如何上好一節課？如何上一節好課？這是許多老師和學生共同要面對的問題
為強勢建立高效課堂，君翰教育每一堂課，至少歷經7層教研設計，21次打磨演練，每年針對10大考段，16個課程，至少進行8次百人教研大會。近期，君翰教育2020「名師啟航」磨課訓練營如火如荼。
反覆磨課，師者必經之路
7月18日，迎來了第二期磨課營的完美落幕。備課說課、磨課過課、評課反饋，君翰教師在課前、課中、課後的每個環節，都仔細推敲，逐層打磨設計，將喚醒意識、引發思考、點燃智慧、獲取知識、提升素養、發展能力等學生的多方面訴求貫穿於教學之中。
君翰磨課訓練營，需要教師不斷對自我進行反思，對教學進行專項觀察、分析、診斷，通過多輪持續性研討和自查，與時俱進，不斷優化教學模式和方法，輸出高效精品課堂。
人心齊，泰山移！君團精神不僅是君翰企業文化的一部分，也是教學管理的重心。君翰磨課訓練營規嚴明：以小組為單位，一人未通關，全組陪練。磨課，磨的不僅是教學理念、教學設計和教師的思考力，磨的也是君翰教研團隊的不可替代性。
團隊進階，迭代精品課堂
相對上周第一期磨課，本期磨課君翰教師意氣風發，牟足了勁。9點開始訓練，早上8點，大家就不約而同來到教室備課，無一缺勤。
夜裡11點，總部依然燈火通明，各個教室裡都有君翰老師聲情並茂練課的身影。適逢西安中考，很多老師昨天才結束畢業班課程，今天又全力奔赴到高強度的磨課訓練中！
白凱芳老師正值孕期，卻絲毫沒有放鬆對自己的要求，堅持到第三輪過課！
儘管在公立學校已經擁有十餘年的教學經驗，高中數學樊瑞軍老師依然堅持精益求精，高標準嚴要求，第一講先後進行了三次過課。樊老師常常對學生說，人在書途不孤獨，不管是進步一大步還是一小步，你的每一步都是推動世界前進的腳步。
盧梭說，什麼是最好的教育？最好的教育是：學生看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發揮了潛能，這才是天底下最好的教育。
君翰的每一位老師，都滿懷對教育的虔誠，對課堂的熱情。無論白天黑夜，用餐時間還是課間，過課導師郭江老師，陳實老師，張翔老師，黃旭俠老師，劉園老師，劉一蒙老師，周麗老師，張涵老師，萬高平老師都在一絲不苟地做著大家的磨刀石，只為上好一堂好課，給學生最好的課堂體驗！以責任發揮所長，以匠心成就夢想！
不進則退，教如逆水行舟
磨課訓練營，是君翰教師不斷實現自我歷練，進行集體性的教育創新活動。它將「新課標」所倡導的教師同伴互助、共同研究、與新課程一起成長的理念切合地應用到教學實踐，不斷迭代教學模式和方法手段，不斷追求卓越高效的優質課堂。
教育從來不是一件容易的事。正如向東奔流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他曲折地穿過了懸崖峭壁，衝倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石。
但教育從來就給人高尚並讓人甘之如飴的使命感。縱然過程曲折蜿蜒，君翰教師始終快樂勇敢地流走，一路上享受著他們所遭遇的一切。