孩子的發育往往是父母最關心的話題，新生兒時期，關心孩子的身高體重，恨不得一天稱三回，每回都能看到上升的數據。三四個月後，關心孩子的動作發育，「三翻六坐七滾八爬九扶立周會走」，每個大動作發育都要跟別家孩子對比一番，稍微遲幾天就開始焦慮，是不是娃發育有問題？
好不容易熬過1周歲，孩子能走會跑了，又開始糾結語言發育，為什麼孩子一歲半還不會說話？
那個3歲不會說話的小姑娘，上幼兒園不到半年，被老師吐槽「話嘮」
小侄女就是一個說話晚的孩子，別家孩子一歲半已經說話很溜了，爸爸媽媽、姥姥姥爺、爺爺奶奶……各種稱呼得心應手，但是小侄女不行。她14個月開始說話，第一個稱呼是姥姥，因為是姥姥帶大的，跟姥姥特別親。可是姥姥有點拗口吧，她喊了一年半的「鬧鬧」，直到今年上了幼兒園才改過來。
爸爸媽媽的稱呼比較容易，十五六個月學會後一直很溜。其它語言就不行了，常常單個字往外蹦，小豬佩琪是「佩」，汪汪隊立大功是「奇」，一著急就「啊啊啊」亂喊一通，別人聽不明白就開始發脾氣。
媽媽和姥姥一直都非常擔心，是不是哪裡有問題。於是2歲時帶她去醫院檢查，醫生卻說沒問題，讓回家多跟孩子說話。
3歲時，小侄女還是不會說話，帶著焦慮的心情，把她送去了幼兒園，本以為會不太順利，誰知小侄女如魚得水，快樂的不得了，說話也有了很大改善。
上周家長會，小侄女竟然被老師吐槽「話嘮」，說她小嘴「叭叭叭」的可能說了。
面對小侄女的改變，擔心不會說話的媽媽和姥姥終於放心了！
孩子說話晚，是智商有問題，還是「貴人語遲」？
對於孩子說話晚的問題，常常會有家長認為是智商有問題，或者是「貴人遲語」。
但是實際上，孩子說話晚多是正常的，跟智力沒有太大關係！
智商有問題，想必大家都明白什麼意思，這裡就不多說了。
貴人語遲，常常被理解為：說話晚的孩子更聰明，將來有富貴命。
事實真的如此嗎？
首先，這個成語出自《論語》中的：貴人語遲，敏於行卻不訥於言，泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬。
意思是，很有謀略的人不善言談，但心中有數、行動迅速。
注意，這個成語跟「孩子說話晚」完全不搭邊，也不是「說話晚將來有富貴命」的意思，純粹是人們的理解錯誤！
其次，美國研究者曾經針對「孩子說話晚」做過一項實驗，他們一共測試了100名語言表達能力較弱或有障礙的孩子，結果顯示，這100個孩子中，只有1個孩子是智力低下導致的語言發育遲緩。
這就意味著，孩子說話晚不代表他們智商有問題。同樣的，說話晚也不是所謂的「貴人語遲」，只能代表孩子的語言發育稍微晚點而已。
這個說法理解起來並不難，孩子發育本來就存在個體差異，有的快點有的慢點，多是正常的，不要把所有問題都歸結到智商上。
為什麼有的孩子說話早，有的孩子說話晚呢？
孩子兩三歲不會說話，首先應該帶娃去醫院檢查看看，是不是生理原因，比如舌息帶是否有粘連？聽力是否正常？如果沒有問題，就得從生活中尋找答案了。
叮咚2歲時外出，曾經偶遇過一個同齡的小男孩。雖然年紀相當，但是語言能力幾乎是「天壤之別」。
叮咚2歲時已經是個小話嘮了，一天到晚小嘴就沒有閒著的時候，不是吃東西就是說話，看到什麼問什麼，常常打破沙坑問到底，吵得我腦袋疼。
這個小男孩幾乎不會說話，至少我們一起玩的兩個小時，所有話都用「啊啊啊」來代替，想要去池邊看魚，他「啊啊啊」的告訴爸爸；想要吃零食，指著小賣部「啊啊啊」的喊著……
跟他爸爸聊了一會兒，男孩爸爸說他家孩子2歲了還不會說話，去醫院檢查說是沒問題，就是說話晚，讓多跟他說話。跟我取經為什麼我家孩子說話這麼溜？
