在進行單元小結或學期總結時，七學生容易依賴老師，習慣教師帶著複習總結。我認為從七年級開始就應培養學生學會自己總結的方法。今天就拋磚引玉，對一元一次方程這章做個總結。
總結關鍵要做到四點：一要看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容；二要列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的關係；三要選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發現問題、解決問題；最後歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。
一元一次方程的概念：只含有一個未知數，含未知數項的最高指數是1，等號兩邊都是整式，這 樣的方程叫做一元一次方程。對於方程的概念一要會判斷一個方程是否為一元一次方程，二要當未知數指數或係數含參數時，要能根據方程定義求參數值。
等式的性質主要有2個：（1）等式兩邊加 (或減) 同一個數 (或 式子)，結果仍相等；（2）等式兩邊乘同一個數，或除以同一個不為 0 的數，結果仍相等。已利用等式的性質變形，需注意符號問題，同時一定要謹記，利用等式性質2變形，等式兩邊同時除以一個數時，該數不能為0。
解一元一次方程的一般步驟： (1) 去分母：方程兩邊都乘各分母的最小公倍數， 別漏乘；(2) 去括號：注意括號前的係數與符號； (3) 移項：把含有未知數的項移到方程的左邊，常數項移到方程右邊，移項注意要改變符號； (4) 合併同類項：把方程化成 ax ＝ b (a≠0)的形式；(5) 係數化為1：方程兩邊同除以 x 的係數，得x＝m 的形式。
一元一次方程應用題主要有十個類型：和差倍分問題、利潤率問題、儲蓄問題、工程問題、行程問題、規律問題、等積變形、百分率問題、雞兔同籠問題、年齡問題、數字問題。一元二次方程關鍵是兩步：一是設未知數，二是找等量關係。
進入中學後，科目增加、內容拓寬、知識深化。所以學會總結是數學學習的最高層次。