朱朝陽這樣的乖孩子為什麼會出事？這3個對情緒的誤解你必須知道

前幾天，去湛廬直播間和大家聊童年的不良經歷，我說關於童年不良經歷的調查問卷裡，情感忽視和情感虐待的佔比是讓我震驚，但又在情理之中的。

這些年來，世界範圍內孩子的自殺率一直居高不下，很多人分析這種現象認為是現在的孩子不抗壓；

但是我卻認為更多的可能性是現在孩子的信息渠道更加通暢，而我們作為家長卻很多時候忽視了孩子的情緒與情感訴求。

所以今天很想和大家聊一聊關於情緒的問題，我們中的大部分人對情緒有很多的誤解，無論是對孩子，還是對自己。

這些誤解會讓我們以為自己很了解孩子，但事實的真相是：我們和孩子住在一起，卻成為了最近距離的陌生人。

很多悲劇，也就因此而生。

一、誤解一：孩子一直都很乖很懂事，所以TA不會有什麼情緒問題。

《隱秘的角落》裡，像朱朝陽這樣的乖孩子，我在生活中也見過很多，但無一例外的，他們讓我心疼。

因為他們的「乖」裡，是對愛的渴望，他們早早的學會了察言觀色，他們根據父母的表情來調整自己的情緒，他們壓制著真實情感與訴求；

只需要父母的一個眼神，他們就會把所有的難過、憤怒吞在肚子裡，埋在心裡。

在片子裡，有一個讓我印象至深的片段，這個場景在中國家庭裡如此常見，以至於很多網友都會說：這不是很正常嗎？我媽也是這樣的。

這個片段就是朝陽媽媽讓朝陽喝牛奶的場景，其實已經能夠以小見大的說明一切。

朝陽媽媽給朝陽遞了一杯牛奶，說：「喝吧，喝完了早點睡覺，我好洗杯子」。

朝陽明顯心裡有情緒，說太燙了等會喝，媽媽拿起杯子嘗了一口，說「這不正好嗎」；

一個情緒正常的孩子，不想喝牛奶就會直說：「媽，我現在沒心情，不想喝」；

一個懂得情緒教養的父母，此時也會和孩子聊一聊發生了什麼事情，讓雙方的情緒都表達出來。

但朝陽母子沒有 ，朝陽在媽媽的注視下，痛苦的喝著牛奶，喝到一半說：「我自己會洗杯子」。

朝陽到此也沒有表達自己的情緒，而是用另一個理由轉移了。

然而他的媽媽就立馬情緒失控，用手捏孩子的臉：

「你現在長大了，自己能照顧自己了是吧？！」

在另一個場景裡，朝陽一開始就和媽媽說，自己已經喝不下牛奶了。

他媽媽用一個森嚴的眼神盯著他，說：「喝不下倒了」。

朝陽這次連理由都沒有找，他一口氣喝完了全部的牛奶。

為什麼聽話的孩子讓人心疼？

因為他們不是沒有嘗試過表達不同意見，但是被父母壓制了，否定了。

表露真情實感無效，那聽話就成為一種偽裝的保護色，他通過這種方式來與世界打交道，來換取父母一個來之不易的讚許眼神。

所以，當孩子超出同齡人的乖時，當孩子很少表達自己的情緒時，父母其實應該更加敏感一些，去了解乖的表象下，孩子是否掩藏了太多的你並不了解的情緒炸彈。

二、誤解二：負面的情緒，假裝看不到，就不存在了。

有一個電影叫做《網絡迷蹤》，講的是一個生活在美國的亞裔家庭，父母相愛，一家人其樂融融。

直到悲劇來臨——媽媽因為癌症去世了。

女兒很想念媽媽，爸爸也很想念媽媽，但是卻在家裡閉口不提媽媽，也不提失去媽媽的傷心難過，他在女兒面前始終都是開心的，淡定的，若無其事的狀態。

因為在爸爸看來，要想女兒少一點難過，最好就不要提及這個事情。

媽媽生日那天，爸爸來到她的房間，本想說，今天是媽媽的生日，停頓了一下，卻變成了要不要一起看美國好聲音。

我都能想像到此刻女兒的失望，對於孩子來說，她一定覺得迷茫困惑：

「為什麼成年人的世界裡沒有傷感，是不是自己有問題？」

直到女兒有一天失蹤了，爸爸才發現，自己對生活在一起的女兒一無所知：

他不知道她的朋友是誰，不知道她的愛好什麼，不知道她其實一直沉浸在失去媽媽的傷心裡，不知道她早已退掉了鋼琴課，只因為彈鋼琴會想起媽媽。

他甚至不知道，孩子把退掉的學費全部轉入自己的私人帳戶，又轉了出去，他更加不知道，孩子用嗑藥的方式來緩解自己的痛苦。

關於情緒的最大誤解之一，就是我們以為我們假裝看不到它，它就真的不存在了。

於是，這種我們裝作看不到的情緒就會像「屋子裡的大象」一樣，越來越大，直到撐破我們能夠承受的極限。

三、誤解三：孩子撒潑打滾尖叫，是ta脾氣不好，過會就好了。

我兒子上幼兒園小班的時候，班上有一個小姑娘，每次心情不好的時候就會搬著板凳坐到衛生間門口，老師一靠近她就大聲尖叫，不允許任何人靠近。

老師跟家長溝通過，家長說這就是孩子的習慣，在家裡也是這樣子的，不用管她，發完脾氣就好了。

所以後來孩子再出現這種情況，老師也就不再試圖安慰她，而是讓她一個呆著。

有一天家長開放日，每個孩子的父母都去了，那個小孩的父母沒有過來。

她又搬著板凳坐到衛生間門口。我走過去蹲在她面前，輕聲問她是不是需要幫助。她開始尖叫，並用手打我。

我沒有動，我看著她對她說「如果這樣讓你感覺好一點，那就叫出來吧，阿姨在這裡陪著你」。

她推搡我的肩膀幾下後平靜了一點，我說「阿姨可以握著你的手嗎」？

她不再打我，也不再尖叫，沒有同意，也沒有拒絕。

我牽著她的手跟她說「阿姨知道別的小朋友爸爸媽媽都來了，你自己一個人有點難過，這個很正常，我也經常難過」。

這件事情之後我去接我兒子碰見她的時候，她都會特別開心的跑到我面前說阿姨我今天在幼兒園幹什麼了、阿姨你看我今天手破了諸如此類。

對於孩子的撒潑打滾尖叫，很多家長會用「懲罰」或者「漠視」的方式去解決，卻沒有觸及到問題的本質：

那就是孩子這樣的表現是因為他們不知道怎麼合理的表達情緒，或者孩子太缺乏情感上的連結。

這個時候，需要我們成人去做的，不是懲罰，不是漠視，而是蹲下來陪他們經歷完這個情緒之後，再告訴他們：

「你的難過，我懂，媽媽以後會更注意照顧你的感受，媽媽也希望你可以用語言的方式和媽媽表達情緒。」

四、

曾經一個小姑娘在日記裡寫：爸爸媽媽，希望你們陪我長大，而不是教我長大。

情緒上面的看見、理解、感知和引導，其實就是我們陪伴孩子長大的最好方式之一，也是孩子未來進行學習和社交的全部滋養。

希望以上關於情緒的誤解會越來越少的在中國家庭裡出現，希望我們都能夠學會正確的感知情緒，無論是對自己，還是對孩子。

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