作文引述材料時那些「坑」，你躲開了嗎？

高考作文題現在是材料作文題時代，那麼作文時就要先引出材料，後提出論點，因為論點是從材料中提煉出來的，是針對材料提出的問題或作文的任務做出的回答。高考材料作文無一例外的都要引述材料，那麼，怎麼引述材料？

一、引述材料時常見問題

1、沒有原材料意識，完全拋棄原材料。

2、全部照抄原材料，不作任何處理。

二、引述時對原材料的要求

1、必須運用原材料；

2、要體現原材料的觀點；

3、要體現自己運用材料的角度；

4、要根據自己的需要進行適當組合；

5、要自然藝術不露痕跡。

三、具體操作方法

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

試題： 「二戰」期間，為了加強對戰機的防護。英美軍方調查了作戰後倖存飛機上彈痕的分布，決定哪裡彈痕多就加強哪裡。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位。因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少於800字。

方法：一、名言引用法

文章的開頭引用名言警句、簡要敘說材料，引出話題，再點出主旨。

例如：周國平說:「外在的眼睛看見現象，內在的眼睛看到本質。許多時候，我們的內在眼睛是關閉著的。」戰鬥機的要害部位一旦受創，就會被一擊致命。「二戰」時期的統計學家沃德正是用「內在的眼睛」洞察到這個本質，才將如何加強對戰機的防護的問題完美解決。

《洞察本質處，迎刃解難題》
二、提出問題法

文章開頭針對所給材料提出一個問題，再回答問題，即得到論點。

例如：倖存戰機上彈痕多的地方是真正的軟肋嗎？眼睛看到的所謂「真相」，反映的是否就是事物的本質呢？習慣上，人們都傾向於在倖存者身上尋找一些證據說服自己，說服他人。於常理，這是正確的。然而，並不是所有從常理中得出的結果都如此，看似合乎邏輯的常理，恰恰是濃霧般的謬誤寄生的溫床，掩蓋了事情的真相，讓人們在迷宮中徘徊不定。因為死人不會說話，所以真相會被忽略。軍方所有研究的資料，源於安全返航的飛機，彈痕多的地方，並沒有對飛機造成致命性傷害；相反，子彈打在那些彈痕少的地方，飛機便再也沒有返航的機會了。所以要加固的是彈痕少的地方。事實證明，沃德的觀點是正確的。生活中，我們也常常會只專注於經過某種篩選而產生的結果，被結果呈現出來的假象迷惑，而沒有意識到篩選的過程，因此忽略了被篩選掉的關鍵信息，從而深陷迷霧，墜入深淵。

《濃霧撥開，見黎明》

引述材料的方法有許多種，我們只介紹兩種常用方法，無論用何種方法都要注意：

1、 對原材料進行加工引述時，要抓住主要事件、主要對象，用自己的話進行轉述，扣題引出要寫的觀點。

2、對原材料進行有效的加工處理，靈活巧妙的使用原材料 ，可以讓原材料自然地成為文章的有機組成部分，給人扣題準確，思維清晰縝密之感，容易獲得好評。