曾旭老師在向同學們介紹自己用五年時間繪製的壁畫作品
輕柔的古琴聲飄來，沉香若隱若現，學生們專注地勾線、上色……一段中學生壁畫臨摹作品展被傳到了網上，一零一中學的美術老師曾旭和他的「古代壁畫臨摹」選修課在網絡上火了。「一幅作品要兩年才能完成，太強了，畫得好精細，簡直跟古代壁畫一樣。」網友們看後紛紛表示。畫畫的學生也說，「在繪畫過程中感受到了內心的平靜，感覺在和古代文化進行交流……」
期待
畫一幅完整的古代壁畫
昨天中午，走進一零一中學高中辦公樓的陽光大廳，一幅幅壁畫臨摹修選作品正在展出。
大廳中間，巨幅《引路王菩薩》正是曾旭的臨摹作品。「我開選修課，就是想做一個引路人，希望能引導學生感悟匠人精神。極致專注，沉靜精細，畫一根線條都要有始有終。」
《靈芝玉女》含蓄而柔美，《水月觀音》特意將字寫得深淺不一，其「做舊」效果格外突出……「很感謝壁畫臨摹課，讓我得以切身感受到壁畫中細微的線條墨色變化，伴著淡淡的墨香，慢慢體會歷史的沉澱。」高淼在自己的作品《靈芝玉女》前說。
快下午兩點了，高一的學生潘悅瀅提早走進了教室。
「今天是新學期第一堂『古代壁畫臨摹』選修課，早點來，佔個好位置。」走進教室的高一學生潘悅瀅邊說邊翻看著手機中曾老師的壁畫作品。
潘悅瀅告訴記者：「上初中時就被曾老師的國畫課迷住了，成了曾老師的粉絲。太喜歡他畫的壁畫了，也盼著早一天能跟曾老師學習這門藝術。這不，一上高中，我就搶了這門選修課。」
「在新學期中，我很期待能畫好一幅完整的壁畫作品。」潘悅瀅說。
首課
四米長卷展示壁畫世界
「你們去過敦煌嗎？你們都看過哪些壁畫？」下午兩點，隨著曾旭老師的介紹，古代壁畫選修課拉開了序幕。
一幅兩米寬、四米長的壁畫臨摹作品展現在學生們眼前。
曾旭介紹：這是一幅局部臨摹的《朝元圖》。原作收藏在山西永樂宮，畫中近400個人物栩栩如生，代表了元代壁畫的最高典範。「我的作品主要截取了部分人物畫面進行臨摹，2014年在北京完成勾線後，為了更真切地還原壁畫的色彩，2015年我特意帶著這幅畫去了山西省芮城縣永樂宮。」
「當年去山西時，這幅畫可是享受專車接送的。」曾旭笑著對學生解釋，因為畫的尺寸比較大，無法攜帶乘坐高鐵，就只能驅車上千公裡，前往山西永樂宮。在永樂宮，曾旭邊看邊臨摹，整整畫了15天。回京後，又不斷修改完善，才形成了今天的作品。
「也太厲害了！」「這幅畫做舊了嗎？這種黃色跟古畫似的，怎麼調出來的？」聽了曾老師的介紹，勾起了學生們對這幅壁畫的好奇心。他們紛紛蹲下身子仔細欣賞，還拿出手機拍下壁畫細節，準備回家慢慢回味。
新意
新課程效仿古人合作作畫
「這學期課程的安排，和以往相比將有些區別。你們不再是『孤軍奮戰』，單獨完成一件作品，在座的所有學生將完全仿效古代壁畫作坊的制畫形式，合作完成一幅長寬各四米的大尺幅壁畫。」一聽這消息，學生們興奮不已。
「那我們畫不完怎麼辦？」一名學生大膽地提問。
「如果高二結束這幅作品還沒有畫完，會有學弟學妹們繼續接力。大家畢業後回到母校，都會看到這幅熔鑄了你們兩年心血的作品。」曾旭認為，這種形式不僅可以培養學生的合作意識，也是對古代壁畫作坊傳統運作模式的還原。
「其實，一件好的壁畫作品，畫個兩年，並不算長。」曾旭介紹，畫壁畫至少有四步：打稿、拓稿、勾線和上色。說起來只有八個字，但其實每一個步驟都很精細複雜。就拿第一步練習勾線來說，1米多長的線條，細如髮絲，要勾得準確，有神採，就得調整氣息和心境。心靜才能手穩，手穩才能畫好線條。
曾旭邊介紹，邊向學生們演示：線的粗細要求一樣，勾線要一筆完成，不能來回描，顏色要反覆上好幾遍甚至幾十遍，才能達到壁畫要求的「厚重」效果，還要通過砂紙打磨、水洗、手蹭等方法來做舊，才能最大程度地還原壁畫本身的樣子……
傳承
將壁畫帶入更多家庭
「壁畫是一門從古代傳承下來的藝術。要想走近它，就要切身感受古人繪畫環境。所以，我在教學生作畫時，會特意設置一些場景。」曾旭指著教室的陳設說，播放古琴洞簫的古曲，在教室的一角燃一支檀香營造一點點氣氛，「學生們會在這種環境下，將身心慢慢穿越到古代，沉浸其中。達到靜中作畫，無我無他的程度。」「畫線稿前，還要讓學生反覆查閱、反覆辨識，將那些斑駁殘破、漫漶不清的畫面形象盡最大可能完整化。」曾旭認為，這就是一個與古人對話的過程。
每次臨摹課後，學生們都會用手機把作品拍下來，回到家將照片展示給父母親朋。看到孩子的每一次進步，父母的讚許都會化成一條條感謝曾老師的簡訊。「我就是想通過這門課，通過每一個學生的學習，將中國古代的壁畫藝術帶入更多的家庭，讓沉睡的寶藏煥發生機。」曾旭欣慰地表示。
擇取一支毛筆，蘸取適量墨汁，學生們趴在桌上，眼睛隨著畫筆的走向而動，為了保證線條能夠流暢地一筆勾下去，學生們常常需要屏住呼吸，一筆畫完後……曾老師將學生繪畫的過程、完成的作品曬到朋友圈中，不少好友都評論：「這嫻熟的手法真像是受過專業訓練藝術院校大學生畫的。」
師說
在校老師成了「旁聽生」
在母親的鼓勵和影響下，從小就喜歡畫畫的曾旭，在高考填報志願時，義無反顧地選擇了首都師範大學美術學院中國畫系，主修的方向是工筆畫。
曾旭回憶，十八九歲時，自己隨父母到西山，下山途經法海寺時，被寺內壁畫的神秘和美所吸引。自此之後，他便一發不可收拾地愛上了壁畫……大學畢業後，曾旭選擇當一名中學老師的理由很簡單，可以有時間兼顧工作和繪畫。但工作的年頭長了，他漸漸「沉迷其中，無法自拔」。「能影響到一些人跟你一起喜歡一種東西，這種樂趣是做很多工作體會不到的。」2014年，在一零一中學，他試著開了「古代壁畫臨摹」選修課，受到學生和家長的追捧。幾年的培養，隨著學生作品的成熟，舉辦展覽後，壁畫臨摹的知名度越來越高，連在校的老師都被吸引過來，工作之餘成為了這門課的「旁聽生」。（實習記者 師悅）