在小學階段,我們習慣於列式計算,而到了初中階段,需要轉變思想,更多地利用方程的思想來解決問題。我們在初中階段,遇到的第一個方程便是一元一次方程,本篇主要介紹巧用一元一次方程的相關概念,求解參數問題。
分析:一元一次方程指的是只有一個未知數,並且未知數的最高次數為1,本題只有一個未知數,那麼需要滿足|m|-1=1,即m=±2,但是當m=2時,可以發現一次項係數等於0,即沒有未知數了,因此m只能等於-2.當m=-2時,原方程為-4x+16=0,方程左右兩邊同時減16得到-4x=-16,方程左右兩邊同時除以-4,解得:x=4.
例題2:已知x=-1是方程6(2x+m)=3m-6的解,求關於x的方程mx+2=m(1-2x)的解.
分析:把x=-1代入已知方程計算求出m的值,然後將m帶入第二個方程,通過解關於x的方程求出x的值。解:把x=-1代入方程得到:6(-2+m)=3m-6,
去括號得到:-12+6m=3m-6,
移項合併得到:3m=6,
解得:m=2,
把m=2代入所求方程得到:2x+2=2(1-2x),
去括號得到:2x+2=2-4x,
移項合併得到:6x=0,
解得:x=0.
例題3:關於x的方程2x+5a=1的解與方程x+2=0的解相同,求a得值
分析:兩個方程的解相同,可以先求出後面這個方程的解,方程左右兩邊同時減去2即可求得x的值,即x=-2。那麼x=-2也是第一個方程的解,帶入方程可以得到:-4+5a=1,求出a的值後,再求出參數的值。
解:由x+2=0,
得x=-2;
把x=-2代入2x+5a=1得:-4+5a=1,解得a=1.
分析:將錯就錯去分母,把x=-1代入計算求出參數a的值,然後再將a帶入原方程,求出方程的解。
在求解方程時,也要特別注意,左右兩邊同時乘以一個不為0的數時,不要忘了單獨的數或單獨的字母。