高校就業率造假，不就業不給畢業證，該如何整治？

因為疫情的影響，今年是坎坷的一年，所以今年的畢業生將面臨更加嚴厲的就業環境，但是很多學校為了自己的就業率好看，不僅頻繁催促學生交上就業協議，而且教唆學生進行就業造假，甚至有一部分的學校為了提高就業率，要挾學生不就業就沒有畢業證。很多的學生面對老師及學校不厭其煩的「勸說」，都不得不去進行就業協議的造假，而學校只要拿到你的就業協議後就根本不會管你了。

其實高校就業率的造假，在前幾年就開始了，因為很多高校需要完成上面給出的任務，或者達到自己的標準，而這些標準或者任務就關係到學校以後的招生率。所以就業率的造假不但影響畢業生的就業，更會影響後面學生的報考，面對不真實的就業率，考生更不知道怎麼選擇才是正確的。

既然要整治高校就業率造假，我們要找到就業率對高校有些什麼影響。首先高校就業率是評價學校的一大指標，這個指標影響著教育部對學校的調整以及學校對各個專業的側重程度。今年的情況是特殊的，但是還是有許多學校不切實際的想要搞就業率，在他們看來就業率造假也比就業率低要好看。其次，學校好的就業率或者專業的就業率高，也會影響以後學生的報考，吸引更多的學生。因為在學生以及家長看來，高的就業率就代表著好的就業前景。這就是為什麼高校雖然承諾就業率真實但是卻忍不住造假的原因。

圖片源於網絡，侵刪

所以要確保就業率真實性，我們要對症下藥，首先是政府部門的監管，面對高校就業率的上報，不僅可以由專門的公司進行調查，政府也可以派人進行隨機調查。其次，不能將高校就業率在高校的質量評判裡面看的那麼重，因為就業數據並不等於學校辦學質量的優劣。其次學校內部的專業調整也不能以就業率來做標準，往往你太重視這個指標，學院就會用不正確的方式去提高它。總的來說，我們不能以就業率來對比高校或者高校內部專業的優劣，這樣不僅會影響學生報考，也影響學校的專業發展。

不管怎麼說，高校不應該以造假就業率來獲取質量評價，更不應該教唆學生進行就業率造假。而學生在面對學校的強制交就業協議的要求，甚至以不就業就不發畢業證的威脅下，學生要學會去反抗，可以向有關部門進行舉報，合法維護自己的權益。

面對高校的就業率造假，你們有什麼看法？或者你們學校有沒有強制你們交上就業協議，都可以在下面評論。