千龍網訊 12月15日,由北京市東城區黑芝麻胡同小學優質教育資源帶舉辦的《學齡兒童父母的「教育迷思」——認識孩子問題行為的多維視角》家長講座舉辦。本次培訓由學校融合教育主管主任王愛華主持。近百位家長報名參加。
圖為北京聯合大學特殊教育學院毛榮建教授發言。千龍網發 趙佳齊攝
講座上,北京聯合大學特殊教育學院的毛榮建教授做題為《學齡兒童父母的「教育迷思」——認識孩子問題行為的多維視角》的講座。通過幫助家長認識自己的孩子、兒童在壓力下的表現;認識學齡兒童的學習,學習在家庭——父母——孩子之間的關係;作為父母應該怎麼辦?毛教授從多個角度,不同方面,大量實例幫助家長們正視學齡兒童的問題行為以及解決方法。活動結束後毛教授細心為參加活動的家長答疑解惑。
圖為北京市東城區黑芝麻胡同小學融合教育主管主任王愛華主持培訓。千龍網發 趙佳齊攝
活動結束之際,學校領導對本次活動做了總結。學校要從關於接納、有效陪伴、角色定位、家校溝通等四方面打造適宜孩子成長的生態圈。希望通過此次講座的舉辦,可以切實幫助家長們真正認識了解兒童行為背後的原因,從而從容地解決問題行為,幫助兒童養成良好行為。讓他們在從家庭、學校這裡找到自己的歸屬感和價值感。
圖為活動現場。千龍網發 趙佳齊攝
千龍網訊 12月15日,由北京市東城區黑芝麻胡同小學優質教育資源帶舉辦的《學齡兒童父母的「教育迷思」——認識孩子問題行為的多維視角》家長講座舉辦。本次培訓由學校融合教育主管主任王愛華主持。近百位家長報名參加。
圖為北京聯合大學特殊教育學院毛榮建教授發言。千龍網發 趙佳齊攝
講座上,北京聯合大學特殊教育學院的毛榮建教授做題為《學齡兒童父母的「教育迷思」——認識孩子問題行為的多維視角》的講座。通過幫助家長認識自己的孩子、兒童在壓力下的表現;認識學齡兒童的學習,學習在家庭——父母——孩子之間的關係;作為父母應該怎麼辦?毛教授從多個角度,不同方面,大量實例幫助家長們正視學齡兒童的問題行為以及解決方法。活動結束後毛教授細心為參加活動的家長答疑解惑。
圖為北京市東城區黑芝麻胡同小學融合教育主管主任王愛華主持培訓。千龍網發 趙佳齊攝
活動結束之際,學校領導對本次活動做了總結。學校要從關於接納、有效陪伴、角色定位、家校溝通等四方面打造適宜孩子成長的生態圈。希望通過此次講座的舉辦,可以切實幫助家長們真正認識了解兒童行為背後的原因,從而從容地解決問題行為,幫助兒童養成良好行為。讓他們在從家庭、學校這裡找到自己的歸屬感和價值感。
圖為活動現場。千龍網發 趙佳齊攝