跨越千裡來支教 願將他鄉當故鄉
2020-09-14 西部網
章老師正在上書法課。
西部網訊 「哇，章老師，你的字寫得真好看，就像印出來的一樣。」
「章老師，給我籤個名吧」
「章老師，快教教我們怎樣寫好字吧！」
去年秋季開學之際，安康市漢濱區鼓樓小學迎來了一位來自江蘇的援陝支教教師——章志英。剛到學校不久，章志英臨時頂替別的語文老師授課，黑板上工整美觀的字跡堪比「印刷體」，立刻吸引了學生們的注意，也因此收穫了一批「小粉絲」。
章志英老師手把手教授孩子寫毛筆字。
今年40出頭的章志英是常州市武進區宋劍湖小學的語文老師，她具有典型的江南女子溫柔恬靜的性格，也許是多年來翰墨書香的浸染，她舉手投足之間，有一種溫文爾雅的氣質。熱衷於書法的她還是江蘇省書協會員，常州市青少年書協理事，常州書協志願服務委員。認真負責的她曾榮獲常州市教師「華英獎」，武進區中小學優秀班主任，武進區「三好教師」，武進區中小學德育先進工作者等多項榮譽。
9月8日，是章志英老師在鼓樓小學上的最後一堂書法公開課。走進鼓樓小學，教室裡，孩子們和老師們都在熱切期待章老師的到來。課堂上，章老師通過「抓坐姿」、「握筆姿」等一一耐心講解示範，讓學生深入領悟、動手書寫。
章老師的最後一節書法課結束後，學生們紛紛跟她合影留念。從心裡喜愛和關懷每個學生的章老師是學生眼裡「很認真的老師」、「很親切的老師」「很溫柔的老師」……
孩子們和章老師合影留念。
「我們班同學都很喜歡章老師，喜歡聽她講課，還喜歡她教我們書法，老師寫的字寫得很漂亮。今後，我要好好學習，長大後成為像章老師那樣的人。」五年級的張怡然說道。
教學中，章志英想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在輕鬆的課堂氛圍下自由發揮。「用氣球做出各種小動物是我來安康以後才學會的，在網上找視頻學的，氣球用來獎勵和鼓勵孩子們。後來，孩子們對這樣的手工製作很感興趣，我還買來材料教他們一起製作。」章志英說道。
鼓樓小學畢業班優秀貧困生、留守兒童表彰會上，章老師和孩子們合影留念。
支教一年來，章志英克服一切困難，用自己的熱情與行動，書寫了一名女教師將他鄉當故鄉，傾情支教的感人故事。
章志英和丈夫都是獨生子女，兒子剛上高一，父母年事已高，丈夫工作忙碌，萬般無奈之下，只能讓兒子住在學校。看望父母，照顧老人的事情就落到丈夫一個人身上。她的家人們都非常支持她來安康支教，覺得這是一件非常光榮的事情。
可是，去年中秋節過後沒多久，丈夫打來電話告訴她父親因為心絞痛住進了ICU病房，還安裝了3個心臟支架，過段時間還要再裝2個。而且這次檢查做胸部掃描的時候查出了肺癌。這消息猶如晴天霹靂擊中章志英，等到做完手術，見到躺在病床上的父親，她的眼淚頓時如斷了線的珠子噼裡啪啦直落。
教體局的領導得知章老師家中情況後，問她是否要終止支教工作？章老師徵求父親的意見時，卻聽到了這樣的聲音：「你在家中，我的病又不會好起來，不要因為家裡的事耽誤工作，國慶假期過了你上你的班。」就這樣，她離開父親，又萬分不舍地按時回到自己的工作崗位上。
章志英老師到山區看望留守兒童 。
一個月後，父親在上海中山醫院做了肺部腫瘤切除手術。父親所有的治療過程，作為女兒，卻全程缺席，內心的著急、牽掛、以及愧疚無時無刻不在啃噬著她的心，堅強的她把這一切默默地隱藏，傾盡全力把愛奉獻給鼓樓小學的學生，讓原本煎熬難過的時光過得很充實。
在鼓樓小學支教的日子裡，章志英老師積極承擔學校分配的教學任務。為了上好每一節課，她在課前都做了充分的準備。支教期間，她給全校教師做了《正確有效地指導學生寫字》的講座，並執教了《祝福安康》《走之底》等書法展示課，超前的教育理念和精湛的書法功底，獲得師生的一致好評。今年暑假，她犧牲了一個月的休息時間，在鼓樓小學舉行書法培訓班，讓很多對書法感興趣的老師獲益良多。她還將自己負責主編的校本書法教材《墨緣》贈送給了鼓樓小學。
章老師製作氣球玩具獎勵孩子們。
工作之餘，章志英一直在思考如何將愛心傳遞，做好教育扶貧。她聯繫其他支教老師，大家先後到烏埡小學、鐵路中心小學、關家鎮黃堡小學開展愛心公益捐贈活動，組織武進區愛心人士跟留守兒童建立「一對一」結對幫扶關係。今年6月12日，由章志英牽線搭橋，在鼓樓小學舉行「江蘇常凱建設發展有限公司獎學金捐贈」活動，常凱建設發展有限公司為鼓樓小學捐助了5萬元，用於幫扶留守兒童、建檔立卡貧困戶和殘疾學生。為了能多幫助一些安康兒童，她多方聯繫，發動所有朋友，想把更多的愛灑向山區的孩子。
「章老師犧牲休息時間，給我們培訓書法，讓我們過了一個有意義的暑假。」「孩子們能遇見你，真是太幸運了。」「章老師，太捨不得你離開了，安康是你的第二個家，想家了就回來看看」一年的時間，章志英在鼓樓小學不僅收穫了一批「小粉絲」，還跟許多志同道合的老師結下了深厚的友誼。
「俗話說，教學相長嘛。來這裡支教對我來說也是一個學習的過程。」在章志英老師看來，在改變孩子、助飛同伴的同時也在提升自己；在把幸福、希望播種的同時也讓自己播種著夢想，收穫了成長！「在安康過完這個教師節，我就要回江蘇了，但是我會繼續用我的方式牽掛、祝福這裡的孩子們！」章志英說道。（通訊員 吳亞君 張敏）
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