不知不覺大學生已經放假一周左右了，小學生最近也是剛領了期末試卷，看到了自己一個學生努力學習的成果，也算是正式放假了，美好的假期生活開始啦。但是，說到成績，真的是有人歡喜有人愁啊。那麼，對待優等生和差等生，父母又該如何呢？我們往下看。
首先是優等生。你家孩子可能很優秀，考試都是滿分或者接近滿分，這時候你也許會給他一點獎勵，那麼什麼獎勵比較適合呢？很多家長都會以簡單粗暴的發「紅包」方式，臨近過年發紅包確實說得過去，但是以金錢為餌，誘惑孩子們學習、考好成績，這是不對的。
看書複習這些事都要看在紅包的面子上，才會動手去做，那結果是真的很可悲，要麼就是在金錢裡無法自拔，要麼就是會失去傳統美德風範，只做對自己有利益的事情。獎勵方面，應該是有積極性的，可行性的，既能讓孩子開心，父母也能做得到。
其次是較差生。成績考得不理想，也許是因為在考場很緊張，也可能是因為複習沒到位，總之，不一定是智商不夠。那麼，這一類的學生，父母又應該怎樣「獎勵」呢？有父母揚言，我們就什麼都沒有，就是錢多，100塊錢換你一個分數，你看夠不夠！很強勢的「獎勵」，成績好的孩子，這時候應該在被窩裡偷笑了。成績差，錢多也拿不到呀。
所以這時候，更不應該以金錢為誘餌，就算一兩次都很有效，終究不是長期的辦法。父母應該以鼓勵為主，支持為輔。面對成績，不去探討考試時候的馬虎，也不去討論算數的準確性，而且深入其中，看看哪些是不會的，哪些是粗心大意的。然後對症下藥。不會的題，比如乘除法，通過計算糖果、玩具的價格等有趣的遊戲，一起學習計算方法，然後以小零食、小玩具為獎勵。粗心大意的題，那就通過針對性的訓練來提高，比如作文書面不整潔被扣分，給孩子體驗穿乾淨衣服、髒臭衣服進行對比，了解整潔的重要性，進而改正，便以新衣服新鞋子為獎勵。
不管怎麼樣，成績已經出來了，父母不應該抓著其結果不放，重要的是過程，學習的過程。分數不是對優秀唯一的考核標準，成績也不是衡量好孩子與壞孩子的標本，多方面的去合理評價，才是正確的方式。
孩子都是需要鼓勵的，考得好鼓勵他下次繼續努力，不要驕傲；考得不好鼓勵他下次多努力，爭取有一點點進步。當然，鼓勵方式也是要行之有道的，不能盲目追逐別人家的方式，也不能隨隨便便應付孩子，有什麼給什麼，或者缺什麼給什麼。
金錢買不來孩子的孝心，買不來孩子的考試分數，買不來父母與子女之間的情感，所以，請不要拿金錢衡量一切，這是對自己也是對孩子的不負責。在心理上和身體上，都要給足孩子安全感，讓他們能專心的學習、快樂的成長。
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作者：聽你說餘生