「家長不盯著孩子就不寫」:讓孩子學會獨立思考，家長要做兩件事

大家好！我是浩源媽媽

孩子寫作業真是家長的一大「心病」呀！

「我家孩子二年級，不盯著就不寫。」

「如果不盯著，估計一晚上就甭睡覺了。」

「現在的孩子真是不省心啊，我們小時候哪有父母陪著寫作業的，還不都是自己自覺按時完成了。」

首先，時代不同了，我們小時候沒有這麼多的誘惑，現在手機、電腦、平板、遊戲，就連大人有時候也會控制不住自己，這也就使得孩子沒辦法真正專心下來學習。

其次，陪孩子寫作業並不是一件錯誤的事情，關鍵是方法對不對。

怎樣讓孩子學會獨立思考

一:對於自覺型學習的孩子，家長要學會放手

有的孩子比較聽話，大多數情況下不用大人催促提醒，尤其是小女生。這種情況下，家長就不要「陪寫」了，畢竟大人坐在上邊，會讓孩子更加緊張。

二:對於對學習特別被動的孩子，家長要做好2點

1:家長學會當「甩手掌柜」

相信大多數家長陪孩子寫作業都是沒有耐心的，看到孩子有不會的題，恨不得馬上把答案丟過去。這樣的做法只能讓孩子越來越不懂得思考。

作為家長，我們應該學會讓孩子做選擇題，而不是問答題。比如您可以這樣引導孩子:你覺得這道題應該怎樣做呢？還有沒有其他方法呢？帶著方法來幫助孩子解決問題。

2:給「方向」，不要給「方法」

對於小學高年級的孩子來說，家長應該引導孩子做題的方向，讓孩子結合知識點來解題，而不是直接給出方法。

比如，家長可以結合題目引導孩子:這個題目你覺得是考察的哪個知識點呢？以前有沒有做過類似的題型呢？幫助孩子梳理學過的知識脈絡，由點及面的引導。

當孩子通過認真思考解決了難題時，趁著孩子興奮的時候，家長一定要請教孩子的解題思路，並加以讚揚，這樣下一次，他就更喜歡自己想辦法了。

把每道題都當做絕無僅有的「潘多拉盒子」，其實，我們告訴孩子答案，反而會讓孩子感到掃興，奪走了他們體驗思考帶來的快樂感。

很多時候，不是孩子不會思考，而是家長太急於「表現」了。