家長在孩子衣服裡放錄音筆，幼兒園發現後將其勸退，你們支持誰

一位6歲孩子的媽媽最近在網上分享了自己家孩子和自己在幼兒園的遭遇：這位家長在網際網路上看到了很多有幼兒園毆打虐待孩子的新聞，其中相當一部分甚至還對孩子造成了不可挽回的傷害。孩子的媽媽自然對此很擔心，可又怕孩子說不明白，於是就在孩子的身上別了一隻錄音筆打算作為安全的保證。

可是沒過幾天，幼兒園老師再去愛一次給孩子整理衣服的時候，發現了這隻錄音筆，於是找到了園方領導，幼兒園的領導決定對孩子給予勸退的處理。家長自然十分不服，於是就將這件事曝光到了網上。

事件反應出來的問題

網友們對這件事的評價可以說是眾說紛紜，但主要的討論方向也無非就是支持家長還是支持幼兒園。

支持幼兒園的一方認為，網絡上出現的教師的惡劣行為的新聞只是少數，絕大多數幼兒園及其老師還是比較負責任的。而家長給孩子放錄音筆，一方面是不信任幼兒園，另一方面其實也是侵犯了其他孩子和老師的隱私權，是對老師的一種不尊重。

支持家長的網友們則認為，給孩子的身上別一支錄音筆，只是一種保險措施。單純的音頻並不會侵犯別人過多的權益。另外學校對於自己負責的說法，只不過是一家之言，當悲劇真的發生在自己孩子的時候，家長才發現那就太晚了。

但其實在我看來，這個孩子的確應該退學，但不應該是被幼兒園勸退的。

孩子需要退學的主要原因便是：家長已經在孩子的身上放了錄音筆，那就說明家長對孩子目前所處的幼兒園其實並不滿意，甚至懷疑孩子可能在幼兒園中受到傷害。既然家長不信任這個幼兒園，那最好的方式其實就是給孩子選擇更合適更值得信任的幼兒園，而不是抓住一家幼兒園死磕。

但另一方面幼兒園的這種行為也讓人感覺有些納悶：如果幼兒園本身沒有問題，那為什麼一支錄音筆就會激起園方這麼大的反應呢？所謂不做虧心事不怕鬼敲門，幼兒園的教師如果真的對孩子沒有體罰打罵的行為，那麼幼兒園也無需擔心，只要找到家長向他說明情況，並且告知她以後不要這麼做了就好。而從目前幼兒園的反應上來看，的確是有一些做賊心虛的嫌疑。

家長和幼兒園互相信任，需要雙方共同的努力

想要真正的教育好孩子需要學校和家長的相互信任，正確的做法不是互相猜疑，而是通力合作建立起彼此信任的橋梁。

一、對於家長來說

首先如果真的對孩子的安全有擔心，可以採取更加理智的方式來進行解決：一方面可以直接與幼兒園老師進行溝通，另一方面則可以詢問孩子白天的情況，兩相對比之下來判斷孩子是否在學校受到了不公正的待遇。

如果有的話，家長可以直接去質問學校，如果沒有問題的話，就不要憑空擔心。教育是一個「走心」行業，老師在對孩子教育過程中一點的心態變化都會對孩子有著巨大的影響。雖然老師們從邏輯上可以理解家長們的擔心，但是老師們也是人，如果一邊努力的教學生，一邊卻被家長無端的質疑、監控，老師們也會因此而產生情緒。

二、對於學校來說

目前社會上老師虐待孩子的新聞的確屢見不鮮，幼兒園作為盈利性質的教育機構，想讓家長放心也的確需要向家長出示更多的安全保障。比如說幼兒園自發的在幼兒園裡安上監控攝像頭，儘量確保沒有死角，既可以安家長們的心，也可以在某種程度上監督老師們對於孩子的教育是否真的有盡心盡責。

最後值得注意的是：家長對孩子在幼兒園的情況的擔心往往來自於，既想讓孩子受到很多的管理，又擔心孩子受到虐待的矛盾心態。但其實對於這一點，教師們往往也非常無奈，雖然一直提倡鼓勵式教育，但我們應該也都知道，單純的鼓勵是很難矯正孩子的錯誤行為的。

有些時候一些必要的懲罰可以非常高效率的提高孩子們的受教育效率，但家長們則一方面總是對孩子老師說：「這孩子老師你就管，只要別打壞了就行」。另一方面卻在孩子真的被打之後向老師以各種各樣的方式進行指責，讓老師們管也不是不管也不是。