教育答疑｜孩子強迫症休學，迴避復學，是溝通方式問題還是？

2020-09-11 沃秀陳微


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【原創】文︱沃秀陳微

諮詢者：陳老師您好，我兒子今年16歲了因為醫院診斷為強迫症，在家休學一年多了，通過一年多休息，強迫症症狀基本上消失了，我打算今年9月份讓他復學，可心裡沒把握怎麼樣跟他去說上學的事，畢竟休息一年多了，懇請陳老師指點。

陳微老師：OK，這個事情，可以分步驟溝通，畢竟休息了一年多，就算複課，也可能需要循序漸進的去做。比如，按月評估，先連續做三個月，每個月可以要孩子自己預判和評估，也允許孩子在不舒服的時候回家休息，自行調整，三個月之後，就改成一個季度評估一次，這樣做的好處是人性化，尊重他，也允許反覆，畢竟疾病不是頭腦可控制的，以上這些溝通的時候最後是全家以一種正式的溝通方式進行，並且尊重孩子的意願，因為疾病不會因為開學就好了，也不會因為放假就好了，如果你們設定時間是開學了，就該去上學，那麼你們就沒有尊重你的孩子，也沒有尊重這個疾病。

諮詢者： 這個時候可以跟孩子談上學的事嗎？以前談他會迴避這個問題。

陳微老師：如果你們連談的勇氣都沒有，那麼我建議你們就閉嘴吧！更加不要想什麼去學校的事情了，只能聽之任之了，這是對沒有勇氣的父母最適合的方式，因為，他們怕了，怕再復發，所以提出來的勇氣都沒有了，更加別提溝通交流了，所以，你們做父母的自己也要評估你們的心理承受能力，這就是我的建議。

諮詢者：試過一次就是沒給答案，但沒像以前那樣迴避了。

陳微老師：如果要溝通，前提是你們不怕了，如果你們怕，隨便問問，就乾脆不要問了。

諮詢者：這次他會聽了。

陳微老師：就這麼一個兒子，養著吧！只要不出問題，活著能喘氣就行，很多父母都這麼想，如果這樣想，談都沒有必要了，因為沒有談就已經失敗了，能理解嗎？

諮詢者：可能我的談話方式欠缺點，上次提過一次，看到他情緒上有一點點的變化。

陳微老師：不是，是你的心害怕，你的心情我能理解，但是心的力量是需要訓練的，不是頭腦想出來的，想法沒有力量。

諮詢者：

陳微老師：你好好考慮我的話。

諮詢者：好，感謝！

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本文作者：陳微老師

沃秀女性思維創造力學院創始人

太興善健康調養創始人

沃秀首席心理導師

中國大陸內觀瑜伽導師

中國大陸身心同調首創者

女性理性思維引領者

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