失語症可能是發育障礙，也可能是腦的特定部位操作或生理機能失調，能夠引發語言障礙。失語症在「6Q潛能評估體系」中屬於IQ的認知能力範疇，給患兒做評估時，會針對失語等特徵定位特定腦區，針對性作出康復計劃，下面介紹幾種比較常見的失語症及其特點，供讀者參考。
運動性失語症主要是因Broca區域受損引起的，完全的運動白失語症患者，是完全不語，甚至連個別的字、詞或章節都不能發出。
特點：患者能理解他人的語言，但不能用語言同別人對話，有的患者雖然能夠發音，但不能組成語言。
感覺性失語症病人的語法有顯著缺陷，他們經常是喋喋不休地嘮叨，但各個詞或字都被說錯，一句話內也無所謂什麼主語、謂語、賓語和補語。有人把感覺失語症的特點作了一個非常恰當的比喻：病人似乎遇到了一些人，雙方都說著對方不懂的語言。感覺失語症可能由Wernicke區和聽覺聯絡區受到損傷引起。
特點：聽覺正常，但不能聽懂別人和自己的話。
造成意義失語症的原因，是位於頂葉、枕葉、顳葉交界區的角回和緣上回的病變，這個區域的功能是對聽覺、視覺語言信息進行整合，產生語義以及可以表達語義的語言符號和句法編碼。
特點：病人對於語法結構比較複雜的句子，喪失了理解其意義的能力，也不能理解詞與詞的關係。
命名性失語症，也叫健忘性失語症，由兩種信號系統的活動分享引起。患者不能對視覺和聽覺初級中樞傳來的信號進行綜合分析，兩者的聯繫完全斷絕，結果使得物體的視像（第一信號系統）不能與物體的語言記號（第二信號系統）結合起來，病灶很可能發生在枕葉和顳葉交界區。
特點：患者把詞忘記了，很容易產生健忘。
通常由左側枕葉和頂葉損傷引起。
特點：認識數字，能做簡單的個位算術，但數字超過兩位他就完全不能計算。
傳導性失語症的發病機制在於聯絡Broca區和Werinicke區的弓狀束受損所致。
特點：患者對會話理解正常，也能進行流利的會話，但語言錯亂。
既可伴隨其他失語症出現，又可能單獨出現。
特點：患者失讀，或者失寫。
混合性失語症指感覺性失語症和運動性失語症同時出現，是一種綜合性失語現象，可能是由左半球運動區和感覺區的損傷造成的。
特點：患者完全不能誦讀和寫字，既聽不懂別人的語言，也不能用語言表達自己的意思。
祝福天下所有人健康、幸福和成功！（「健康和教育」妙招撰稿人：韓誠）
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