毛澤東23歲時寫的哪篇文章曾經震驚全校?

2020-12-11 青少年愛國主義網

  1917年,23歲的毛澤東寫了一篇長達4000餘字的作文,名為《心之力》,這篇作文震動了全校,他的老師楊昌濟,先是為這篇文章判了100分,後來又加上了5分,以體現對這篇文章無以復加的讚許。《心之力》一文在當時就被廣為朗讀傳抄,並流傳至今,且至今讀來意味無窮,依然令人振奮。

  在《心之力》中,毛澤東提出的最特立獨行的觀點就是:必須創立「新學」,以代替傳統的「舊學」以及當時流行中國的「西學」。

  毛澤東說:西學的基礎是物質論,它把人理解為動物,而新學的基礎是「文明論」,這種「文明論」認為:宇宙的本質不是物質,而是生命力,生命力進入物質、激活物質,從而產生了宇宙的進化過程,而生命力注入人,則使人發展出高級的心智,從而造就了「人心」。

  王陽明說:「大道即人心,萬古未嘗改」,而在《心之力》中,毛澤東正是把「陽明心學」與進化論的思想結合起來,從而針對社會達爾文主義,針鋒相對地提出了「創造進化論」的觀點。

  「大道」,即宇宙的本質,這就是生命力進入物質,並改造物質的運動過程,而它的最高成就,就是人心,即人的心智的發展。

  宇宙之道,就是生命力的運行和進化,而它的最高成就,便是有心智的人,是人的心智的進化和培育,而這就是文明的成就與碩果。

  於是,《心之力》開宗明義,這樣寫道:

  宇宙即我心,我心即宇宙。細微至發梢,宏大至天地。世界、宇宙乃至萬物皆為思維心力所驅使。博古觀今,尤知人類之所以為世間萬物之靈長,實為天地間心力最致力於進化者也。

  中華文明的基礎,就是文明論,而毛澤東畢生對於中國的熱愛,其實也就是對於文明和中華文明的讚頌與肯定:

  夫中華悠悠古國,人文始祖,之所以為萬國文明正義道德之始創立者,實為塵世諸國中最致力於人類與天地萬物精神相互養塑者也。蓋神州中華,之所以為地球優雅文明之發祥淵源,實為諸人種之最致力於人與社會、天地間公德良知依存共和之道者也。古中華歷代先賢道法自然,文武兼備,運籌天下,何等之揮灑自如,何等之英傑偉倫。

  隨後,這篇文章便尖銳地指出:與文明論不同,「西學」的實質,乃是物質論,它必然會發展為一種弱肉強食的叢林法則、強盜邏輯,而盲目追隨「西學」,就是追隨叢林法則、強盜邏輯:

  細觀西方魔盜侵殺之秘,以掠奪財富之技巧攫取全球侵殺之輜重,以偽善之攻心宗教幻化萬國奴役之中樞。故無數肖小愚昧弱國之政客盡被蠱惑麻痺,以自卑萬漏國體媚洋為奴,賤賣民脂國魂。

  毛澤東更指出:「物質論」與「文明論」的對立,就如同武俠中的「惡魔強盜」與「神俠義士」之間的對立,而且,這也是「光明與黑暗」之間的對立。中國的現代使命,就是要在「文明論」的基礎上建立「新學」,以對抗那種把人等同於物質和動物的「西學」,毛澤東認為,這種「新學」與當時流行的「西學」基礎根本不同,不能混為一談:

  舉世興原創睿智,立國顯始做宏略。國家民族之新生心力志向,必締造世界仁德勇武文明之新學,新學為思想理論之基石、棟梁,新學不興,禦敵難成,則洋奴必興亡國。

  西方學教均顯邪佞,如若任其縱橫世間,則人文盡毀。如神州中華新學宏論,集古今大成之時,必為人類之新邦。中華古國之敵,皆為西方邪惡之魔盜與漢奸,與倭寇同仇,此仇無解,倍當警惕,方可自救而救人,萬勿混淆。

