童年需要「試誤」，需要「不聽話」。不允許孩子犯錯誤，要孩子事事聽命於家長，這猶如不允許學走路的孩子摔跤一樣，是以暫時的、表面的完美取代長久的、內在的完善。
每個兒童首先都必然處於一種精神的無序期，心理活動由混亂走向有序。孩子是作為一張白紙來到世界上的，世界突然把他包圍，他需要有一個適應過程，即成長過程。就像我們突然從太陽下走入一間暗屋，眼睛需要適應一會兒才能看清屋裡的東西。如果這時別人急於下論斷，說你眼睛有問題，這顯然不對。孩子不按常規出牌，出現了各種情況都是正常的，因為Ta只是個孩子。媽媽們要有良好的心態，就能以平常心去面對各種隨時可能會發生的狀況。有一個小男孩兒，三歲多，他最近幹了一件「壞事」，他把一碗滾燙的菜湯倒進了花盆裡——這盆名貴的花，是他爸爸剛剛從花市裡淘來，又費了九牛二虎之力親自搬回來的！爸爸怒不可遏，這小子太淘氣了，簡直就是個破壞分子！三歲的兒子看爸爸到處找笤帚，已經嚇得哇哇大哭了。這時媽媽衝上去拉住了爸爸，她說：「你別忘了，我們是在養孩子，而不是養花！」媽媽的一番話，在堅定地提醒著爸爸：孩子和花，到底哪個更重要？更何況在沒有弄清楚他那麼做的原因之前，就要開打，是不是在說孩子的自尊和快樂，還遠遠不如一盆花重要呢？媽媽蹲下來幫孩子擦乾了眼淚，輕聲地問：「寶寶為什麼要把湯倒在花盆裡啊？」小男孩抽泣著說：「奶奶說……熱熱的菜湯有營養……我想讓花長高高……」這下輪到媽媽流眼淚了，孩子愛花的一顆心啊，差點兒就冤死在爸爸的笤帚下了！如果說孩子有什麼錯，那就是他們缺乏生活的經驗，同時身上又實在有無窮的活力！可「生活的經驗」誰不是在一次次教訓裡學到的呢？小林的兒子性格內向、不善言辭，在學校裡也不喜歡和同學們相處。小林一直擔心兒子性格過於孤僻，所以時常和兒子的班主任打電話請教孩子的問題。班主任問小林：「按道理來說，性格再內向的孩子也都會有一些孩子的天性。你的兒子的確是過於內斂了。平時你們是怎麼教育孩子的呢？」
小林說：「也沒有什麼特別的。就是平時我們會給孩子樹立很多『規矩』，所以他心裡很有譜，很少做錯事情。」
班主任嘆了口氣：「孩子的天性就是這樣被你們壓抑住了。童年需要試誤，需要不聽話，其中原因你知道嗎？誰都會犯錯，孩子更會，孩子犯錯父母不要罵，孩子的童年需要試誤，需要不聽話。孩子只有試錯才能懂得哪些事情能做，哪些事不能做，這是孩子建立邊界感的過程。」
聽完班主任的回答，小林很是後悔，原來自己錯誤的教育方法給孩子帶來了這麼大的影響。追悔莫及的她決定以後「放手」，給孩子多一點自由。
孩子有自己的靈性和天性，調皮搗蛋的性格背後是他們在推開探索世界的大門。在不斷試錯和被糾正的過程中，孩子逐漸明白社會的規則，
01為什麼孩子需要「試錯」？
①人無完人，誰都會犯錯
犯錯對每個人而言都是常態，沒有絕對完美的人存在。孩子未經世事犯錯的機會更大，所以，對待孩子家長應該把心態放得寬鬆一些。俗話說得好：「失敗是成功之母。」在成長的路上，如果孩子沒有碰過壁，就不會知道正確的方向在哪裡。
就像小孩子騎單車，總在跌跌撞撞中成長，從不會踩踏板到漸漸掌握平衡，中間是一次又一次的跌到和摔跤，總要是在膝蓋上貼上兩塊創可貼才能真正學會這項技能。
正如著名教育學家李玫瑾所說的：「把孩子保護得太好對他們而言反而是錯誤的。讓孩子自己碰壁才能更好地成長。」
