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分數固然重要，但不是衡量學生優劣的唯一標準
眾所周知，學校裡過去流傳著一種說法：&34;多年來，學生、老師、家長，都把分數看得太重太重，只要門門高分，學生感到榮耀，家長為之自豪，老師也會因此受到表彰，名揚全校。家長由於望子成龍心切，很計較孩子的分數，或以物質獎勵誘惑，或用威脅打罵施加壓力，使孩子不知所措。教師為求聲譽，也很在乎考試成績，或增加習題數量，或加班加點補課，使學生負擔日益加重。
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衡量教育方法優劣的標準，並不是尊重孩子，也不是讓孩子更優秀
這就需要我們掌握衡量教育方法好壞的標準。衡量教育方法優劣的標準很多人會說衡量教育方法優劣的標準是因材施教。這樣說也沒錯，畢竟千人千面，因材施教才能針對性解決問題，達到最好的教育效果。但是，因材施教的範圍太大了，因什麼材，施什麼教？它既牽扯到我們對孩子的了解，還包含我們對於教育方式方法的理解，缺一不可。
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莫讓分數成為評價孩子的唯一標準
全國政協委員張濟順說，她並不反對用分數和考試來評價學生，在她看來，評價不可能沒有，就現在而言，考試可能還是對學生最公平的考核方法。但一些學校主觀地、表面化地將學生分成三六九等，並給他們貼上優劣的標籤，是她所不能理解的。她認為，孩子在智力條件和個性等方面可能會有差異，這很正常，但這種差異不應受到排擠。 張濟順認為，這種排擠勢必會傷害到孩子的自尊心，對其心理健康產生影響。
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你還在用分數來衡量孩子嗎？學習不是為了分數，掌握知識才是根本
「我兒子這次又考了雙百，你家孩子考得怎麼樣？」現在的很多家長，都喜歡拿孩子的分數來說事，總是用分數來衡量一個孩子是否愛學習。其實這樣對孩子並不是好事，因為孩子學習本質不是為了分數，也不是為了和別人攀比，掌握知識才是最根本的。
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成功不是衡量人生價值的最高標準?
我覺得，成功不是衡量人生價值的最高標準，比成功更重要的是，一個人要有內在的豐富，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事。成功不是衡量人生價值的最高標準或許你會說金錢是衡量人生價值的最高標準，金錢可以買到幸福、快樂，迎娶白富美，走上人生巔峰；或許你會說穩定的工作和老婆孩子熱炕頭是衡量人生價值的最高標準，這樣可以得到物質和精神兼得的美滿的家庭生活
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高考分數公布！再也不能以分數作為唯一標準！
作為一名老師在恭喜金榜題名的孩子們同時，我也深深感受到我們再也不能夠以分數作為評價一個孩子是否成才、成功的唯一標準了！全社會關注分數線的同時往往在高考中取得優秀成績的孩子自信滿滿，但在高考中沒有取得很好成績的孩子，這種內疚自卑感一直伴隨著他們相當漫長的歲月，乃至於一輩子！
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智慧家教策略——不能用成績作為唯一衡量標準來看待和教育孩子！
我們認為，我們不能用成績作為唯一的衡量標準來看待和教育孩子。每個孩子都是獨特的，身上都有閃光點，我們要善於發現它、保護它、放大它。我們要讓孩子身上的閃光點更加熠熠發光，激發孩子無限的潛能、自信和堅強。孩子的優勢得到極大地開發後，孩子會更有信心來看待自己，會從一個更宏觀的角度來處理問題，慢慢地孩子的劣勢也會逐漸減少。
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衡量教育成功的唯一標準是什麼？中考和高考之後一定要知道
在這短短的十幾天時間裡，一定有父母和孩子會感覺到焦慮。這種心情是正常的。家長除了接納並認同自己和孩子的情緒，可別忘了做必要的心理建設：如何讓孩子積極面對有可能不理想的結果？由此出發，需要找到這個問題的答案：衡量教育成功的標準是什麼？是考上好學校嗎？當然不是。
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營養價值不是衡量孩子吃食物的黃金標準
很多家長都習慣性的為孩子買「好吃的」、有營養的，但是說到具體的食物，家長們的答案也不一樣，每一種食物的營養價值不一樣，到底要怎麼選擇呢？其實營養價值不是衡量孩子吃食物的黃金標準，對孩子來說，滿足發育需求是重要的。
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價格並不是衡量蜂蜜好壞的唯一標準,記住這3招,輕鬆分辨好蜂蜜
近幾年來，市場上有很多營養食品，這些食品在公眾中很受歡迎，尤其是那些父母和朋友，他們經常為孩子或者老人購買一些營養食品來補充他們的身體營養。今天咱們就來說一說這種營養食品，它的價格最高可以達到100多元一斤，便宜的只要十幾塊錢，並不是價格高的才是最好的。許多父母和朋友都不明白，也是作為一種營養補充給一些小朋友食用，也是很多女性朋友，為了能夠美貌美貌經常會喝這種東西。
