青春期性心理發展

2022-01-30 青春健康365
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性，作為一種生理、心理和社會現象，始終伴隨著每一個人，深刻地影響著每一個人的健康、幸福和人格的完整。青春期正是性生理髮育成熟、性心理逐漸趨於成熟的時期。進入青春期的男孩、女孩，在生理迅速發育的同時，心理上也發生了許多奇妙的變化。 此時，他們對於各種與性有關的問題都很感興趣，這是青春期性萌動的正常表現。青春期的孩子已經具備了一定的生理基礎，從簡單的性心理好奇到隨時有可能發生性行為。但是青少年面臨著性生理的成熟與性心理尚未完全成熟的矛盾，以及性的生理需求與性的社會規範衝突。他們需要科學的知識和正確的引導！

從性意識的萌芽到愛情的產生與發展，性心理的發展大致可分為三個階段：

異性疏遠期：這個時期大約在小學五、六年級到初中一、二年級。由於青春萌動，男女生理上出現的明顯差別，使他們感到陌生不安，又由於缺乏兩性的知識，因此在異性面前，就產生了一種害羞或畏懼心理，從而使男女同學暫時疏遠。

異性接近期：一般在初中二年級以後，男女同學的少年時代就結束了，開始踏上了青年初期的歷程。此時情竇初開，男女之間又有了一種喜歡接近的需要，他（她）們的性心理發展又開始進入了一個男女相互吸引的重要階段。在這個新時期，男女同學之間願意在一起學習、工作和活動，願意一起去春遊或參加文體活動。

兩性戀愛期：戀愛期的顯著標誌是愛情集中於一個異性，對其他異性的關心明顯地減少，喜歡與自己選擇的對象單獨相處，不大願參加集體性的活動。這個階段一般從青年初期的中後階段開始，是青春期性意識表現和發展的相對成熟階段，是青春期性意識發展的必然結果。

