北京師範大學源於1902年京師大學堂師範館。按照學校網頁「歷任校長」一欄,本校的首任校長應是京師大學堂的管學大臣張百熙。只是當時的京師大學堂除了師範館(後改稱優級師範科)外,還有仕學館、醫學館、譯學館等,直至1908年6月優級師範科才從京師大學堂中獨立出來,成立京師優級師範學堂。因此,從獨立成校的角度,真正的首任校長應該是京師優級師範學堂的監督陳問鹹(1908年6月—1912年5月在任)。
和張百熙相比,陳問鹹實在是位卑名微。只是對於校史而言,首任校長畢竟是非常重要的人物。因此,無論從文物還是文獻的角度,陳問鹹的遺物都是校史館應當收存的,但校史館確實也沒有他的任何資料,更不用說信札、手稿之類的真跡了。所幸校圖書館收藏的一套古籍上保存了陳問鹹墨筆題寫的幾行跋文,真所謂零光片羽了。
對於這位校長的生平履歷,估計知道的人不會很多,我還是先費些筆墨介紹一下吧。
陳問鹹的履歷見於1920年出版的《最近官紳履歷匯錄(第一集)》,云:
陳問鹹,字次方,年四十七歲。湖北安陸縣人,湖北兩湖書院畢業,庚子科優貢,壬寅科舉人,歷充湖北自強學堂教習,湖北學務處參議,湖北東路學堂監督,學務處審訂科幫辦知縣,候選湖北學務公所普通課課長,湖北視學講習所堂長,學部總務司兼參事廳行走,北京優級師範學堂監督,學部會計司預算決算股股長,會計司主事,教育部薦任僉事,會計科科長。
1920年陳問鹹47歲,那他應出生於1874年(中國人通常計虛歲)。陳問鹹早年就讀於張之洞創辦的兩湖書院,並且是張之洞的得意門生。1902年張之洞向清廷保薦湖北的經濟特科人才,其中就有陳問鹹。他給陳問鹹出具的考語是:「學問雅整,氣質溫純,系兩湖書院測繪學領班學生。在兩湖書院數年,安謹循禮,從不犯規,無近日學生囂陵習氣,人品可貴。曾派往日本遊歷兩次,能譯教育書兼知其理。所繪各圖工細準切,經史俱有根柢,文章亦斐然可觀。」由以上考語看,陳問鹹的人品、學問、見識、文章都是無可挑剔的。考語中所說的兩次遊歷日本,一次是1900年5月4日至6月20日,這次遊歷的官弁生員共31人,當時陳問鹹還是兩湖書院的學生,同行的生員中最有名的就是後來成為辛亥革命領袖的黃興(黃軫)。從行程上看,主要是參觀和考察日本的學校、軍隊、工廠等;另一次是1901年11月4日至翌年元月12日,這次陳問鹹是作為自強學堂的教習,與陳毅、胡鈞、田吳熠、左全孝等其他教習隨羅振玉前往日本考察教育。根據羅振玉《扶桑二月記》的記載,除了考察東京、京都等地的各級各類學校十多所外,多次與日本著名教育家嘉納治丘郎、伊澤修二等人交換中國教育改革方面的意見,沿途收集購買了日本的各種教科書、教育法規資料、實驗設備、動植物標本等。在緊張的考察途中,隨行的幾個人還將羅振玉挑選的「教育書切要者」分頭翻譯出來。因此,張之洞的考語說陳問鹹「能譯教育書切兼知其理」是確實有據的。作為兩湖書院測繪學的領班學生,他的測繪水平是相當高的。1903年,他親自設計並繪製圖式,為故鄉創建德安府中學堂。
1907年,清廷諭令入值軍機的張之洞管理學部。陳問鹹到學部任職應該是在這之後。1908年6月,學部上「奏設京師優級師範學堂並遴派監督折」,奏摺上說「優級師範為教育之根本,非深明教育,才識練達之員不足以資督率」,因此,經過詳加選擇,推薦當時已在部內任行走的陳問鹹出任監督。陳問鹹任監督期間,京師優級師範學堂增修了一部分齋舍,新建了體操場(即以後數十年來始終兼作禮堂使用的北京師大「風雨操場」)、理化教室和理化實驗室。1912年5月,中華民國教育部部令京師優級師範學堂為北京高等師範學校,任命陳寶泉為校長。陳問鹹則到教育部任職。