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泉州民辦中學招生分數不是唯一標準
民辦中學招生，外地戶口也可報名，錄取結果不完全由分數「一錘定音」。成績不是很突出但整體排名靠前的有潛力學生，學校同樣也考慮。在當天上午9：30到11：30短短兩小時的時間內，兩位校長回答了60多位家長的問題，從招生到錄取，給家長們上了一堂民辦中學招生的「掃盲」課。
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除了分數，你還關注孩子什麼？
每一個考生為自己交上了答卷，可似乎家長比孩子更加關注考分。 太多的父母把孩子的分數看成自己為人父母成功與否的標準，因此一面苦口婆心說為孩子的未來，一面拿孩子的成績為自己爭臉面。除了侵佔他們美好童年的玩樂時間，還剝削孩子的興趣愛好，取而代之的是家長自認為有助於孩子未來考學就業的學習班。 孩子的主業是學習，因此不用分擔家務，不用處理人際關係，不用了解人生百態。
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高考成績不是唯一衡量標準了!「綜合評價錄取」今天開啟【荔枝頭條】
換言之，高考成績不是唯一衡量標準了。江蘇從2015年開始在部分學校試行"綜合評價錄取"，到今年，已經有15所高校參與其中。那麼，什麼人可以報名"綜合評價錄取"？它的招錄標準又是什麼呢？這就意味著，高考成績不是特別突出、但在某些學科有突出表現的學生，也有機會進入心儀高校。南京中醫藥大學本科招生辦主任孟亞平介紹：「面試考查的內容主要是學生的綜合素質以及學科潛質方面，特別是比如說，對我們中醫藥學科的認識和了解，是否有學習中醫藥或者現代醫學，藥學的培養潛質是否具備。」
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孩子上幼兒園,公立好還是私立好?學費並不是唯一標準
而且現在很多家庭也只有一兩個孩子，家裡經濟條件也可以，會覺得一分錢一分貨，價格越高的幼兒園肯定越好，其實在孩子上幼兒園，價錢可不是衡量的唯一標準。那麼怎麼為孩子選擇一個好的幼兒園呢？家長們可以從這「三看」來進行比較和衡量。一、看幼兒園的教育理念。
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除了考試分數,還有什麼手段衡量教育質量?
目前的評價制度中，考試分數所佔比重很大，特別是在家長眼中，幾乎是唯一標準，而弊端顯而易見，怎樣合理評價？目前，兩個口號喊得震天響，一是應試教育，二是素質教育。二者PK，誰佔上風呢？答案不言自明。應試教育談分數，因為有高考、中考。
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大多數家長其實並不懂教育，分數不是決定一個孩子優秀的唯一標準
但是看見升學率，我不得不鞭策我的學生努力考取更高分數，不得不嚴格要求他們。我害怕因為我鬆懈，孩子少考了幾分，不能去一個更優秀的學校。高考規則就在那兒，大多數情況都是按分數去錄取。高考也是很多大山孩子走出去的最好的一條捷徑。這一路走來，內心是矛盾的，有的時候真的很難受！上頭說要搞素質教育，下面分數規則就在那兒擺著！
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龍珠:全王並非宇宙最強,維斯意外透露,實力不是衡量的唯一標準
當初維斯和悟空的談話中意外透露出，衡量一個人時，實力並非是唯一的。雖然全王並不是宇宙最強的。但全王卻擁有毀滅全宇宙的能力。全王也因為擁有這個能力，在宇宙中的地位才是最高的。雖然維斯當時沒有直接說明全王並非宇宙最強，但可以分析出維斯的弦外之音。就像當初維斯評價大神官一樣。維斯直接說明大神官的實力在全宇宙當中是前五的存在。
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育兒不是判斷題，科學標準未必是唯一
因為，她評判的依據，是根據一般的新生兒的衡量標準，而我的寶寶屬於特別案例，這樣的評判有失偏頗！另外，我一直在思索，8-9個月，10個月，1歲月齡的大運動的裡程碑究竟是什麼？必須要一一達到嗎？比如：每當孩子亂扔玩具時，家長可以有意識的引導，讓她把球扔進容器。哪怕，最初的效果不明顯，我們也要多嘗試，給自己一些信心，更加耐心，也許下一刻，孩子便會ready給你驚喜了。為人父母，在育兒的路上還有太多需要焦慮的事情。小時候，因為寶寶發育遲緩而焦慮；長大了，與別人家優秀的孩子做比較而憂慮；有時甚至由於別人的一兩句話，例如這次在社區裡的事情一樣，而焦慮難過了。
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收入高低是否是衡量新中產的唯一標準?
那麼中產階級的標準究竟是什麼？其實，各家權威機構對中產階級的標準是不同的：在福布斯的標準中，中產年收入最低為1萬美元，換算成我國的國情年收入在6.8萬元的群體就算是中產階級，也就是說每月超過5700元收入，中產。
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edX CEO:課程完成率不是衡量成功的唯一指標
他表示，隨著edX不斷收集學員及教學數據，希望可以超越僅僅依靠課程完成率作為衡量成功與否的標準。 課程完成率將不是衡量成功的唯一指標 Q：能否講述一下edX的成立過程以及該公司的原則及願景。