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相關焦點

  • 【性心理】青少年性心理發展中存在的問題
    在正常的社會、家庭及學校教育的影響下,絕大多數青春期學生的性心理發展是順利、健康的。但由於當前社會變革過程中的一些新情況，使得青春期所特有的巨大衝擊力與相對薄弱的道德倫理觀念和道德意志之間的矛盾越來越突出。青春期學生的性心理發展存在著一些自我衝突和問題。
  • 青春期心理學｜性心理：性意識的覺醒
    性是人生命中自然而健康的組成部分，孩子進入青春期後，性意識就會慢慢覺醒。面對身體、心理突如其來的變化，我們需要積極的通過適當的渠道去了解相關知識，更好的關愛自己，關愛我們的孩子。進入青春期後，由於分泌性激素量的增加，孩子的身體快速增長，性器官和第二性徵也迅速發育。性在逐漸發育，性意識也在慢慢覺醒和發生著變化，同時也會出現本能的對性的渴望。
  • 闢謠：青春期的心理發展有什麼特點
    青春期是從童年向成年逐漸過渡的時期，是發育的一個關鍵階段。在該時期孩子們正在經歷第二性徵出現和性成熟的生理發展階段，同時也在經歷從兒童向成人的認識方式的心理轉變過程。一般將10~20歲定為青春期階段。由於女性的發育期早於男性，結束時間也早於男性，故將青春期跨度調整為女孩10~18歲，男孩12 ~20歲。
  • 弗洛伊德的性心理發展階段理論
    需要注意的是，當代人格發展的心理分析理論已經納入並強調了關於內在關係和互動的想法，以及我們保持自我意識的複雜方式，這些模型始於弗洛伊德。在五個心理性階段，即口腔、肛門、性蕾、潛伏和生殖器階段，與每個階段相關的外源區是快樂的來源。性心理能量，被描述為行為背後的驅動力。心理分析理論認為，人格大多在五歲前就建立起來。早期經驗在人格發展中起著很大的作用，並在以後的生活中繼續影響行為。每個發展階段都有衝突，這些衝突有助於建立增長或扼殺發展，這取決於如何解決這些衝突。
  • 弗洛伊德的性心理發展
    在教師招聘考試中，弗洛伊德的性心理發展一直是我們考生比較頭疼的一個知識點，對它的理解也是考試中客觀題的重點，那它每一個的重點在哪，如果在該階段沒有滿足，長大之後會出現什麼樣的問題。我們今天就來看一下吧!弗洛伊德是奧地利的精神分析學家，他的性心理發展就是源於對精神病人童年的研究，他認為人的性心理的發展大致經歷了五個階段。
  • 性心理發展的階段論
    三、性心理發展的階段論1、口欲期：從出生——1歲左右一元共生（有你才有我）以嬰兒斷母乳為標誌。因此，我們可以用性心理發展階段論來解釋一部分社會現象現象一：作風不正當一個深陷戀母情結的孩子長大以後……1、母親會把兒媳當做兒子的一部分來無視2、母親和兒媳之間會有爭鬥（兒媳必像母親，想死死控制兒子），這時的爭鬥就是以兩個磨盤絞兒子的方式進行的，兒子很難做，兒媳也很難做。
  • 女孩的青春期心理特徵
    1青春期的女孩心理特點：憂鬱自卑傾向走進青春期，也就漸漸走進了社會成長期，周圍的人、事、環境、氛圍都會影響和決定著1個女孩子的成長與成熟。這時的少女，不再是天真爛漫的小女孩， 無憂無慮的自然成長期已經漸漸過去。
  • 青春期12~18歲孩子心理發展特點
    前面我們講到整個小學階段孩子發展的方方面面，今天我們就進入到了青春期孩子的發展。青春期是從兒童期到成年期的過渡階段，它的開始與結束並沒有明顯的標誌，有的孩子，可能會稍微早一點，有的孩子可能稍微晚了一兩年的樣子。青春期大約持續10年的樣子，基本上都是從11歲或12歲開始到20歲左右結束。
  • 青春期以及青春期的生理發展
    青春期許多心理學家認為我們的人格特點是在童年期形成的。今天的發展心理學家認為發展是一個貫穿一生的過程。在一次高中同學5年後的同學聚會上，以前的親密朋友會為彼此之間的分歧感到吃驚。再過10年，他們可能連交談都會有困難。
  • 近年來,中國青少年的性心理發展到什麼地步了?
    8龔林，顏春榮，黃美娥，等．深圳市兒童性早熟及影響因素的調查．中國自然醫學雜誌，2006，8(4)：269—272．9蘆軍萍，蔡德培．環境內分泌幹擾物與青春期發育異常．國外醫學兒科學分冊，2005，32(2)：108～111．10王春生，徐勇，蔣培餘，等．性早熟兒童家庭社會行為因素病例對照研究．中國婦幼保健，2008，23(18)：2524—2526．
  • 性心理發展的階段論(實例版)
    潛意識裡的心理活動包括原始的本能衝動和各種被壓抑的願望。二、人格結構理論 精神分析的人格結構理論將人格分成三個部分：本我、自我、超我。 本我——享樂原則 自我——現實原則 超我——至善原則三、性心理發展的階段論（弗洛伊德主張幼兒也有性慾。
  • 自我同一性，青春期個體心理發展的重點，此時孩子主要關心什麼？
    ，是自我意識、心理自我迅速發展並走向成熟的時期。他的觀點認為，人的心理發展源於心理需要和社會要求之間的矛盾，即&34;，這個危機的解決過程就是自我心理發展。人格的發展是一個逐漸形成的過程，一定要經過幾個順序不變的階段。
  • 青春期的心理發展階段：尋求同一性
    理論家埃裡克森認為，生命每一階段都有要完成的「心理」任務，有一個亟待解決的危機。年幼兒童要解決信任問題，接著是自主（獨立），然後是主動性。學齡兒童努力追求勝任感，覺得自己有能力且有精力。埃裡克森的心理發展階段埃裡克森的研究興趣來自他自己的人生經歷。
  • 青島巾幗力量教育諮詢有限公司論青春期心理輔導
    青春期心理輔導概論　　青島巾幗力量教育諮詢有限公司表示青春期是學生人生發展的必經階段，這一階段是青少年自我同一性與性發育發展的關鍵期，也是從幼稚的個體走向成熟完整的人的過渡時期。在現實生活中，一些青少年如果在早期的生活經歷中，遭受過性騷擾與性侵犯等，則會引發對於性的恐懼心理，形成心理障礙。　　 性衝動也是青春期不可迴避的心理表現。處於青春期的男女非常容易衝動，而且常常不考慮後果。在同異性的交往中，他們很難完全從性本能的衝動中解脫出來，聽到會激發性興奮的語言，看到或觸到異性的性感部位，甚至聞到異性身體散發的氣味，都會引起不同程度的衝動。
  • 海南日報數字報-青春期性衝動該怎麼辦
    ■ 本報記者 李佳飛 通訊員 李然　　隨著青春期的到來，在性意識萌發後，容易產生性衝動，青少年常常會處在既想控制性衝動但又難以控制的矛盾之中
  • 教你與青春期的男孩談「性」
    雖然現在許多家長不再「談性色變」。但是針對究竟該如何與男孩談「性」這個問題卻一直沒有太好的方法，我們不知道應該在什麼時候，以及如何和男孩談論這個問題。方法1，永遠不要正式「談性」。隨著男孩的成長，對性已經有了一種神秘而害羞的意識，如果家長鄭重其事地坐下來和他們談性，那麼就可能難以交流。
  • 青春期教育是人的發展教育
    整個國家的高速發展和日新月異的變化，使他們不僅面臨著青春期的生理變化，更面臨著其推理能力、決策能力、責任、性別、關係及其他主題的變化，需要他們在不斷適應個人發展變化的同時，也要適應中國的社會變革。如何使其不屈服於現代生活中的諸如吸菸、喝酒、吸毒、少年犯罪、早期性行為等眾多誘惑，有一個正確的人格，是我國青春期教育的重要內容。
  • 「家長說」 應該怎樣應對青春期女生的心理
    青春期是每個青少年男女都會經歷的時期。女生在到了青春期的時候，總是會開始變得有些許惶恐不安，而且會慢慢的變得靦腆、害羞，也會變得愈發敏感、多愁善感了。性意識也會因著青春期的到來，而漸漸的變得渴望被異性吸引，希望能夠得到異性的注意。　　這時，女性的友誼圈子開始從同性朋友擴大或轉向異性朋友。她們喜歡有特點的，如學習好、瀟灑、具幽默感，有頭腦有能力等的異性。
  • 性心理障礙的起因，該怎樣治療性心理障礙引起的戀物癖和性虐癖
    上一篇寫說到了性心理障礙的行為表現和分類。那麼性心理障礙的病因是什麼呢？是什麼導致了不同類型的性心理障礙呢？如果得了性心理障礙又該怎麼治療呢？等到了青春期這種性格直接導致了孩子對性錯誤的探索而導致了對性的錯誤認識。，不願與人交流，而對一些物品情有獨鍾。而且對暗戀的對象所使用過的東西更是喜愛。從而形成了戀物癖。
  • 青春期男孩的心理問題怎麼解決
    想讓青春期的男孩去服從是一件很難的事情，因為他們希望獲得像成人一樣的權利。第五，交往突然重要起來。青春期的男孩受同齡人的影響很大，他們總是將彼此之間的交往當成極為重要的事情。第六，性意識的萌動與性別角色的深化。