《誰知盤中餐》：父母看了才懂，小暖男與熊孩子的區別在哪裡？

《誰知盤中餐》乍一看是種田、美食相關的，傳播「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的理念，但是真的看了之後才發現，它的內容和立意遠比想像中的深刻得多。

《誰知盤中餐》海報

它是由湖南衛視與潘禮平團隊聯合出品的原創育兒觀察類節目，由李銳擔任主持人。萌娃的看點有點類似《爸爸去哪兒》，到農村體驗生活，讓孩子學會獨立生活，知道農耕勞作的辛苦，知道糧食的來之不易，知道父母的辛苦，有那麼一點像《變形記》。

這些孩子都來自大都市，小的才五六歲，大的也不過十來歲，他們都是家裡嬌寵的寶貝，都來自二胎家庭，為期一周的獨立生活，他們能互相依靠的只有一起參與節目的兄弟姐妹。

開朗兄弟

當我們還是孩子，我們被教導，必須兼顧學業和勞動，必須照顧弟弟妹妹。更多的時候是在被比較中度過，隔壁家的女兒比你勤勞，同村誰家的孩子學習比你努力，但我們心中也不免比較父母，父母是否也需要做些什麼？

1、與孩子一起成長

節目開始的第一天，家長帶萌娃們來到農村，簡單教一下他們如何燒火做飯，晚上趁孩子們睡著的時候悄悄離開，留下孩子們自力更生，體會生活的不易，接受來自生活的挫折教育。

6組小朋友對比著來看，就會發現，每組小朋友差異實在太明顯。

9歲的彤彤，看著有些不符合年齡的成熟，爸爸生火做飯的時候，她絲毫不遮掩的嫌棄，吃飯的時候看到隔壁桌豐盛的飯菜，再看自己桌上只有一份炒飯，她直言：

「你看看你，再看看別人，真不是一個合格的好爸爸」。

綜藝截圖

很明顯她沒有其他小朋友對爸爸的崇拜之情，這位爸爸在觀察室也說自己不會做飯，也就從來不下廚。他不知道，自己在女兒眼中就是生活不能自理的廢材，也不知道女兒彤彤內心希望自己的父親是無所不能的蓋世英雄。

所謂言傳身教，就好比這位爸爸說我不會做飯，我就不做也不去學，當他要求孩子學做飯的時候，孩子要麼有樣學樣，你都不會憑什麼要求我會；要麼以爸爸為反面教材，從心底深處產生嫌棄，告誡自己不要成為這種人，也就沒有了對父親的孺慕之情，失去了來自於父親的安全感。

也是這位9歲的小姐姐，在姐妹倆獨自生活的第一個夜晚，發現妹妹哭著找媽媽，而父母早已悄然離開。她一邊給妹妹扇扇子，一邊安慰妹妹「姐姐在你旁邊」，但她早已雙眼含淚，看得人忍不住跟著掉淚。

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父母總是有放不下的千萬擔心，但孩子遠比我們想像的強大。彤彤知道父母不在，她在這一刻明了自己是姐姐的身份，妹妹此刻能依靠的只有她，她開始學著堅強，學著成長。

還有一對兄妹，哥哥潼潼很有商業頭腦，在與妹妹、其他小朋友的相處中，呈現出來的卻是「偷奸耍滑」的小聰明。

節目中是四位小朋友住一套房子，這邊是兩對兄妹一組，潼潼是年齡最大的哥哥，一上來就領了領導的職位。無論是家裡的四人分工合作，還是外出勞作，他都選了最輕鬆的，把最累最髒的活留給自己的妹妹。

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兄妹倆一起去挑糞，哥哥嫌臭躲的遠遠的，眼看著推脫不得，他再次提出分工合作：

「我舀，你挑。」

妹妹一口應下，卻不知道兩桶糞水的重量是她不能承擔之重，妹妹哭著求哥哥幫忙：

「你是我哥，你必須幫我。」

潼潼很堅決的拒絕，任由妹妹哭喊，他認為這是妹妹在偷懶。他已完成分配好的工作，就算妹妹再苦再累再如何完不成，他也不認為哥哥就應該理所當然的幫忙，兄妹之間的界限被劃得特別清晰。

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我看到這裡的時候真覺得潼潼這行為過分了，哥哥年紀大些，力氣大些，應該做些更難更重的活，妹妹做不到的，幫忙一下也無可厚非。潼潼的媽媽在觀察室對兒子行為的評價也是「挖坑」，故意而為之。

潼潼不覺得是自己做得過分，反而是妹妹太嬌氣太不講承諾，動不動就向爸媽告狀，爸媽每次都偏袒妹妹，就因為她是女的。

「萌萌跟我吵架是為什麼呢，就比如她不想幹某些事情，但明明那件事情她答應了我們要一起幹，然後她不幹了只留給我一個人。像早上那樣，我就很生氣，就吵起來，然後萌萌就頻繁地哭。好氣呀，平時她一哭，爸媽就來了，然後爸媽跟我的話就是，李玥潼，你的錯。可能因為我是男生吧，他們說李玥潼，你要多成長，你要自力更生……為什麼我需要成長，我妹妹就不需要呢？」