大人們總是對自己的過錯熟視無睹，轉過頭來又以高標準要求自己的孩子，這樣的「雙標」做法不僅對孩子的成長不利，而且還會給孩子莫大的壓力。除此之外，還有一些父母過度害怕孩子受傷害，所以把孩子嚴嚴實實地保護了起來，不讓他們有任何犯錯的機會。這樣也是不對的，過猶不及。
作家珍妮·艾裡姆認為：教育是一項艱辛的勞動。這句話一點也沒錯，做好父母的角色沒有那麼簡單。負責的父母應該做好孩子的「保護傘」，給他們嘗試的機會，就算做錯了也沒關係，及時地引導孩子，給孩子指引正確的方向，這樣才能讓他們更好更快地長大。
②孩子犯錯只要「知錯能改善莫大焉」
古人云：「人非聖賢孰能無過，知錯能改善莫大焉。」這句話對於家長們有很重要的指導意義。在看待孩子的錯誤時，家長們不僅要看到他們犯的錯誤，也要透過現象看本質，了解孩子做錯事情的原因，然後教育他們如何改正自己的錯誤。在這個過程中，不「翻舊帳」是很重要的，比較知道自己的錯誤並且能及時改正對孩子而言也是很大的進步了。
教育節目《變形記》裡有一位城市孩子叫做王境澤，他是一個被受寵的孩子，被慣壞的他性格也受到了很大的影響。參加節目之後，他受到了很大的觸動，性格也慢慢改善了。在家庭的幫助下，最終他也改掉了壞毛病。如今已是網際網路紅人的他和當時真的不可同日而語。
有這麼大的改變，相信他的父母也付出了不少的心力。相信孩子的改變，尊重他們的人格，看到孩子所付出的努力，對家長而言都是十分重要的。只有相信孩子有向善的心，才能夠真正地改變他們。
02面對孩子的錯誤，家長應該如何處理？
①了解孩子的心理
相信犯錯並不是孩子的本意，在做錯事情的時候孩子的內心一定也是茫然無助的。家長是一個受到過社會教育的成年人，不可以用成年人的標準和思維去打量孩子，這樣的行為會讓他們很受傷。
面對孩子的錯誤，家長雖然生氣，但是最應該做的首先是了解孩子為什麼做錯事情了。兩個孩子起了爭執，自己的孩子動手打了人，父母不能只看結果，而是應該先制止孩子的行為，並且第一時間詢問孩子為什麼這麼做。如果孩子動手打人是因為另一個孩子出言不遜，侮辱了自己，這樣的情況下，家長教育的方式就有所不同了。
只有真正地了解孩子的內心，走進了他們的心裡，才能夠真正地做好孩子的指路明燈，告訴他們路應該往哪走。
②重複教育
作者王瀟始終堅信一個觀點：時間看得見。精進的人生需要時間的磨練，只有不斷積累、鍛鍊自己想習得的技能，那麼通過時間的積累，最終一定能夠實現。
這樣的觀點同樣適用於教育。在教育孩子的路上，最需要的就是耐心和毅力。古人云：「江山易改本性難移。」想要孩子改變自己的天性實在太難了。
就像開朗外向的孩子大多做事情都馬馬虎虎，想要他們變得仔細一些也不是不可能，但是家長需要付出極大的耐心去勸導和教育，這不是三言兩語就能改變的。特別是當孩子上學之後，每回考試都有這樣粗心大意的壞毛病，家長一定會很頭疼。但是想要改變孩子千萬不能因為難辦而放棄。
孩子出現一次問題就告訴他一次，並且和他一起探討該怎麼做。一次一次的努力，相信總會有改變。只有家長不放棄，孩子才能真正做出改變。
03和你說句貼心話
聽話的孩子不是天生的，孩子的懂事大都是父母教育得好。所以，千萬不要眼紅「別人家」的孩子。只有真正接納自己孩子的不足，正確看待孩子的錯誤，給他們試錯的空間，才能養育出優秀的孩子。