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教師招聘備考：科爾伯格的道德發展階段理論
品德發展階段理論是教師招聘中常考的一個知識點。一般是以客觀題的形式(如選擇，判斷等)來考察，考察水平和階段的對應關係，階段和含義的對應關係以及不同階段的區分。
在《我不是藥神》這部影片中，徐崢飾演的程勇如果不走私藥品，患白血病的病人就會因買不起藥而失去生命，走私藥物就會因觸犯法律受到懲罰。這就是一個道德兩難故事。科爾伯格就是通過道德兩難故事得出道德發展的階段理論的。比如漢斯偷藥的故事。漢斯是一個窮人，有一天他老婆生病了，醫生給漢斯說，本市只有一家藥店有種藥可以醫治他的愛人。藥店的老闆製造這種藥花了200元，卻要價2000元，漢斯到處找人借錢但只借到了1000元，他就給老闆說能不能賒給他，後續再還錢。藥店的老闆不願意，漢斯趁著晚上就撬開藥店大門偷藥。如果不偷藥，妻子就會死，如果偷藥，就會被抓起來。根據兒童的回答就能確定出兒童的道德判斷水平.，得出三習俗水平六階段。
練習題：
單選題
1.中學生小張認為遵守交通法規是人人應盡的責任與任務。根據柯爾伯格的道德發展階段理論，小張的道德判斷處於( )。
A.懲罰服從趨向 B.相對功利趨向
C.尋求認可趨向 D.社會契約趨向
1.【答案】C。解析：處於社會契約取向階段的人認為法律和規範是大家商定的,是一種社會契約。他們看重法律的效力,認為法律可以幫助人維持公正。但同時認為契約和法律的規定並不是絕對的,可以應大多數人的要求而改變。在強調按契約和法律的規定享受權利的同時,認識到個人應盡義務和責任的重要性。題幹中,小張認為遵守交通法是人人應盡的責任與義務,其道德判斷處於社會契約取向階段。因此答案選C。
2.小朱在看完電影《我不是藥神》之後,認為電影中的男主角即使是為了病友能夠減輕病痛也不能私自購買盜版藥,因為如果人人都去買盜版藥,社會就會變得很混亂。根據科爾伯格的道德認知發展理論,她此時的道德發展處與( )。
A.尋求認可取向階段 B.社會契約取向階段
C.遵守法規取向階段 D.普遍倫理取向階段
2.【答案】C。解析：遵守法規取向階段的兒童判斷某一行為的好壞,主要看他是否符合維護社會秩序的準則。題幹中,小朱認為如果人人都去買盜版藥,社會就會變得很混亂,說明小朱認為每個人應當承擔社會的義務和職責,她還認為判斷某一行為的好壞,要看是否符合維護社會秩序的準則。因此,根據科爾伯格的道德認知發展理論,她此時的道德發展處於遵守法規取向階段。因此答案選C。
（編輯：maxiaojuan）