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第一線丨老師,你會寫操行評語嗎?——中小學優秀操行評語的特點及撰寫
撰寫操行評語是中小學班主任對學生實施科學評價的重要手段。優秀的操行評語，不僅對學生具有激勵和反思作用，而且是師生之間心靈溝通的紐帶、家校之間交流的橋梁。那麼什麼樣的操行評語才是優秀的操行評語？怎樣才能寫出優秀的操行評語呢？筆者希望通過本文對以上兩個問題作出自己的回答，以供同仁參考。
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中學生操行評語:初中生期末評語
中學生操行評語：初中生期末評語 2013-01-07 19:47 來源：新東方網整理 作者：
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撰寫學生喜愛的評語是班主任苦惱的事,評語怎麼寫?具備6個特性
現在，班主任正在準備學期的結束的工作，尤其是給學生撰寫「操行評定」成為班主任的頭等大事。作為班主任，怎樣寫好學生的「操行評定」呢？操行評語，是對學生一學期來的思想品德、學習勞動等方面的表現作出的全面總結和評論。撰寫評語是把學生一定時期的操行表現進行語言表述的創作過程。
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「慶祝改革開放40周年基層行·學校篇」青島嘉峪關學校:操行評語...
瀏覽器版本過低，暫不支持視頻播放齊魯網12月19日訊作為全國文明校園，青島嘉峪關學校是一所有著60多年歷史的小學，改革開放40年來，學校在教育改革中不斷探索求新今天慶祝改革開放40周年基層行的報導，就讓我們從這所學校的操行評語說起。「書寫不錯哦，在計算上再仔細一些就更棒了」 這是青島嘉峪關學校教師劉曉雁剛給一個孩子寫的作業評語。在青島嘉峪關學校，老師為學生寫評語已成為一種常態化的教育手段。然而，過去像「該生團結同學、熱愛勞動」等評語往往空洞和千篇一律。
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學生期末操行評語大全
*** 2019年12月12日----------***同學評語----------***：見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。你是老師心中很守紀的一位好學生。你頭腦聰明，可學習成績不夠理想，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。
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女老師「詩興大發」,用詩詞給學生寫評語,家長紛紛點讚!
每到期末，老師都會給學生寫操行評語，所謂「操行評語」通俗來說就是對學生道德行為的評價。而中小學生的操行評語，不僅能夠在一定程度上，提高學生的道德認識，還能培養和指導學生道德情感和道德行為，對於中小學生道德修養的塑造非常重要。
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期末操行評語怎麼寫?附:評語大全…
和其他管理事務相比甚小，每個學生的評語不過寥寥數字。但想把每個學生的評語都寫好，真的是一門大學問！老師們，您還在愁怎麼寫好評語麼？希望今天推薦這些方法和案例能對各位班主任有用。班主任期末評語，這八點必須要知道不知道有多少老師思考過，為什麼寫評語。換句話說，就是它的目的是什麼，我們想達到什麼效果。
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贛縣一教師手寫四字期末評語走紅網絡
操行評語是班主任與學生心靈交流的一個重要平臺。通過評語給孩子一個公正、合理的評價，對師生間的相互理解和溝通至關重要。贛縣城關三小黃禮發老師的手寫四字格式評語給人一種耳目一新的感覺。操行評語是班主任與學生心靈交流的一個重要平臺。通過評語給孩子一個公正、合理的評價，對師生間的相互理解和溝通至關重要。記得我們小時候讀書的時候就很期待老師的評語，很激動的想知道老師給我說了什麼悄悄話。
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期末寫評語還要找模板?虛假的激勵評語是在害學生……
近期，一些「走心」的評語引起了全網關注——浙江杭州景成實驗學校洪燕老師，用了一個學期為全班39名同學準備期末評語。這幾天，每個學生收到的是一張由老師親手繪製的漫畫肖像。湖南長沙黃龍小學校長戴璐倡議用「情書」的方式給孩子寫評語，老師們展示出了十八般武藝：「紫嫣：萬紫千紅嫣入夢，黃龍校園名飛揚……」（古詩形式）「宇博，請查收陶老師寄來的快遞哦！物品：限量版愛心加油包……」（淘寶體形式）浙江金華賓虹中學化學老師呂沆菲，用化學方程式給全班42位同學的性格、進步和蛻變寫評語。
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班主任如何寫好期末操行評語
我認為至少要做到以下三個方面：一評語只有融入教師的愛，讓愛在其中流淌，才能從「公式套語」走向「心靈對話」，從而架起一座師生之間的心靈橋，與學生的內心產生共鳴，點燃學生情感的火花，激發學生學習的動力。評語最忌諱千人一面，每個學生都有其獨特性，都有與他人不同的地方。評語一定要突出學生的個性，能與學生對號入座，務求真實，使學生讀來這就是在寫自己，而不是在寫別人。
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班主任用化學方程式 為45名初三學生定製期末評語
又到一年期末評語期，評語裡如何「花式」誇娃考驗著班主任的智慧。蘇州一位中學班主任結合學科特色，用45個不同的化學方程式為全班45名初三學子私人定製別樣的期末評語，令人叫絕！揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍創意45個化學方程式包含了對學生的鼓勵和期盼1月14日，揚子晚報/紫牛新聞記者來到蘇州市立達中學校，初三（19）班班主任薛磊老師正在辦公室認真謄寫期末評語。
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老師為學生寫期末評語,應該用手親自書寫,還是列印後貼上去?
