關於新高考選科，其中最差的組合我在上一期文章中已經具體分析過，為「歷史、化學、生物」組合，眾多一線老師都心如明鏡。但是還有一個比較隱蔽的組合，也非常不科學，可它卻不顯山不漏水，只有真正學習之後，尤其到了高三，才會深有體會，進而隱隱作痛，越學越後悔，這個組合就是「物理、化學、政治」組合。
01寫在前面，開宗明義
在新高考3+3模式下，物理、化學、政治組合專業覆蓋率屬於90%以上梯隊，新高考3+1+2模式下，這個組合專業覆蓋率高達96.58%，是排在第一位的組合。
那物理、化學、政治這個組合到底好不好？它的優點與缺點到底是什麼？選擇「物理、化學、政治」組合的學生通常是什麼樣的學生？物理、化學搭配「政治科目」的目的是什麼？選擇這個組合的學習難度在哪裡？高中政治真的與大學考研息息相關嗎？2020年新高考一分一檔表的數據，又能給我們提供哪些經驗與教訓？
應很多家長的諮詢與要求，今天「新高考前沿」就詳細寫一寫這個組合。首先還是要強調一點，本文說的是一種普遍現象。因為個體千差萬別，不管哪種組合都有學得如魚得水的人，但個例不具有普遍代表意義。
02一線觀察，正文開始
高中3年學習過程中，「新高考前沿」通過在一線的持續追蹤與觀察，發現大部分選擇「物理、化學、政治」組合的同學：要麼物理科目學得不太好，要麼政治科目學得不太好，考試排名很難排在前面，而且學習起來會越來越吃力，尤其是到了高三。
而從高考成績來看，因為3+1+2模式，還沒有第一批新高考畢業生，所以沒有具體數據，但從山東2020年的3+3模式第一年新高考成績，已經足夠反映出這種組合的不足之處。
歡迎走進「新高考如何選科」專欄：《新高考選科迷之組合：物理化學政治非良配，越學越難越後悔》，又名《新高考選科誤區：高中選政治為了大學考研，這真是無稽之談》。
友情提示：全文超過7000字，閱讀時長大概20分鐘。
03左右互搏，文理衝突
今天我們從哪裡說起呢， 我想就從金庸先生的武俠小說中，一門十分經典的武功談起吧。相信很多人都看過《射鵰英雄傳》，其中「老頑童」有一門武功令人印象深刻，叫做「左右互搏術」。
想要學會的前提是能夠左手畫圓，右手畫方，相當於自己跟自己打架。大家可以自己在紙上試一試，看看能否做到。小說中冰雪聰明的黃蓉，怎麼學也學不會，但憨厚老實學什麼都慢的郭靖反而一學就會。
左手畫圓，右手畫方，左右互搏術，這門小說中才存在的「武功」，與我們的高中學習有什麼關係呢？
在學習過程中，假如左手畫圓，對應我們的理科思維，右手畫方，對應我們的文科思維，大家應該就都明白了。
從大數據來看，我們大部分人都是偏文或者偏理的思維，文理思維兼備而且都特優秀的人鳳毛麟角。
而新高考模式選擇物理、化學、政治這個組合，就好比在練習「左右互搏術」。物理，純理科思維的代表，政治，純文科思維的代表，這兩門學科組合在一起，學習過程中，需要來回切換文理科思維，同時學起來，難度非常大。
04學科特性，詳細分說
我們不妨先談一談高中政治、物理、化學每科的學習方法與考察的能力。
一、高中政治學科考察的能力與學習方法
1.提取信息的能力
很多學生在做高三政治題時主次不分，抓不住題幹中主要信息，區分不了次要信息，提取信息能力不足，經常會答非所問，提取信息的能力在政治答題過程中非常重要。2.語言精練與總結能力
很多孩子答政治題時，容易犯一個錯誤，由於總結能力不足，語言不夠精練，害怕答得少，碰不上採分點，就會圍繞一個點答太多。然而這樣根本拿不到高分，因為政治科目的大題，考點來自多個方向，所以語言精練與總結能力在政治答題過程中也彌足輕重。
3.理論結合實際能力
高三孩子們還會有一個通病，政治學科平時背得挺好，但做題不知道怎麼用，答題不知道落到哪個點！也就是說空有理論，缺乏實踐，無法理論聯繫實際，這樣答題時就會一籌莫展，根本無法拿到高分。綜上所述，政治學科是一門對學生文科思維要求很高的學科，而且其考題靈活多變，常常需要與時事結合，這些內容不像理科一樣，模型那麼固定。