  毛澤東以啟示錄式的語調揭示出,這個奉行強盜邏輯和叢林法則的世界,正在摧毀人類文明,而中華文明的衰亡,就是人類文明衰亡的表現。

  毛澤東提倡「新學」,這並不是主張簡單地拋棄「西學」而回到「中學」或傳統「舊學」,不是不顧世界大勢而走向封閉保守,實際上,他呼籲在全面地批判和繼承一切人類文明遺產的基礎上,去開闢一個全新的時代。

  《心之力》這篇文章,是毛澤東第一次嘗試在中國傳統思想與西方思想的矛盾和有機統一的基礎上,創立一種「新學」,這種「新學」雖說還不是後來的「毛澤東思想」,但很顯然,毛澤東立足於宇宙和世界大勢,開一代學風和文風,創立一種嶄新學說的抱負,在他23歲的時候,就已經呼之欲出了。(作者為北京大學教授)

 

相關焦點

  • 23歲的毛澤東寫的一篇作文,居然得了105分的成績
    ,他讀完了一本10萬字的《倫理學原理》著作,竟然自己寫了12000字的批註。毛澤東與楊開慧1917年,23歲的毛澤東寫了一篇4000字的作文《心之力》。楊昌濟閱後,大為讚賞,給了100分的成績,並讓同學們傳閱,這篇文章轟動了學校。後來,楊昌濟又加上5分。這篇文章得了105分的神奇成績。
  • 毛澤東讀高三時的文章《商鞅徙木立信論》
    青壯年以後目睹官場腐敗,遂放棄仕途以教書為業,被湖南省公立高等中學校首任校長符定一聘請為國文教師,於1930年在長沙去世,終年52歲。 力克群英第一名 1912年春,時年19歲的毛澤東以名列榜首的優異成績,考入剛成立的湖南省公立高等中學校普通科一班,柳潛任毛澤東的國文教師兼班主任。
  • 毛澤東的四篇大文章
    中華民族的復興之路曾經走得非常艱難,不僅在於陷中華民族於苦海的反動腐朽勢力異乎尋常強大
  • 毛澤東教你寫作文!
    毛澤東到校長辦公室以後,符定一就拉著他閒扯,從古今中外、時事政治一直扯到文學評論,符定一震驚了:「這個土到掉渣的農村學生,真是大才,不如再考一考他。」而且梁啓超的文章氣勢宏大,動不動就是民族、國家、世界等詞彙,像一碗陳年雞血一樣帶勁,中間還要夾雜俗語、新詞彙、比喻等手段,吸引讀者一直讀到末尾。這種用樸實文風寫出的宏大話題,再加上強大的造梗能力,放到現在也是篇篇百萬+的爆款文章,毛澤東怎麼可能不喜歡。
  • 毛澤東教你寫作文
    毛澤東到校長辦公室以後,符定一就拉著他閒扯,從古今中外、時事政治一直扯到文學評論,符定一震驚了:「這個土到掉渣的農村學生,真是大才,不如再考一考他。」這種用樸實文風寫出的宏大話題,再加上強大的造梗能力,放到現在也是篇篇百萬+的爆款文章,毛澤東怎麼可能不喜歡。
  • 他是毛澤東點名肯定的「兩個小人物」之一,曾拒絕江青寫批判文章
    毛澤東點名的「小人物」李希凡的「名氣」,是因為他是毛澤東點名肯定的「兩個小人物」之一。1954年,27歲的李希凡和23歲的藍翎聯合完成了《關於〈紅樓夢簡論〉及其他》與《評〈紅樓夢研究〉》兩篇文章,對著名紅學家俞平伯在《紅樓夢》研究中的一些觀點提出批評。
  • 毛澤東談文章寫作之道