在每年的這個時候，班主任老師幾乎都要開始做一件事情，那就是為學生寫期末的操行評語。那麼問題來了：學生期末的操行評語，老師應該用手親自書寫呢，還是直接列印後貼上去，貼到素質報告冊中？01寫期末評語，於細微處見真情。
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這位班主任用化學方程式 為45名初三學生定製期末評語
又到一年期末評語期，評語裡如何「花式」誇娃考驗著班主任的智慧。蘇州一位中學班主任結合學科特色，用45個不同的化學方程式為全班45名初三學子私人定製別樣的期末評語，令人叫絕！這番「神操作」刷爆朋友圈，引發學生和家長「收藏熱潮」，更惹得網友紛紛眼紅：「這是別人家的班主任」。
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期末學生評語,你有漫畫我有詩,最強教師評語花落誰家?
期末，他以姓名為題，用藏頭詩為班上52名學生寫期末評語。詩句內容既貼合個人情況，又蘊含期望和祝福。有才又有心！表示這個是別人家的老師：這個老師太厲害了，我記的我們高中的評語都是老師在網上查的，列印出來，根據每個人的性格，貼在致家長的一封信中，跟學生相符的就是上面的性格，兩個同樣性格的學生評語是一樣的，沒有這個老師寫的評語有心意。
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智慧班級文化——科學務實客地,為學生寫鼓勵性的評語!
操行評語是對學生一學期來的思想品德、學習、勞動等各方面做出全面的總結和評論。一篇好的催人奮進的評語不僅能增進師生間的情誼，也會使學生更加信任老師，而且它能給學生以信心，給學生指明前進的道路，加快他們前進的步伐。
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「個性化評語」:簡短話語讓學生閃光(附摘錄)
這一學期快要結束了，最近南京市長江路小學教師唐文國已開始撰寫每位學生的期末評語。為了發現學生的長處，肯定學生的長處，寫好全班50多名學生個性化評語，這學期期末，唐文國決定早作準備，每天抽空記下孩子們的表現和自己的感想，然後整理成評語。 這是給一位比較「頑皮」學生的評語：你活潑勇敢，聰明大方，待人熱情，還非常會關愛別人……看，老師一連串說出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。但是你要學會約束自己，在集體生活中，只圖自己快樂怎麼行呢？
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阜陽一位老師將學生個性記在心 期末評語寫成詩
新安晚報 安徽網 大皖客戶端訊 眼下中小學陸續放寒假，在阜陽市潁州區袁集鎮中心小學四（1）班，55名學生看到自己的期末評語後，都開心地笑了起來。原來，班主任苑祝標為班上每名學生私人訂製了一首打油詩評語，比如：「徐家姑娘不簡單，口齒伶俐非一般。瑞氣盈門雪花飄，傑出才華靠實幹。」
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各路班主任亮出「絕活」為學生寫評語,網友:太有才了
在即將放寒假之際，很多中小學班主任都在忙活著這件事：為學生寫素質報告冊（有些地區叫成績報告單）。而在這一報告冊當中，有一個地方是用來給老師為學生寫操行評語用的。我們地區的素質報告冊密密麻麻一大堆的內容，但是寫評語的地方差不多和豆腐塊有的一拼，我一般寫一句話就寫滿了，所以在此就不獻醜了。
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許可馨們,中學學籍卡上的操行評價是「優」麼
學生有學籍卡，小學中學大學，「從一而終」，一以貫之！突發奇想，大放厥詞、挑戰國人三觀的許可馨們，他們的中學學籍卡上，操行等第那一欄是「優」麼？同樣，廈門大學的研究生田佳良（「潔潔良」），中國科學院大學的研究生季子越，他們的學籍卡操行等第評價，也是「優」麼？
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全班期末評語變成兩行藏頭詩 暗藏學生姓名和優點
據了解，7年級5班共有60多名學生，每人兩行藏頭詩全部由班主任兼語文老師宋清華原創。「央視的詩詞大會很受孩子們歡迎，我是想通過這種形式把詩詞融入生活。延伸閱讀：同學互評 速來圍觀「段子手」還記得上個期末，那位給班上的學生寫下「最具詩意」的期末評語的石門中學老師嗎？這個學期給學生的期末評語，他又玩出了新花樣！這一次他讓全班50名同學，通過匿名的方式給其他同學寫下評語，再經過他的匯總整理，最終出爐了一批段子、金句頻出的不一樣的期末評價。