行到一半
尹老師拿著一臺錄音機走進教室
剛剛還是此起彼伏的朗讀聲
突然一下都停住了
「今天的晚讀，我們來聽《梁祝》吧！」
尹老師打開錄音機放了起來
這是一首小提琴協奏曲《梁祝》
對於這首深入所有中國人骨髓的曲子
如今回憶起來，大概就是從那天第一次知道的吧
接下來的晚讀時間
教室裡安靜極了
唯一的聲音只有動人的《梁祝》
尹老師跟同學們一起靜靜聆聽
他沒有過多解說
只是在不同的音樂章節開始前，點下主題
這場突如其來的「音樂會」
伴隨著一種新鮮與刺激感，大家默默感受著
8點，晚讀時間結束了
全長接近30分鐘的《梁祝》卻還沒聽完
我們正沉浸在音樂的氛圍中
尹老師沒讓錄音機停下，反而讓幾個同學
「偷偷地」把教室門和窗戶都關上
於是，在其他班級安靜的用功學習時
我們卻「奢侈地」聽著音樂
在如泣如訴的小提琴聲中
在長笛、豎琴、鑼鼓等齊發的民樂洪流中
我們感受著梁山伯與祝英臺這對才子佳人
從相愛、抗婚到化蝶的悽美愛情
當一曲終了
所有人都意猶未盡無法自拔
心潮起伏卻相對無言
那是一種靈魂被撞擊到的美妙的感覺
那一夜，一曲《梁祝》便種在了心間
此後，每每這首旋律想起
就會想起，高中時
曾有一位語文老師
用一個晚上的晚自習
讓他的學生，靜靜聆聽中國的經典民樂
音樂的滋養
讓正值花季雨季中的少男少女們
體會到一種感性的力量和幸福的感覺
而「任性」的尹老師
也讓我們知道，「樂比天大」
去它的功課，去它的高考！
青春短暫，韶華易逝
無論前路如何，活在當下
盡情享受摯愛的東西吧
當《梁祝》聲起
請把腳步停一停
人生沒有什麼大不了
感動於此刻，享受於此刻
這就是今晚關於一個靈魂被喚醒的故事
謝謝您，尹老師！祝您節日快樂！