    做工作的前提是正確認識客觀世界,而「文章是客觀事物的反映」,因而寫文章有助於人們正確地認識客觀世界,經過不斷地寫文章、改文章、集體討論文章,主觀和客觀就漸趨一致了,做工作的基礎也就有了。 領導幹部親自動手寫文章,確是做好工作的基本功。毛澤東是這樣要求領導幹部的,他自己也是這樣做的。早年辦《湘江評論》時,預 約的稿子常不能收齊,他冒著酷暑和蚊叮蟲咬,一個多月寫了40篇文章。
  • 「文章群山中一座巍峨的險峰」———讀梁衡《毛澤東怎樣寫文章》
    著名作家梁衡創作的《毛澤東怎樣寫文章》正式出版。    中國人民愛戴的開國領袖毛澤東,是位偉大的政治家、思想家、軍事家。他的文章寫得好,也是有口皆碑。正因如此,假如有人對此作一專門、深入而又系統的研究,深挖這一蘊藏無窮的富礦,而且做這種研究的人本身就是一位名滿海內的文章大家,也就是說,由一位人們公認的「文章大家」來寫毛澤東這樣一位特殊意義上的「文章大家」,我們怎能抑制住熱切期待,恨不能儘早讀到他的這種研究成果?    幾日來我如獲至寶如饑似渴夜以繼日閱讀的《毛澤東怎樣寫文章》,正是這樣一本書。
  • 毛澤東提倡領導幹部要親自寫文章 提高工作能力
    領導幹部親自動手寫文章,確是做好工作的基本功。毛澤東是這樣要求領導幹部的,他自己也是這樣做的。他早年辦《湘江評論》時,預約的稿子常不能收齊,就冒著酷暑和蚊叮蟲咬,一個多月內,寫了四十篇文章。「大革命」時期,他背著雨傘走村串戶調查數月,不畏勞苦,寫下了《中國社會各階級的分析》、《湖南農民運動考察報告》等,為確立「農村包圍城市」的革命道路,奠定了理論基礎。
  • 毛澤東《心之力》越看越激情澎湃!這該讀了多少經?
    毛澤東《心之力》越看越激情澎湃!這該讀了多少經?
  • 被稱為「級別最高的記者」,傳媒大V青年毛澤東如何做新聞寫文章?
    毛澤東1919年在湖南《大公報》發表文章13篇,1920年18篇,1921年1篇、1922年2篇,一共34篇。  主要是圍繞兩個大事件展開的:即1919年的「新娘趙五貞自殺事件」和1920年的「湖南自治運動」。  1923年,毛澤東與李達共同創辦並主編湖南自修大學校刊《新時代》。
  • 毛澤東得嶽父楊昌濟厚愛,滿分作文《心之力》又加5分,轟動全校
    毛澤東在《倫理學原理》上的批語毛澤東的滿分作文《心之力》轟動全校毛澤東在回憶楊昌濟對自己的教育時說:在他(楊昌濟)的影響下,我寫了一篇文章,題目叫《心力》(《心之力》)。那時我也是一個觀念主義(唯心主義)者,我的文章大受楊教授的讚揚,給我那篇文章100分。事實上,楊昌濟看到毛澤東的這篇文章《心之力》,大為震動,當下給了這篇文章滿分100分,然而卻意猶未盡,似乎這100分不足以表達自己對這篇文章的讚賞,於是楊昌濟又在100分上面加了5分。
  • 文章千古事——毛澤東在新中國成立後對自己著述的評價
    寫作時的心路歷程、重讀時的現實境遇、放到歷史長河中的審視與反思,都構成了自我評論的豐富內涵。陳晉的這篇文章就講述了新中國成立後毛澤東同志在編輯個人選集的過程中以及其他諸多場合對自己著述的評價與論述,生動地呈現文章大家和理論大家毛澤東的「得失寸心知」。
  • 敬佩偉人毛澤東,從那個年代課外閱讀巜毛澤東選集》開始
