買不到學區房，你一定要重視這個地方

五月初北京甩出了一個重磅炸彈，西城區教育委員會發布《關於西城區2020年義務教育階段入學工作的實施意見》，西城區將實行「多校劃片」入學：

自2020年7月31日後，西城區購房並取得房屋產權證書的家庭適齡子女申請入小學時，不再對應登記入學劃片學校，全部以多校劃片方式在學區或相鄰學區內入學。

什麼叫「多校劃分」？簡而言之就是你買的房子會對應多個學校，你買的「學區房」也無法保證你的孩子上你期待的學校，學區房不再與優質的教育掛鈎。

最近陸陸續續也有一些城市公布了同樣的政策，很多家長開始焦慮，以後孩子上學怎麼辦，怎樣才能進好學校。

確實，好學校的師資以及教育質量會好一點，但是，真正好的學區房並不在外面，就在你家裡。

最好的學區房是你家的書房！

這句話不是網絡雞湯語，這是一本書的名字；這也不是一本雞湯書，而是四個孩子都考上競爭激烈的東大理科三科的媽媽寫的經驗總結。

《最好的學區房一定是你家的書房》是日本全職媽媽佐藤亮子的作品，這本書是她在養育四個孩子的過程中不斷摸索和嘗試的經驗匯總，她在書中重點介紹了如何幫助孩子提高成績、如何考入理想的大學，以及從孩子出生之後，一直到高考，每一階段的學習重點分別是什麼。

如果把一個孩子送進大學，可能是幸運；把兩個孩子送進大學，是巧合；把四個孩子都送進大學，而且是競爭激烈、相當於中國北大的日本東大，就是實力了！這樣的經驗必須值得學習。

那麼這個全職媽媽是如何做到的呢？我覺得有三個點值得借鑑。

01 教育從繪本閱讀開始

佐藤亮子非常注重孩子的閱讀。她的幼兒教育是從閱讀開始。

我的方針是在三歲前要給孩子讀一萬本繪本，唱一萬遍歌謠。

之所以選擇一萬本，是因為佐藤亮子認為一萬這個數字有著特殊的意義，無論什麼領域，只要腳踏實地積累一萬次學習和經驗，都能夠實現飛躍性成長，取得卓越的成績。

這裡的一萬本並不是指一萬本不同的書，同一本書讀幾遍就算幾本。這一萬遍也不是誇張的說法，而是每次閱讀時實實在在的記錄，是真正的「一萬」。

作者認為，在孩子小時候，繪本是最適合孩子閱讀的書目。聽媽媽讀繪本，不僅有益於培養孩子對語言的感受能力，鍛鍊語文閱讀理解學習能力，而且能夠豐富孩子的內心情感，加深孩子們的思考，更能夠讓他感受到媽媽的愛。

大部分孩子小時候都喜歡一個故事聽很多遍，有的媽媽讀的多了會覺得厭煩，甚至會拒絕給孩子讀，但是對孩子來說，他希望反覆聽到的故事，一定是對他的心靈有滋養的故事，一定是有助於他成長的。所以，正如佐藤亮子女士說的「請家長一定不要厭煩，一定要按孩子的願望讀給他聽」。

讀繪本的時候，不要根據孩子的性別孩子為孩子篩選圖書，各種各樣的只要是優質的繪本，都可以讀給孩子聽。在閱讀的過程中，家長就會慢慢發現孩子的喜好。

02 全身心的陪伴

這一點特別重要。

現在很多家長忙於工作，孩子都給老人帶，只有下班時間可以陪孩子，有的還會被手機幹擾。也有一些全職媽媽，會專門辭職在家帶孩子。但是一般情況下，只是在孩子小時候傾注較多的心血，隨著孩子年齡的增加，獨立性的增加，對孩子的關注會越來越少。

等到孩子上學後，對孩子的成績關注會比較多，但是對於孩子學習過程的關注卻比較少。佐藤亮子對孩子學習的關注特別值得學習。

學習不是孩子一個人就能完全搞定的事，孩子在努力學習的同時，也希望有人能在身邊關心和幫助自己。

為了全身心陪孩子成長，佐藤亮子從一名英語老師變成了一名全職媽媽，但是這並不是最重要的，因為很多媽媽做到了。

讓我覺得特別受到觸動的是，她在一些小細節方面的做法。

佐藤家一共4個孩子，對於孩子們都喜歡的書，按照一般人的想法，買書買一套就夠了，可以輪流看，或者媽媽講，孩子們聽，但是佐藤亮子卻把同樣書買5冊，人手一冊，只為了孩子的閱讀體驗更好；買習題冊，同樣的買兩冊，跟著孩子同步一起做；時刻讓孩子看到自己，努力成為孩子的後盾。

另外有一個比較值得學習的點：孩子永遠比家務重要。

看到這句話很多人的第一反應可能是「本來就這樣」，但是在實際生活中，當媽媽有很多家務需要做，孩子卻希望媽媽陪的時候，媽媽們往往會說「等一會，媽媽做完xx就來，你先自己玩一會」。但是佐藤亮子是真正做到這一點——只有等孩子的事情忙完了，她才會去做家務。

全身心的陪伴不是一件容易的事情，這需要家長以孩子的成長為首要任務，全身心的投入幫助孩子更好的成長。

03 真正接納孩子

作為家長，你真正接納孩子了嗎？你有沒有以你的標準去改變孩子呢？

養育了四個孩子，我發現人們天生的性格通常一輩子都不會改變。所以我也明白了刻意改變孩子的天性只會徒勞這個道理。

每個孩子都有自己的天性，所有試圖以自己的標準改變孩子的行為最後都會以失敗告終。作為家長，需要做的不是改變孩子，而是百分百接納孩子的個性，並且努力幫助他發揮個性優勢，做到揚長避短。

做到真正接納孩子，一個重要的表現就是不比較。

很多父母的嘴裡經常會有一個「別人家的孩子」，我相信很多人都是在被比較中長大的。佐藤亮子認為，父母不能拿自己的孩子與別人的孩子比較，如果自己本身就有多子女的，也不要在孩子之間進行比較。

父母拿自己孩子與別人孩子比較，初衷可能是為了激勵孩子更努力，做到更好，但是對於被比較的孩子來說，卻意味著被批評，被否定。在被比較中長大的孩子，成年後也會擺脫不了與人比較習慣，會一直生活在別人的陰影之下，無法肯定自己，甚至可能一輩子都不快樂。

接納孩子，不僅要做到不比較，還要能夠看到孩子的優點，並且通過事實，告訴孩子他具有的優點，並且幫助孩子放大優點，增強自信，做到更好。

孩子的教育不是一個學區房能夠解決的，優秀的孩子都出自於父母用心的陪伴和教育。

如果希望孩子變得更優秀，父母就要給孩子提供一個良好的成長環境，這個環境重要的不是物質，而是精神。