我說估計是遺傳的吧，孩子爸爸、爺爺、姥爺還有舅舅，全都是話嘮，沒有他們聊不來的天。同時還跟父母有關，從孩子半個月開始，我每天都會跟孩子說話嘮嗑，聽多了自然就會了。
聽到這裡，男孩爸爸突然來了句，應該是跟父母有關。我老婆一個人帶娃，天天玩手機，白天基本不跟孩子交流，我晚上下班比較晚，回到家孩子已經睡著了，說的就更少了，估計是這個原因，孩子才不會說話的。
不跟孩子交流，應該是很多孩子不會說話的最大原因。
在很多家長看來，孩子說話應該是水到渠成的事，到年齡自然就會說了，沒必要提前幹預。但是實際上，孩子的語言發育受外界影響非常大，如果長期處於一個語言缺乏的環境，得不到有利的語言刺激，他們的語言發育就會明顯滯後，出現說話晚、不會說話的情況。
同時，語言刺激還得注意，最好家人統一語言，不要方言、英語和普通話毫無規律的交替進行，雜亂的語言環境，也會影響孩子的語言發育。
如何鍛鍊孩子的語言發育，讓他們早說話呢？
想要鍛鍊孩子的語言發育，讓他們早說話，簡單來說就是給孩子提供有利的語言刺激！
1、詞彙量要豐富
跟孩子溝通時，很多父母擔心孩子聽不懂，往往喜歡用疊加詞，或者非常簡單的話語。其實，孩子比我們想像的要聰明的多，雖然聽不懂，但是詞彙量豐富的環境，將會給孩子的語言發展造成有利的刺激，為孩子的語言表達奠定堅實的基礎。
2、多跟孩子互動
父母不僅要說，還得會說，跟孩子進行互動。比如，跟寶寶聊天時可以常問「寶貝，你在做什麼呀？」「寶貝，這個是不是很有趣？」
同時，還應該跟寶寶視線交流，等待他們的回覆，等「啊啊啊」以後再繼續說。而不是自己一邊喋喋不休，不管孩子的表情和反應。
3、語言不要簡單，也不要太複雜
跟孩子聊天，語言要注意，不要太簡單，一天到晚說不上幾句；也不要太複雜，一會兒英語，一會兒方言，一會兒普通話，孩子腦子都亂套了，又怎麼會得到有利的刺激呢？
4、情景和語言相結合
不要一味在宅在家裡，可以帶孩子外出走走，長長見識，路上的一切，比如動物的叫聲、孩子的嬉鬧聲、汽車的鳴笛聲，都可以對孩子造成一定的刺激，增強孩子的聽力和模仿能力。
看和聽的同時，媽媽還可以結合情景說給孩子聽，甚至可以讓孩子通過複述的方式進行情景表達和描述，這樣既可以造成有利的語言刺激，促進孩子的語言發展，又可以鍛鍊孩子的記憶能力、語言表達能力和思考能力。
聽故事、聽兒歌、唱兒歌、讀繪本等方式的效果也不錯，父母都可以嘗試看看。
PS：除了語言刺激，還有一個非常重要的問題，就是咀嚼能力的鍛鍊！
寶寶說話，不只是張嘴那麼簡單，口腔肌肉必須靈活。如果口腔肌肉發育不好，語言發育將會受到影響，導致口齒不清，不會說話。
而鍛鍊口腔肌肉的最佳辦法，就是咀嚼能力的學習！
8-12個月是寶寶咀嚼能力學習的黃金期，父母需要按照需求提供不同質地的輔食，比如8個月是寶寶的「蠕嚼期」，應該給孩子吃質地稍厚的糊狀輔食；9-10個月是寶寶的「細嚼期」，應該吃質地柔軟的塊狀輔食；11-12個月是寶寶的「咀嚼期」，應該給寶寶較大、較軟的塊狀輔食。
同時還可以增加一些小零食，比如蘋果條、黃瓜條，煮熟的胡蘿蔔條，都可以進行咀嚼能力的鍛鍊。
只要寶寶學會吃飯，正確吃飯，咀嚼能力得到鍛鍊，口腔肌肉就能發育的不錯，為後期的語言學習打下不錯的基礎。
叮麻寄語：
孩子說話晚、不會說話，多是正常的，可能跟語言環境有關，父母用心陪伴，耐心引導，為孩子創造一個語言豐富的環境，給他們足夠的有利的語言刺激，孩子很快就能變成一個說話很溜的小話嘮了。
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