    讀小學高年級時一次在家裡亂翻東西時,意外的看到了巜毛澤東選集》第一至第四卷,便迫不及待很有欲望的開始閱讀起來。偉人毛澤東寫的文章通俗易懂語言直白,當年沒有什麼閱讀水平的我仍然被其深深吸引了,一旦空閒下來便捧著選集反覆看,為此挨了家長不少的指責呢……我說什麼也沒有想到,在讀初一的時候
  • 從毛澤東如何寫文章看作風如何轉?
    毛澤東是文章大家,他的著作是我們黨優良文風的代表。新中國成立後,毛澤東多次強調過文風問題。他提倡領導幹部要親自動手寫文章;寫文章要注重調查,實事求是,不要誇大;要處理好材料和觀點的關係,學會用唯物辯證法分析問題;要講究邏輯、文法和修辭,要有中國氣派和中國風格;寫文章要有群眾觀點,心裡裝著讀者;文章寫好後要進行反覆修改等等。(摘自《黨的文獻》) 或許有人會問,不管是在革命時代還是建設年代,毛澤東為什麼會反覆強調文風問題呢?
  • 他是目光如炬的良師,認為19歲的毛澤東:自是偉大之器
    年少的毛澤東不知道自己該上什麼學校,就經常翻閱報紙查找招生廣告。1937年主席在向斯諾回憶這段經歷時,曾經講過自己準備報考或者曾經上過的學校有:警察學堂、肥皂製造學校、法政學堂、商業學堂、公立高級商業學校。從這些學校的名字可以看出來,年少的毛澤東開始考慮自己以後的職業了。
  • 第一首歌頌毛澤東的歌是誰寫的?
    [摘要]中共歷史上第一首歌頌毛澤東的歌,《毛澤東頌歌》的歌詞,是張春橋寫的。1942年張春橋才20多歲。1937年他從上海到延安,1942年在張家口華北聯大當宣傳科長時,寫了這個詞。這也是一本可以聽的書,考慮到如今很多老歌已經不易聽到,楊浪特地親自唱了書中的老歌,讀者只要把文章題目前的條碼掃下來,就能在手機中聽到他邊讀邊唱的聲音。歷史是有聲音的,再強大的史家,也寫不出歷史本身的旋律。
  • 23歲女大學生身患再生障礙性貧血 寫下200多篇感人文章
    在朋友的幫助下,她寫的200多篇文章匯集成書《陌生人》,在眾籌網上銷售,以此募集醫療費,目前出版的2000本已經售完。意外查出重症她安慰家人「會好起來的」  範燁是福建龍巖長汀人,15歲時她被查出患上特發性血小板減少症。大一時範燁一次意外摔倒,大腿內出血,原本以為吃點藥沒事。
  • 第二章、自己的文章自己寫
    在湖南的湘水之濱,青年毛澤東投身偉大的革命事業,寫下了驚世之作;在井岡山八角樓的煤油燈下,在紅軍長徵的漫漫徵途上,在陝北黃土高原的窯洞裡,在北京中南海的辦公室內,他寫下了成千上萬篇動員和教育全黨全軍全國各族人民為中國革命和建設事業而奮鬥的鴻篇巨著。通過多年學習研究毛澤東的文章感到,他的思想政治教育文風中的一個重要特徵就是「自己的文章自己寫」。
  • 毛澤東稱兩大「名作」丟失很傷心 與大躍進有關
    1961年3月毛澤東在廣州會議上,專門講了丟失文章的事,他說:「別的文章丟了,我不傷心,也不記得了,這兩篇文章我總是記得的。忽然找出一篇來了,我是高興的。」哪兩篇文章丟了讓毛澤東傷心呢?一篇是《反對本本主義》,另一篇是《調查工作》。這兩篇文章都是在1930年寫的。哪篇文章找到了,毛澤東高興呢?這就是《調查工作》。哪篇文章丟了,毛澤東傷心呢?這就是《反對本本主義》。