二、高中物理學科考察的能力與學習方法
1.邏輯思維能力
物理作為純理科，對邏輯思維的考驗非常注重，高中從運動到力學，再到電磁，知識循序漸進，前後聯繫緊密，若沒有較強的邏輯思維，學習物理會十分吃力。2.模型構建能力
初中物理只作定性研究，而高中則要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。力學模型與電磁模型，若構建不起來，到了高二聽課之時就會感覺如同天書。
3.融會貫通能力
高中教材理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來，構成一個完整的知識體系。這需要我們進行融會貫通，才能高屋建瓴，答題時一氣呵成。綜上所述，物理學科是一門對學生理科思維要求十分高的學科，它與政治學科的學習要求與考察能力，完全不同。
兩科之間知識點上也沒有任何關聯度，若兩科同時學習，就如修行「左右互搏術」一樣，常人想要把兩門學科同時都學得非常優秀，難度非常大。
三、高中化學學科考察的能力與學習方法
高中學科科目三大特點：一是知識點多、較瑣碎；二是表象較容易應用較難；三是其它學科的滲透較多，如數學的極限思維、平均值應用、物理的電學、力學知識。
高中化學科目，其對抽象思維，推理能力，歸納總結能力的考察十分注重，這與物理學科一脈相承，但高中化學反應方程式複雜，知識點散，很多內容又需要記憶，甚至有人還戲稱「化學是理科中的文科」。
化學這門科目，對於很多高中學生來說，其學習難度甚至高於物理科目。
綜上所述，物理、化學、政治，這三門科目組合在一起，學習上的難度也就可想而知了。
當然大千世界無奇不有，肯定有如「郭靖」一樣的這種特例，個例這裡不做探討。
05高三複習，難度加劇
新高考模式任何一個組合到底好不好，合適不合適，需要經過「實踐」的檢驗，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。
第一批3+1+2模式的學生們，如今已經高三了，選擇物理、化學、政治組合的學生們，他們如今的學習狀態如何，考試成績又如何呢？讓我們用事實來說話。
選擇了物理、化學、政治這個組合，也許高一、高二階段還顯露不出太大學習難度，但是到了高三，當開啟三輪複習，各科試卷如雪花一樣飛來，學生做題之時，你能想像當你剛剛還在物理磁場、電場的大題中遨遊，緊接著思維一轉，拿起筆來奮筆疾書，答一道經濟、社會、哲學的文科綜合大題的情景嗎？
有人也許會說這對思維是一种放松，然而學生本身的感受卻並非如此，對於他們來說，這是一種折磨。從物理電磁大題轉到政治大題時，一時間腦袋嗡嗡作響，反應好久，思維都無法順利切換過來。
腦海中的物理公式、定理、符號還沒有散去，接著換一種思維，開始進行大段的論述，寫起了小作文，這滋味，不要太酸爽！
從高三學習的延續性角度來說，選擇物理搭配政治的組合，這屬於人為提高了自己的學習難度。
而高三歷經了這麼多次考試，也進行過全市大模擬，考試成績排名可以說明很大一個問題。無論是哪種規模的考試，選擇這個組合的孩子，賦分後進入全市前1000名的比例遠遠低於其它組合。也就是文章開頭說的那種現象：大部分這個組合的孩子，要麼物理學得不太好，要麼政治學得不太好。
06選科緣由，一一駁斥
那接下來，我們再說說，為何會有人這麼選科？選擇這種組合的是什麼水平的學生，他們選擇政治科目的目的是什麼？
一、誰選擇了這個組合？
到底是什麼樣的孩子選擇了「物理、化學、政治」這個組合呢？
通過一線的觀察發現，選擇這種組合的孩子通常學習程度還不錯，屬於中上等。畢竟敢選物理、化學這兩科，通常都有一定的實力做依託（盲目選科的除外）。
二、為何選這個組合？
那麼他們選擇這個組合的目的與初衷又是什麼呢？到底出於哪些考量？通常又分為3種原因：
1.避開物化生與物化地的學霸
新高考模式下大量學霸選擇了物理、化學、生物與物理、化學、地理這兩個組合，競爭非常激烈。
