6歲前，家長多培養孩子這3個能力，上學後學習成績可能會更好

孩子的思維、行為習慣、性格、觀念等基本上都是在6歲前這個階段養成的，李玫瑾教授也說，6歲前是孩子最重要的一個階段。家長一定要重視起來。

大部分孩子6歲以後就要進入小學，開始進行系統地學習了，那麼學習成績的好壞和孩子的智力有關係，而孩子的智力指認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力。包括記憶、 觀察、 想像、 思考、 判斷等。

這些很多其實不不僅僅是先天決定的，後天的培養也很重要。而6歲前孩子的大腦正處於高速大發育的過程中，所以孩子的很多行為習慣。思維模式都是在這段時間內形成的。

那麼如果家長發現孩子在6歲前，就已經有這3種能力了，那麼說明家長撿到寶了，孩子長大後學習會更輕鬆，而且成績也會更好。

能力一：能一心一意地堅持做一件事情

無論是玩玩具還是看繪本，孩子總能做到很專注其中，做事情一心一意，孩子一直有這樣的習慣，那麼等到孩子上學了之後，孩子在聽課、寫作業的時候也會更專注。

現在專注力不足其實已經成為阻礙孩子學習的「頭號殺手」了。現在一個班級中，有很多的孩子都會做事情不專注的問題。

孩子學習的時候不專注，那麼知識吸收的肯定就不透徹，而且學習的時候不專注，做事情總是東張西望，那麼學習的效率自然也會很低。

知識吸收不透徹，學習效率又低，那麼在專注力差的這個「小毛病」中，孩子的學習進度就已經在不知不覺中被落下了。

很多時候，其實不是別人家的孩子更聰明，只是別人的家的孩子做事情更專注而已。

能力二：對未知的事情有好奇心

孩子對一件事情感興趣，有好奇心，那麼才會願意往更深層次的去探索。孩子學習也是如此。

小孩子不像是大人，可以對不喜歡的依然肯堅持去專研，想要小孩子去研究探索一事情，最好的最有效的方式就是讓孩子對這件事情感興趣，有好奇心。

當孩子對學習這件事情感興趣的時候，才會抵禦掉學習帶來的枯燥感。

那麼孩子的好奇心也不是突然就會有的，如果孩子在6歲前，對很多事情都非常的有好奇心，並且願意去探索，當然，家長也會支持以及陪伴孩子去探索，那麼這樣的孩子在上學之後大概率會對學習也很好奇，而且願意鑽研其中。

孩子天生有好奇心，只不過家長要觀察的是，孩子的好奇心是否得到了保護。

能力三：有一定的自律性

學習是一件非常需要自覺的事情，家長能在孩子一年級二年級的時候看著，但是不能等到孩子初一初二了還看著他。

而且被家長看著對孩子來說只是外在驅動力，一旦家長不看著孩子了，那麼孩子大概率是會偷懶、溜號的。但是如果孩子從小就養成了自律的好習慣，那麼孩子就有了內在驅動了。

孩子就會主動地去學習，那麼這個時候，孩子的學習效率會更高。而且自律這個習慣，其實往往是小的時候比長大後更容易養成。

長大後，手機、遊戲等誘惑就會多了起來，那麼雜念太多，所以孩子在自律的時候會很痛苦，但是在孩子小的時候，就幫他養成自律的好習慣，那麼孩子對學習和娛樂的時間比重，孩子自己分配的就會很合理。

如果孩子還沒有這三種表現，那麼從現在開始培養也不算晚。