幫孩子打造「朋友圈」，你的孩子也能成為社交小能手

美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛1943年在《人類激勵理論》中提出：人的需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。

隨著生活質量的提高，大部分孩子已經不用為生理和安全而考慮，隨之而來的就是孩子對社交的渴望。如何讓自家孩子成為社交小能手開始成為家長們關心的話題！

有這樣一個故事：

媽媽帶著妞妞去公園,妞妞看見一個與自己差不多大的女孩正在蕩鞦韆，自己也想玩，但因為只有一個鞦韆，所以她只好等待。

過了一會兒，鞦韆上的那個孩子手裡的東西掉了下來,她就停下秋幹去撿。妞妞走上前坐上了鞦韆。那個女孩轉身看見妞妞佔了鞦韆，就與她爭搶起來。妞妞看了媽媽一眼，想起她日常教導自己與人相處的方法,於是停止了爭奪,說道:「我在下面等很久了,讓我玩一下,一會兒我就下來讓給你,咱倆輪流玩好嗎？」

那個女孩想了一下答應了妞妞,兩人就這樣輪流蕩起了鞦韆,相處得很融洽。

社交能力成了每個優秀的孩子必備技能，而社會中有很多孩子都缺乏社交能力，不能與同齡夥伴很好相處。

有的孩子性格內向，不與其他人交流；有的孩子缺乏與人交往的技巧,容易和其他人出現矛盾，這些因素都讓孩子很難融人小夥伴之中，在社交能力上停滯不前。

父母如何做才能巧妙地幫助孩子成為小小社交家呢？其實提高孩子的社交能力是有技巧的，導師為大家整理了6個小妙招。

1、創造社交環境

寶寶能夠順利成為小社交家，社交環境是必不可少的，父母要讓寶寶多接觸周圍的年齡相仿的孩子，多給寶寶創造社交環境。比如，傍晚可以帶著寶寶一起在小區裡散步，周末帶寶寶去郊外或遊樂場玩，帶上寶寶去家裡有小孩的朋友家串門等等。

2、讓孩子自己解決困難

孩子在與人交往的過程中，總會遇到一些挫折，比如跟夥伴搶玩具，要好的朋友跟其他小朋友玩了等等。這個時候，不要急著替孩子處理問題，可以試著引導孩子，或者告訴他方法，讓孩子自己去解決。讓孩子在父母的引導中慢慢學習到經驗，以後面對「難題」就再也不會束手無策了。

3、給孩子個人空間

孩子雖然還不懂事，但是他們之間會有自己很獨特的交往的方式，有些寶寶會安靜的一起玩遊戲，有些會相互依依呀呀地叫，這些其實都是寶寶們交流的方式。所以寶寶玩耍的時候，爸爸媽媽不妨放心地做自己的事情，給寶寶充分的個人空間，讓他們按照自己的方式跟小朋友玩耍。

4、家長做好榜樣

家長是孩子的第一任老師，孩子會模仿爸爸媽媽的言行呢，所以，家長們身體力行，為寶寶做好榜樣對於提高寶寶社交能力是有很大的幫助的!爸爸媽媽要注意自己的言行，特別是在寶寶面前，要表現出禮貌友善的交接態度，讓寶寶有一個好的模仿對象。

5、鼓勵參與集體活動

心理學研究表明，寶寶在3歲之後就開始對人際交往有強烈的願望，這個時期的寶寶不再喜歡總是粘著爸爸媽媽了，他更希望與同齡人交朋友。這個時候，爸爸媽媽要讓孩子儘早參與集體生活，並且按時孩子與同伴合作。比如可以送寶寶上幼兒園，讓他和小朋友們一起搭積木，可以使孩子的交際能力獲得良好發展。

6、多和小朋友一起運動

運動是孩子的天性，孩子的很多好朋友都是在運動中認識的，運動能讓孩子之間有更多的話題去討論，讓孩子主動與別人交往。那麼如何讓孩子在運動中能更快和小朋友們打成一片？

一個深受兒童熱愛的運動器材自然會成為孩子們交流的最好媒介，滑板車作為兒童運動的「明星裝備」，是孩子們運動交流的最佳器材！小狀元兒童滑板車，優質的選材和安全設計，讓孩子在滑板運動時更加安全！

每個孩子其實都是」社交小能手「，正確的引導會讓孩子更快的擁有自己的」朋友圈「！