今年高考語文考試中，人們普遍關心的還是作文，全國一卷的作文題目早已公布。
全國一卷的作文題目給出了一段歷史材料，要求針對齊桓公、管仲和鮑叔三人，結合自己的感受和思考，寫一篇發言稿，談談你對誰感觸最深。
材料高度概括，缺少很多細節，很多考生不了解他們的歷史故事，寫起來天馬行空，光有論點，難有論據。
如果有幸讀過《史記》，了解他們的歷史軼事，這道高考作文題目其實不難。
今天我們就從《史記》中看看，這三人可以從哪些方面立意。
齊桓公，即公子小白，春秋時期齊國第15位國君，其事跡記載於《史記·齊太公世家第二》中。
齊襄公昏庸，弟弟們害怕禍患牽連，紛紛逃亡，公子糾逃到魯國，管仲輔佐他；公子小白逃到莒國，鮑叔輔佐他。
公子無知死後，齊國商議立君之事，高氏、國氏兩大家族秘密召回小白，而魯國得知後，也派兵護送公子糾回國，同時讓管仲帶兵阻截小白。管仲射中了小白的衣帶鉤，小白裝死，消息傳到公子糾那裡，部隊就放慢了行軍速度。而小白逃過一劫後，飛速前進，搶先回到齊國即位為齊桓公，隨即出兵打敗了魯軍。
齊桓公對魯國說，公子糾是我兄弟，我不忍親手殺他，請魯國將他殺死。管仲是我的仇敵，我要求活著交給我，讓我把他們剁成肉醬才甘心，否則就要圍攻魯國。
魯國震恐，就殺了公子糾，管仲被魯國囚禁起來。
齊桓公本想殺了管仲，但鮑叔說，如果你只想治理齊國，有我也就夠了，如果還想成就霸業，沒有管仲就不行，管仲在哪個國家，哪個國家必定強大，不能失去這個人才。
齊桓公聽從鮑叔的建議，假裝召回管仲報仇，管仲心裡也明白，所以甘心回到齊國。
到這裡，你可能會疑惑，為什麼管仲心裡明白？這就得從《史記·管晏列傳》中尋找答案了。
管仲有一段話說「生我者父母，知我者鮑子也。」
管仲當初貧困時，曾經與鮑叔一起投資經商，分紅時管仲常常會多分一些，但鮑叔不認為他貪財，知道他生活貧困。
管仲經常給鮑叔辦事，結果反而幫了倒忙，讓鮑叔更窮困，但鮑叔不認為他愚笨，知道天時有利與不利。
管仲曾經多次做官，但又多次被罷免，鮑叔不認為他沒有才幹，知道他懷才不遇。
管仲曾經多次戰敗逃亡，鮑叔不認為他膽小，知道他上有老母要照料。
公子糾戰敗，召忽都自殺了，但管仲被關在牢裡受盡屈辱也沒有選擇自殺，鮑叔不認為他無恥，知道他做大事不拘小節，反而會因為沒有幹成大事而覺得恥辱。
所以，管仲才給予鮑叔那麼高的評價，這也就解釋了齊桓公召他去齊國報仇時，他卻心裡跟明鏡似的。
管仲得到齊桓公重用以後，依靠齊國靠海的地理優勢，疏通物流，大力發展經濟，把齊國推上了春秋五霸之首。管仲的為政理念其實很簡單：「俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。」簡而言之，就是一切為了人民。
管仲處理與齊桓公之間的關係也值得細品。《史記》評價管仲說：「善因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重，慎權衡。」
比如說，齊桓公因為一個女人的背叛而襲擊蔡國，管仲就尋找藉口轉而攻打楚國；齊桓公出兵攻打山戎，管仲就趁機讓燕國整頓吏治；齊桓公在柯地會盟時想背信棄義，管仲就勸他信守盟約。
管仲的智慧就在於，善於化危為機，做事情講究輕重緩急，權衡利弊，所以別人認為伴君如伴虎，管仲和齊桓公相處卻能夠遊刃有餘。
讀過《史記》，了解了齊桓公、管仲和鮑叔三人的故事和性格特徵之後，再寫作文就能夠下筆如有神了。
針對齊桓公，我們可以說他聰明，能夠隨機應變，因為他能裝死；也可以說他不拘一格降人才，因為他能夠摒棄仇恨任用管仲；也可以說他善於納諫，因為他聽得進鮑叔和管仲的建議，等等。
針對管仲，我們可以說他務實，因為他多分錢、打了敗仗就逃、甘願受辱，也沒有像召忽選擇自殺，不是死要面子活受罪的人；可以說懂得感恩，因為他將鮑叔的寬容和知遇之恩銘記於心；可以說他賢能，因為他能因地制宜，使齊國強盛；可以說他智慧，因為他能夠妥善處理好君臣關係，等等。
針對鮑叔，我們可以說他有氣度有雅量，因為他能容忍管仲，包括管仲多分錢，以及後期地位在他之上；我們可以說他善於識人，因為不管管仲做什麼有違常理的事，比如戰敗逃跑，忍辱負重，他都深知管仲的才能和想法；我們可以說鮑叔重情重義，因為他始終關心和支持朋友管仲，等等。
如果你讀過《史記》，你就可以從作文題目給出的一小段材料中發散開去，在提出觀點的同時，還能有論據作為支撐，那麼在下筆時也就不會感到沒有思緒。
所以說，讀史不僅可以明得失，提高為人處世的智慧能力，還能在高考中比別人多一些知識積累，在關鍵時刻勝過別人，說不定就因此改變了人生。
這次高考已然過去，但從歷年高考作文題目來看，通過一段史料展開論述的出題方式很多，今年是齊桓公、管仲和鮑叔，明年是不是昭襄王、晏嬰、範睢、漢高祖、張良等等歷史人物呢？
《史記》，上啟上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年，共計3000多年的歷史，所以又被成為二十四史之首。從某種意義上說，它也是絕無僅有的國家寶藏。
同時，《史記》又是一部文學巨著，更是文學的集大成者，其文辭華麗，結構嚴謹，觀點獨到，所以很多名篇也入選了小學、中學的語文教材，比如其中的《將相和》、《鴻門宴》、《陳涉世家》等。讀《史記》，不僅可以積累歷史知識和作文素材，還能提高文學水平和寫作能力，對於學生而言，真的是一舉兩得。
難怪很多語文老師才說，學生越早接觸《史記》，就能越早獲得學好文科的金鑰匙。
當然，小學生的古文功底不深厚，中學生課業繁重，所以讀《史記》也要選好版本。被刪減過的版本，學習過程中會有缺失；全是古文的版本，讀起來吃力費時；光是白話文的版本，又不能感觸文學之美。
所以，我們應該選擇無刪減、文白對照的版本，讓孩子讀得輕鬆，學得全面。
買一套《史記》送給孩子，是無價之寶，是給孩子最好的禮物。不管孩子還在上小學，還是近幾年就將步入高考考場，也許今天你小小的一個禮物，真就能改變孩子的一生。
建議大家為孩子的未來投資，點擊下面的連結，送給孩子一套精裝無刪減、文白對照帶注釋的《史記》，只需要129塊，相當划算了。