課程內容的三種表現形式

課程內容的表現形式這一部分內容無論在教招還是特崗考試中都是經常考察的知識點，而且考察形式多樣，除了單選多選判斷之外，偶爾也會以簡答論述的形式出現，需要大家重點把握。具體來說，課程內容的表現形式主要包括以下幾方面：

1.課程計劃(教學計劃)：首先，課程計劃的定義會以內涵型反選形式出現，需要大家能夠知道課程計劃是國家教育行政主管部門制定的有關教育教學工作的指導性文件;其次，課程計劃的構成：教學科目的設置問題，科目的開設順序，學年、學周安排，課時分配等會以多選的形式考察，而其中，教學科目的設置問題是課程計劃的首要問題，又是常考的單選題之一;最後，義務教育課程計劃的特點主要包括強制性、基礎性、普及性，也是考試中常考的多選題。

2.課程標準(教學大綱)：首先，課程標準的內涵也需要大家以內涵反選的單選形式備考，需要知道課程標準是每門學科以綱要形式存在的、具體規定學科教學內容的指導性文件;其次，課程標準具體規定了知識的範圍、深度、廣度、結構、教學進度甚至教學法的建議，也需要大家能夠掌握，以防止考察多選;再次，義務教育階段課程標準的特徵：基礎性、普及性、發展性也需要大家按照多選形式備考;最後，課程標準的結構包括前言、課程目標、內容標準、實施建議、附錄等，其中課程目標是核心，大家需要按照單選題形式備考;

課程標準是編寫教科書、教師教學和考試命題的直接依據，也需要大家按照地位型單選掌握!

3.教材：首先需要大家能夠知道，教材並不僅僅是教科書和講義，還包括輔導用書，視聽材料等，考試中會以多選或判斷形式出現;其次，需要大家能夠知道教材的編排方式主要包括直線式和螺旋式兩種，直線式強調前後內容沒有重複，螺旋式強調內容有重複但知識在不斷拓展深化;最後，需要大家能夠知道教材是教師教學的直接依據，考試中會以單選或判斷形式考察。

以上，是關於課程內容三種表現形式的簡單介紹，需要大家著重把握其中要點，能夠在考試時準確匹配!

中公講師解析

掃描二維碼·關注微信公眾號-中公教師考試

回復「教育理論」即可查看教師考編兩學各章節練習題

回復「視頻示範」查看各學科視頻示範！

註：本文章用於訪問者個人學習，版權為「中公教師網」所有，未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的，應在授權範圍內使用，並註明"來源：中公教師網"。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。