教育部嚴禁學生作業變家長作業,發現一起,嚴處一起

2020-12-12 芥末堆

教育部嚴禁學生作業變家長作業，發現一起，嚴處一起

作者：李海顏 發布時間：

教育部嚴禁學生作業變家長作業，發現一起，嚴處一起

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教育部基礎教育司副司長俞偉躍 圖源：教育部官網

芥末堆訊 12月10日，針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍在新聞發布會上作出回應。他表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。

俞偉躍提到，近年來，教育部高度重視作業管理問題，中發26號文件、減負三十條等文件對於作業管理都有一些明確的要求。目前，遼寧、山西、長沙等地也都陸續出臺了關於規範作業管理的一些意見。

下一步教育部將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管三方面來指導地方切實落實好作業管理工作。

在作業布置方面，將健全學校作業常規管理、年級和班級的統籌、教師試做和面批講解、學生反饋和評估等的作業布置機制。

在作業質量方面，將在嚴格控制作業總量和時間的基礎上，優化作業的設計，創新作業的形式，強化實踐性的作業，積極探索彈性作業、跨學科的作業。同時，也鼓勵各地系統化設計一整套符合學生學習規律、體現素質教育要求和學科特點的基礎性作業。

在作業日常管理方面，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。同時，家長也需要和學校進行密切配合，引導培養學生養成自主完成作業的良好習慣。

北京師範大學中國教育政策研究院執行院長張志勇表示，作業是教師教育教學活動的組成部分，是專業性教育活動。應當明確家庭和學校在課後作業、家庭作業方面的職責邊界，家庭應該是支持孩子完成作業，為孩子完成家庭作業創造良好的環境，而布置作業的職責，組織孩子完成作業的職責，批改作業的應當是學校的責任。

據了解，今年11月，遼寧省教育廳發布了《遼寧省義務教育階段學生作業管理「十要求」》的通知，強調教師不得在微信群、QQ群等布置家庭作業，且作業必須由教師親自批改作業，不按時親自批改作業的教師，將被取消職務晉級、評先評優的資格。

此前，遼寧、浙江、海南等多個省份的教育部門已出臺相關文件禁止「學生作業家長改」，有的地方還將作業管理納入績效考核。

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