宗丹陽，言語治療專業教研組組長。畢業於北京聯合大學特殊教育學院，特殊教育專業。2015年畢業後一直就職於安華學校，工作以來一直從事班主任工作。工作中以言語治療作為專業發展方向，並在2016獲得《言語語言康復訓練》結業證書，後將所學應用到實際的教學活動中，孩子們在言語方面有了很大的提升。
教育格言：一切為了孩子，為了一切孩子。
崔海姣，2012年特殊教育專業本科畢業，班主任，2013-2014年朝陽區「陽光杯」班主任,2015年「朝陽區優秀青年班主任」,2014年北京市培智學校教研活動中承擔《暴風影音》研究課，2015年《自己事情自己做》主題班會設計及實錄分別獲得朝陽區二等獎。在專業發展上，進行言語治療相關研究，積極學習言語康復相關知識技能，用所學內容更好的去幫助有需要的孩子。
教育格言：用欣賞的眼光、寬容的心態去對待每個孩子。
王尊臨，2015年特殊教育專業本科畢業，工作踏實認真。2015年承擔朝陽區心理活動課《我會學、我會記》，2016年在北京市培智教育課程會中承擔展示課《算一算》。在專業發展上，積極研究言語康復訓練知識技能，並在教學實踐中進行應用，幫助有言語障礙的學生。
教育格言：做「雪中送炭」的事，讓孩子越學習越快樂。
張惠雯，2015年特殊教育專業本科畢業，2015年承擔班會《廢物利用我能行》。參與生活數學九年級教材編寫工作。在專業發展上，積極研究言語語言康復的相關內容，並將其應用於教學中，不斷實踐、總結、反思，學生們都很喜愛她。
教育格言：教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。