三個小學數學有效學習方法，掌握了學渣變學霸，家長一定要教孩子

小學數學是很多孩子很頭疼的科目，而對於不少家長來說，除了監督孩子做作業，給孩子買輔導書，逼孩子刷題，似乎沒有更好的辦法。然而家長和孩子明明都耗費了大量的時間和精力，可孩子的數學成就就是上不去，導致孩子對數學達到了談虎色變的程度。

近一段時間，有不少遇到類似問題的家長都在問數萌在線的老師，小學數學有什麼好的學習方法嗎？

數學學習方法

這裡整理了一下數學思維課上的一些授課技巧，總結了三個方法，供大家參考。

一、怎麼學概念

很多人在輔導孩子學習的時候，關注的重點是孩子能不能背誦概念和定理，比如三角形的概念是什麼，速度與時間公式等等。但孩子熟練背誦概念和公式，卻不能靈活的運用，很多人認為是實踐不夠，又逼著孩子去刷題，結果卻是以犧牲孩子數學學習興趣為代價的，不利於長期的學習，也沒有從根本上提升孩子的數學素養。

那該怎麼學習數學概念呢？關鍵是兩點：1.讓孩子參與定理的推導，通過引導，自己思考出概念和定理；2.孩子自己能輸出，能把學會的定理講給別人聽。

拿圖形認知舉例，我們先不要告訴孩子不同圖形的概念，而是給孩子一些實物，讓孩子去觸摸、去觀察，發現不同圖形的特點，並引導孩子根據自己發現的圖形的屬性特點，去做分類，直到能做出正確的分類，我們再和孩子一起約定不同圖形的概念，這樣孩子才能真正理解概念，靈活運用概念，如下圖。

圖形認知

二、怎麼解題

在很多重視讓孩子刷題的人眼中，解題的關鍵是解題方法和技巧，他們會幫助孩子梳理經常遇到的題型，並把相關的解題技巧或解題模板告訴孩子，讓孩子去記憶，去練習，但最後卻發現，題型一旦有變化，孩子就會不知所措。

關於解題，這裡建議大家幫助孩子養成五步解題法：

1、熟悉題目，以孩子閉目能大概複述題目為準；

2、深入了解題目，提取題目中的已知量、未知量，並發現這些信息之間的聯繫，與自己學習過的知識相對應，確定不同量之間是直接聯繫還是需要一些輔助條件間接聯繫；

3、制定解題方案，根據前面的分析，提出解題的大概框架，比如先求什麼，再求什麼，怎麼得到答案等，邏輯清晰。

4、執行解題方案，在執行解題方案的時候，書寫一定要有清楚的步驟，方便後續的檢查。

5、驗證解題思路，當解題完畢以後，我們要鼓勵孩子把自己的解題思路，應用到類似的題目當中，驗證自己的解題思路的正確性。

三、怎麼分析錯題

有不少人都有給孩子建立一個易錯題本的行為，讓孩子把自己錯過的題目記錄下來，複習的時候看一遍，認為這樣就能幫助孩子有效的查漏補缺了。然而事與願違，很多孩子錯題本記錄了不少，複習的時候也看了不少，可考試遇到類似的題目，依然還是出錯。

為什麼會這樣呢？要告訴大家的是，對於孩子來說，出錯的題，看一遍答案，並不算學會了錯題，錯題本這樣用，價值並不大，那該怎麼辦呢？這裡提出以下建議：

1、分析錯在什麼地方，是計算錯誤，還是定理理解錯誤，還是解題思路有錯誤等等；

2、分析自己對相關知識掌握的程度，有哪些需要提升；

3、再遇到類似的題目，怎麼做才能得出正確的答案，是否有更好的解題策略，最好動手操作一遍。

這樣，孩子每分析一道錯題，相當於把知識徹底回顧了一遍，而且建議儘量鼓勵孩子講給別人聽，能講出來，孩子的知識留存率能達到90%。

最後強調

學習雖然有方法，卻沒有捷徑，都需要孩子的努力和付出，但絕不是建議題海戰術，而是建議把數學學習變的好玩，把練習變的有趣，讓孩子真正的喜歡上數學，喜歡上思考，有興趣的家長可以私信，給孩子報名數萌在線的數學思維課，體驗一下寓教於樂的課堂效果。