今天和大家一起記憶蘇軾的《水調歌頭》，一起欣賞偉大詩人的經典之作。
一、說文解字
在記憶《水調歌頭》時，第一步是理解《水調歌頭》全文的意思。如果不了解蘇軾的基本情況、詩歌字詞等意義，那麼想要記憶《水調歌頭》就無從談起了。
1.作者介紹
蘇軾（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山人，北宋著名文學家、書法家、畫家，唐宋八大家之一。
2.背景介紹
《水調歌頭》是蘇軾在中秋節寫的一首詩，當時蘇軾因為政治處境的失意被貶山東省諸城市任太守，又與其弟蘇轍別離，中秋對月，不無抑鬱惆悵之感。但是蘇軾沒有陷在消極悲觀的情緒中，以超然達觀的思想排除憂患，表現詩人對生活的熱愛。
3.文章注釋
丙辰：指公元1076年（宋神宗熙寧九年）。
達旦：到天亮。
子由：蘇軾的弟弟蘇轍的字。
水調歌頭：詞牌名。
把酒：端起酒杯。把，執、持。
天上宮闕（què）：指月中宮殿。闕，古代城牆後的石臺。
瓊（qióng）樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想像中的仙宮。
不勝（shèng，舊時讀shēng）：經受不住。勝：承擔、承受。
弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄：賞玩。
何似：何如，哪裡比得上。
朱閣：朱紅的華麗樓閣。
綺戶：雕飾華麗的門窗。
此事：指人的「歡」「合」和月的「晴」「圓」。
但：只。
嬋娟：指月亮。
4.全文意思
在丙辰年的中秋節，我開心地喝酒直到第二天早晨，喝得大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。
明月從什麼時候就有了呢？我端起酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪一年。我想要乘御清風回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。我起舞翩翩玩賞著月下清影，回到月宮怎比得上在人間。
月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。明月不該對人們有什麼怨恨吧，為何偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。但願親人能平安健康，相隔千裡，也能共享這美好的月光。
二、記憶法記憶
上面我們解析了《水調歌頭》的全文意思，在理解的基礎上我們可以開始進入下一步，使用前面文章中教授的諧音法、數字掛鈎法記憶法等方法進行全文記憶。
1.作者相關信息記憶
蘇軾出生於1037年死亡與1101年，我們使用數字掛鈎法進行記憶。把1037年分為兩部分10和37,10想像為油條和雞蛋，37想像成三七。1101一樣分為兩個部分11和01,11想像成筷子，01諧音成靈藥。字子瞻，可以想像成他的兒子很髒，黑不溜秋的。蘇軾號東坡居士可以想像成吹著小號吃著東坡肉。將這些內容組合一下變成一個小故事進行記憶，如下：
蘇軾出生的時候左手拿著油條，右手拿著雞蛋，嘴裡叼著一根三七。大人們都說他以後會成才，沒想到蘇軾寫的字和他兒子一樣髒髒的。蘇軾喜歡吹號子和吃自己做的東坡肉，沒想到一不小心噎死。還好兒子拿了一雙長長的筷子把肉夾出來，用天上仙人送的靈藥救回了蘇軾。
2.詩詞記憶
題目：水調歌頭。作為一個詞牌名還是比較好記的，可以想像成水流調頭變成了洪水，被玉帝唱著歌給割(歌)掉了頭。