山東2020年高考成績一分一檔表顯示前56名之中，52人選擇了物理、化學、生物，而其中高考狀元選擇的物理、化學、地理的組合，這兩個組合的競爭激烈程度可想而知。
而把「生物或者地理」換成政治，可以一定程度上緩解學習壓力，從這種競爭情況上看，理論上政治賦高分更加容易一些。
2.政治提分
還有一部分孩子，政治科目學得非常好，有信心在所有選擇政治科目的學生中名列前茅，那麼選擇政治科目，就是為了提分用。
這樣在高考志願填報時，尤其3+1+2模式下，物理、歷史分開錄取，可以在物理組合中佔得先機。
3.職業生涯規劃，為考研做準備
選擇政治，還有一個非常重要的原因，就是為了將來考研或者國考做準備。畢竟將來考研一定有這個科目，所以這是很多家長與學生的一個重要考慮因素，甚至一些學校的老師，也會這麼告訴家長。
然而這個理由真的成立嗎？選擇政治真的能提分嗎？大學考研與高中政治科目真的有必要關係嗎？
根據一線教學經驗，與曾經的大學考研經歷，「新高考前沿」想說，這純粹是無稽之談，且聽我細細道來。
首先說提分，我們要清楚的認知到，選擇了物理、化學，那麼這類孩子通常實力不錯，敢選這兩科，基本都是理科思維。
理科思維的學生真的能學好高中政治科目嗎？高中政治科目是背背就能拿高分的嗎？這些上文已經有過具體分析，不再贅述。
接著說說選擇政治，真的賦分時競爭就不激烈了嗎？
政治科目賦分時，你面臨的是與文科思維學霸們的競爭，在你是一個偏理科思維的人的前提下，以己之弱比拼他人之強，你確定真的能競爭過文科思維的學霸們？自己還真的有優勢嗎？
答案是顯而易見的，很容易被別人「吊打」。
最後重點說說選擇政治科目，是為了將來考研做準備的「論調」，這個荒謬的言論，純粹是沒親自考過研的人的「臆想」。
大學考研一般有4門課程，政治、英語、高數、專業課，英語和高數與高中基礎有很大關係，高中基礎不好，大學學習這兩門課時要吃力，考研時自然要受到影響。
但政治科目，與高中階段課程真的有什麼具體關係嗎？
首先我們不能否認確實有，因為思維上有延續性，高中學過政治科目，表面看起來大學考研確實佔有優勢。
但大學考研政治跟高中政治學科根本不是一回事！
我先問一個最簡單的問題，在高考改革之前，舊高考時代文理分科，我們曾經的純理科生與新高考模式一樣，過了學考就不學政治了。可難道以前的純理科生不考研嗎？我們的考研率低嗎？理科生考研失敗的人中，有幾人會是因為政治科目分數不夠？
答案顯而易見，高中學過政治，準備考研確實會輕鬆一點，但是高中沒怎麼學過政治的，哪怕不開竅的，並不耽誤考研，也不用擔心自己考研時搞不定政治科目。
這兩者其中的區別很大：
區別一，高考政治有四本書，每本百來頁。考研政治有五本書，毛鄧三，馬哲，中近史，思修，當代，每本都有三到四百頁，折算下來，考研政治要記憶的知識是高中的三四倍。
區別二，考研政治問得直接，不會繞來繞去，只要掌握了課本的原理，就能運用到做題。高中政治科目的練習題卻是繞來繞去，不知所謂，理解了每個原理，也要揣摩出題者意圖。
而且政治科目在考試時，會穿插很多當下熱點問題與最新解讀，出題非常靈活。
說白了，大學考研政治是一門可以短期突擊的科目，我們經歷過考研的人都知道，到了大三甚至大四，找一個考研班，突擊一下，考研就夠用了，與高中是否選擇了政治科目沒有太大關係。
07高考成績，一錘定音
當然說了這麼多，有人覺得還不夠具有說服力，那好，接下來我們就拿高考成績來說一說這個組合好了，沒有什麼比高考成績更具有說服力。
因為遼寧、廣東、河北、湖北、湖南、江蘇、重慶、福建8個省份是3+1+2模式，2021年才會有高考成績做參考，今天這裡我們就拿山東3+3模式，來說一說這個組合吧。
山東省2017年啟動新高考，2020年是第一年正式高考，雖然兩種模式選科要求，賦分辦法與錄取規則，都有不同之處，但山東第一年的高考成績，對於明年的新8省的學生來說，具有很大的參考意義。話不多說，我們直接看山東2020年高考的一份一檔表：
請大家在表中找一找，選擇政治科目的考生，他們的名次在哪裡？