根據目前的材料,直至1925年,陳問鹹還在教育部任僉事。陳問鹹與同鄉池澤匯等人合編過《北京市工商業概況》,1932年由北平市社會局發行。
陳問鹹的跋文書於清嘉慶刻本《讀書脞錄》的書衣上。文曰:
頤谷先生此書,阮文達刻《學海堂經解》時已撮其辨證經籍者刻入,未全也。張文襄《書目答問》所載乃此七卷本,在子部儒家。其《文選考異》四卷,餘在近刻之《選學匯函》中見之。其《家語疏證》尤有功於鄭學,蓋近世漢學中一大家也。孫生士琦,先生嫡裔,取此冊捐入本堂圖書室。特志之。陳問鹹記。
頤谷先生,即《讀書脞錄》的作者孫志祖(1737-1801),字貽谷,又字頤谷。浙江仁和(今屬杭州)人。清代學者。與當時的仁和籍藏書家壽松堂主人孫仰曾為同宗的叔伯兄弟。《讀書脞錄》為孫志祖披覽群書時所記心得。清人周中孚《鄭堂讀書記》評其書曰:「觀其考證各條,無不詳審精密,有益學者。」嘉慶四年自刻有七卷本,孫志祖歿後,其子孫同元又刻《讀書脞錄續編》四卷。清道光九年,阮元創設的廣東學海堂刻《皇清經解》,摘取書中辨證經籍部分刻為《讀書脞錄》二卷,續編二卷。兩種版本均著錄於張之洞編纂的《書目答問》中。孫志祖的《家語疏證》嘉慶間自刻本同樣著錄於《書目答問》。《文選考異》見於清光緒間漢州張祥齡輯刻《選學匯函》,此叢書較稀見。從上述陳問鹹的文字看,雖然他學的是測繪學,在當時屬於「新學」的範疇,但對於舊學也還是相當熟悉的,所以張之洞給他的考語中的「經史俱有根柢」,即指其傳統舊學基礎而言。
孫士琦是孫志祖的後人。查1918年出版的《北京高等師範學校十周年紀念錄》附錄《畢業同學錄》,孫士琦為1913年北高師畢業生。同屆畢業的名人有:程廷熙(後來成為北師大數學系的資深教授)、趙迺傳(1945年曾任臺灣省行政長官公署教育處處長,主持臺灣光復後教育的接收)等。孫士琦後來曾任浙江省立第八中學校長。孫士琦入學的時間很可能是1908年10月,即為京師優級師範學堂招收的第一批學生。京師優級師範學堂學制為四年,但《畢業同學錄》中並沒有1912年的畢業生,大概因為辛亥年政局的變動,導致首批學生無法按原定時間畢業。陳問鹹跋文中沒有提及孫士琦的捐贈時間,只能根據孫士琦在學及陳問鹹在任時間推測此書捐贈時間為1908年10月至1912年5月之間。
書衣除了陳問鹹的跋文,還鈐有「京師優級師範學堂所藏圖書」長方形章。書內鈐有「賜書堂孫氏藏」「孫康侯」章。孫康侯,即孫峻(1869-1936),號康侯,清末民國時的藏書家,按其輩份,應該是孫志祖(或其同輩兄弟、堂兄弟)的第六代傳人,孫峻與其父孫炳奎以振興孫氏壽松堂藏書為己任,藏書達二十五萬卷。孫士琦應該是孫康侯的侄輩,從家族藏書中挑選了先輩的著作捐給學校圖書館。據《北京高等師範學校圖書館中文圖書登記總簿》,京師優級師範學堂入藏的線裝圖書共有322部,其中部分圖書鈐有上述「京師優級師範學堂所藏圖書」長方形章,少部分圖書鈐「京師優級師範學堂藏書之章」的方形章,亦有部分圖書未鈐學堂藏章。在京師優級師範學堂藏書中,清末書局的刻書佔有很大比重,目前發現的達104部,估計這些圖書是清學部從各書局調撥而來。京師優級師範學堂的圖書中也有些私家舊藏,除了這部孫氏賜書堂的舊藏《讀書脞錄》外,還有吳縣王大綸、鄞縣董沛的舊藏。但由於材料的缺失,王大綸、董沛的藏書是學堂購入還是接受的捐贈已經無法查證了,因此,按照目前的材料,只能認定孫士琦捐贈的這套《讀書脞錄》為北師大圖書館史上最早的贈書。普通在校生一套尋常的贈書,卻引起了學校校長的重視,並親書題識以志之,足見當時學校對於圖書館建設的重視程度。
往期回顧
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