第一句：明月幾時有？把酒問青天。第一句我們可以將明月直接想像成明亮的月亮，幾時可以諧音成雞屎，有諧音成油，把酒想像成舉著酒杯，青天想像成青色的天空。然後將其重新組成一句話，在一個比太陽還明亮的月光下，蘇軾走路的時候不小心踩到雞屎，剛好摔到一桶油旁邊。蘇軾生氣的舉著酒杯問青色的老天爺（青天大老爺）:"究竟是誰幹的？"
第二句：不知天上宮闕，今夕是何年。闕可以諧音成雀。將這句話變成老天爺回答說：「我不知道，可能是天上的宮殿裡的麻雀拉的。」蘇軾問：「今天晚上是哪一年？」
第三句：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。欲諧音成玉，歸可以諧音龜，又諧音柚，恐可以想像成恐龍。這句話可以這麼記：我的玉佩乘坐著大風回家看烏龜去，看見柚子和恐龍在美玉砌成的樓宇大肆破壞。
第四句：起舞弄清影，何似在人間。清諧音成青，何似諧音成河馬和獅子。將這句話變成我跳起舞蹈在弄堂裡，倒映著青色的影子，青影轉眼間變成河馬與獅子在人間玩耍。
第五句：轉朱閣，低綺戶，照無眠。前面兩個短語直接將其望文生義轉化為圖像記憶，最後一個可以發揮一下想像力。圍繞著紅色的閣樓轉圈，低下頭看著華麗的門窗，發現有張照片，照片裡有一個沒有名字的人
第六句：不應有恨，何事長向別時圓？布諧音成不，應諧音成鷹。這句話我們可以這麼記：布做成的老鷹飛在天空中被一桶油給砸了下來掉在地上仇恨得直哼哼，河馬和獅子還有長長的大象看見之後開著別克車帶著手錶一樣的指南針把它抓起來賣了一元錢。
第七句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。凡人有悲傷快樂離別和相聚（大腦裡要一一出現相應的場景），月亮有陰晴圓缺（大腦裡出現月亮變化的場景），瓷（此）器做的獅（事）子非常古老被南（難）瓜給一拳（全）頭打死了。
第八句：但願人長久，千裡共嬋娟。但我們通常諧音成蛋，願諧音成院，長諧音成藏，久諧音成酒。這句話可以變成這樣子記憶：雞蛋掉到院子裡被一個人給藏到酒裡做成蛋酒，送給一匹千裡馬喝，千裡馬喝醉之後被共工抓起來送給嫦娥（嬋娟）。
現在我們將每句話重新組成一個小故事，記住小故事就可以記住蘇軾的《水調歌頭》了。如下：
有一年蘇軾家門口的水流調頭變成了洪水，被玉帝唱著歌給割(歌)掉了頭，從天上掉了下來。蘇軾看見之後準備去撿天上掉下來的寶貝，在一個比太陽還明亮的月光下，蘇軾在路上的時候不小心踩到雞屎，剛好摔到一桶油旁邊。蘇軾生氣的舉著酒杯問青色的老天爺（青天大老爺）:"究竟是誰幹的？"老天爺回答說：「我不知道，可能是天上的宮殿裡的麻雀拉的。」蘇軾又問：「今天晚上是哪一年？」這個時候蘇軾的玉佩變成仙器，帶著蘇軾乘坐著大風回家看烏龜去，他在天上看見柚子和恐龍在美玉砌成的樓宇大肆破壞。回到家後，蘇軾高興地跳起舞來，映出青影，青影轉眼間變成河馬與獅子在人間玩耍。他們圍繞著紅色的閣樓轉圈，低下頭看著華麗的門窗，發現裡面有張照片，照片裡有一個沒有名字的人（風雲裡面的無名）。
無名用布做了一個老鷹，布鷹飛在天空中被一桶油給砸了下來掉在地上仇恨得直哼哼，河馬和獅子還有長長的大象看見之後開著別克車帶著手錶一樣的指南針把它抓起來賣了一元錢。蘇軾看到這裡感慨道：「凡人有悲傷快樂離別和相聚（大腦裡要一一出現相應的場景），月亮有陰晴圓缺（大腦裡出現月亮變化的場景）。」一不小心把瓷獅子掉到了地上，瓷（此）器做的獅（事）子已經非常古老被南（難）瓜給一拳（全）頭打死了。裡面飛出來一個雞蛋，雞蛋掉到院子裡被一個人給藏到酒裡做成蛋酒，送給一匹千裡馬喝，千裡馬喝醉之後被共工抓起來送給嫦娥（嬋娟）。
三、總結
在使用記憶法記憶《水調歌頭》的時候要充分利用自己的想像力、思維邏輯、順序和五感等，將其轉換成圖像記憶發揮兩個大腦的功能，記下來之後也需要進行多次複習。