當您看到孩子把房間摘得一團槽，當您看到樓道太髒需要打掃，當杯盤散亂地堆在池子裡，您是否意識到，這也是孩子學習語言的機會呢？
好，我們就從「樓道衛生」開始我們的學習。請您給孩子安排打掃樓道的任務，打掃之前看看樓道裡有什麼類型的垃圾，您和孩子一起觀察會發現：塵土、菜葉、紙片、水果皮、糖紙…
以上觀察完成了學習的關鍵的第一步，接下來，您給孩子一個表達「髒亂差」方法：把各種垃圾類型擬人化。說著難，舉個例子可能就容易了。你只需要告訴子，讓他把看到的垃圾當作人來描寫。怎麼表達呢？我們來看看例句：
例1:香蕉皮正躺在地上睡大覺呢
例2,不知誰扔下的這些瓜子皮，正在拐角處舉行大聚會。
上面例句為您列舉了果皮的擬人化描寫，您可以讓孩子試試如何表達紙片、菜葉…一定要根據特點來擬人化，比如紙屑的星星點點，灰塵容易聚在樓梯角…一樣一樣地表達後連起來就是精彩的一段話了。
分享我的學生們是怎樣用這種方法描寫打掃之前的樓道：
例1：看，果皮和廣告紙抱在一起睡大覺，口香糖緊緊地趴在地上向我炫耀它爭到了那塊中心的風水寶地，飛塵在樓道口瘋狂舞蹈，正在炫耀它的舞姿有多優美。
例2:站在樓洞口一看，哎呀，我的媽呀！不看不知道，一看嚇一跳啊躺在上的口香糖在對我吐著舌頭，似乎笑我不能把它怎樣，角落裡散落的瓜子皮也在瞪著我，想和拿著掃把的我一決高下！