我發現我在以成年人的眼光、標準評判潼潼的行為，而以孩子的標準來說，他確實沒錯。父母總認為年紀大的就要承擔多些，無論做什麼事都喊年紀大的，明明弟弟妹妹很空閒在旁邊玩耍，為什麼還是一直只喊自己，為什麼沒錯卻要認錯，為什麼父母只愛弟弟妹妹，為什麼哥哥姐姐就必須成為弟弟妹妹的榜樣，很多的為什麼堆積成了心中的委屈。

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父母從來沒有告訴孩子，不是因為你年長，不是因為你是男或是女，而是父母分身乏術，照顧不過來多個孩子，父母也活得很辛苦很累，父母也沒有學過如何當一名合格的家長。父母同樣需要孩子的幫忙，同樣需要與孩子一起成長。

2、成為一名合格的家長

與潼潼住同一棟房子的另一對兄妹，哥哥馬大寶是名小演員，他有點小調皮，喜歡逗弄妹妹妞妞。在第一期節目中，爸媽還沒走，馬大寶就把妹妹逗弄哭了，妞妞哭著去找爸媽告狀：

「我真的很討厭他，我不要理他了。」

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爸媽自然就批評兒子了，但他們的教育方式很值得學習。爸爸故意去逗弄並不想接受逗弄的兒子，讓兒子設身處地的感受妹妹的心情：

「妹妹剛剛也跟你一樣，根本不想跟你玩，你還非要跟她玩，你看你是不是也不開心？」

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這個家庭的爸媽主張用語言表達不喜歡的行為，教孩子們學會換位思考。妞妞年紀比較小，有點小事就哭個不停，但她也很清晰地表達了自己的訴求，

「我想壓水玩」

「哥哥不陪我玩，我想要他給我講故事」

「哥哥不照顧我」……

這對兄妹兩完美的闡釋了什麼叫矛盾不過夜。妞妞委屈的要命，哭過之後還是好兄妹，有什麼好東西都要留給哥哥。生氣的時候，給哥哥打20分，哥哥寵寵她，立馬心滿意足打2000分。

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前三期節目看下來，最討人喜歡的莫過於開開和郎朗兩兄弟。這對兄弟兩也會吵架，弟弟也會向父母告狀。可是，他們平時都以「男孩子肚裡能撐船」要求自己，兩兄弟都是小暖男，觀察室的其他父母也讚嘆，

「就是為什麼我養不出這樣的兒子？」

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一開始吃飯的時候，萌娃們還不太會做飯，弟弟開開去找了隔壁的農家哥哥過來幫忙，限於經費，他們只有一碗炒飯。

哥哥郎朗坐在後面的長椅上看著弟弟吃飯，還給扇扇子，他饞的舔舔嘴說道：

「實在不行，我幫你吃點。」

弟弟立馬說好的，哥哥怕弟弟沒吃飽，還確認了一下「你不要了嗎」。弟弟說：

「不是不要，是給你吃掉。」

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四個小朋友拿著勞動獲得的10元經費去買菜。彤彤一開始告訴安安那10元讓她自己支配，後來全拿去買菜了，安安就哭鬧著說那是她的錢，她要買零食。開開和郎朗兩兄弟很耐心的安撫小妹妹安安，彤彤反而一臉的煩躁，說別管她。

郎朗沒辦法，只好選擇把韭菜拿回菜市場退掉，換回錢給安安買零食。在大家都覺得很無所謂的時候，貼心的弟弟開開說出了「哥哥最愛吃韭菜」，他覺得哥哥很好，也要讓別人知道自己的哥哥有多好，

「為了你，我哥居然把他最喜歡的韭菜退了，換錢來給你買零食，你說我哥好不好。」

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給安安買了棒棒糖，彤彤和開開也跟著要買零食，退完韭菜退雞蛋，錢還是不夠。郎朗勸導弟弟，男孩子肚裡能撐船，讓他讓一讓彤彤，開開不開心不肯答應。哥哥又去退了一顆雞蛋給開開買棒棒糖，弟弟將糖拿到手的時候直接遞給了哥哥，

「這個給你吃。」

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在我看得都為郎朗覺得委屈的時候，在觀察室的其他家長都覺得這樣的郎朗太委屈的時候，這對兄弟倆的媽媽說，他們從小給孩子的教導就是要幫助別人，所謂樂於助人，為別人著想、幫助別人對他們而言並不是委屈，而是發自內心的快樂。

「我們灌輸給他的就是你去幫助別人，這怎麼能稱為是吃苦。他是快樂的，他是願意的，他不是被逼著，他不覺得他是在吃虧，那種幫助弱小方面，爸爸做得很好。街邊上不是有些乞討的人，這麼多年兩個孩子跟著他，買了很多的東西給乞丐吃。」

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父母的言傳身教尤為重要，孩子們是在耳濡目染中學著成長，我們的父母，甚至我們的同齡人還在主張讓孩子自然地野蠻生長，好壞全看個人運數。像妞妞和開朗兄弟的父母這樣主張耐心教導孩子的，仍是少之又少，但它在慢慢地成為主流。

3、總結

《誰知盤中餐》沒有刻意的命題，除了看萌娃們體驗農村生活之外，最大的看點是二胎家庭的教育問題。以愛為核心，以勞作為途徑，以探討為牽引，為孩子與孩子之間，孩子與父母之間，觀眾與教育之間，架起一座溝通的橋梁。

萌娃們的臉就像六月的雨，一會狂風暴雨一會陽光明媚，好玩之餘，也會給家長們帶來很多思考，是固守著傳統的教育理念，還是慢慢學著與孩子們一起成長？