別再對孩子嘮叨不停了，嘮叨越多越叛逆，做個有智慧的家長很重要

母親的嘮叨是我們最熟悉的忠言逆耳，對於這一點，寶媽王女士為人之母后總算感同身受了。她在孩子吃飯不積極，又經常拿手抓，不愛用餐具時，總是忍不住喋喋不休，可以不管怎麼說，怎麼教，總是效果不佳。媽媽在一邊說個不停，孩子那一頭根本聽不進，經常還會表現出牴觸心理。

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無可否認，父母的嘮嘮叨叨都是為了自己的孩子好，但在現實中能如父母所願按部就班做的孩子可謂少之又少，往往是父母越嘮叨，孩子越叛逆。

嘮叨的家長不知道，自己的這種教育理念在一點點毀掉孩子，毀掉本該祥和的親子關係，破壞了家庭的天倫之樂。

一、嘮叨家長的&34;：其背後的心理狀態

雖然，嘮叨的家長有著良苦的用心，都是為了孩子好，本意是想給孩子一個警示和正確的引導，然而這些僅僅是他們單方面的想法，需知孩子是一個獨立的個體，有著自己的想法和思想。

由於沒有設身處地，作為家長的大人，經常直觀的從大人的觀點和想法看問題。

孩子一旦做得有什麼不對，就會表現得滿意，然後口口聲聲為了孩子，要孩子這樣這樣做。

其實，孩子還小，在成長過程中屢犯失誤、磕磕碰碰誠是在所難免的，只要父母能多從孩子的層面去想一下，就不會有那麼高的要求了。

二、高層次的父母這樣教育孩子

• 1、首先要了解孩子尚小，大腦思維不完善

孩子由於體質的限制，有時候無法第一時間回應父母，並且有時候父母所給的也不一定是孩子所需要的，這個時候父母應該有耐心等待，有耐心去了解孩子的真實所需。

父母不要在孩子對自己表現出忽視時，就心急和不耐煩，要了知一些兒童的心理情況，首先父母要先冷靜一下，去想想孩子為什麼會這樣？

小孩子對一個行為的好壞，往往沒有其分辨能力，他們有時候忽視家長，甚至是為了家長來關注他。

• 2、建立良好的溝通機制，消除和孩子的溝通障礙

父母要學會從孩子的角度看問題，而不是帶著主觀的大人情緒責罵孩子，首先要停止嘮叨，給孩子灌輸他並不理解的&34;根本沒用，還極易使孩子生出逆反心理。

當有一天，父母嘮叨過頭了，孩子很可能從此會變得 &34;，那麻煩就大了。

難道要放縱孩子的不良行為而不管嗎？當然不是！放任不管更是害了孩子。父母一定要找到消除與子女溝通障礙的方法。

一般來說，如果父母能夠稍具耐心和放下面子來與孩子做一個平等的溝通，孩子將更樂於接受，這樣的方式更有助於事情的解決。

但是，要與孩子建立良好的溝通機制有時候會是一個很漫長的過程，並沒有一種好方法是馬上管用的，只能靠父母與子女的慢慢磨合了。

• 3、&34;的經驗

法國啟蒙思想家盧梭反對對於少年兒童一味的說理教育，也不主張用嚴厲的懲罰來約束孩子，而是主張讓孩子自己體驗到此過失的後果，自我吸取教訓，自行改正錯誤。

因為孩子做了錯事，受到的懲罰是他自己的過失導致的&34;，而後他自己就能想要自覺的去改變，所以這個效果遠比父母的嘮叨管用太多！

比如典型的例子是，孩子把小板凳摔壞了，並不去懲罰他，也不要給他新的一張，而是讓他感受壞了的板凳的不便，這樣有利於他認知自己的錯誤。

三、父母以身作則，做給孩子看

家庭是孩子教育的第一站，父母自身的言行對一個孩子的品行起到的影響可以說是相當大的。一流的父母在教育孩子時，往往不會說得很多，而是自己這麼去做，給予孩子一個榜樣。

如果你想要孩子喜歡讀書，自己卻不喜歡讀書，那是比較難的。

我們可以看到很多的演員明星，他們的孩子也喜歡演戲，就是孩子們在平時耳濡目染髮展成了自己的愛好。

當然，如果父母想要培養孩子哪一方面的特長，或者孩子有哪一方面的興趣，父母即使自己不擅長，也可以和孩子去探討，去鼓勵他們。

高層次的父母會給孩子一個榜樣，一個積極樂觀的態度，這是最重要的。

結語

託爾斯泰有一句名言：&34;總是以嘮叨、甚至吼叫的方式來教孩子是行不通的，&34;才會這樣做。

有見識、懂教育的父母，當自己的情緒激動時，應該自己保持冷靜一會兒，再客觀的去看這個問題，並找出合理解決問題的方式。

育兒其實是一個互動的關係，需要孩子的參與，孩子應該有權利表達自己的想法。