東方網10月25日消息：據《勞動報》報導，一堂面向29個學生的公開課，卻吸引到超過60位旁聽者……原因無它，只因這是本市首套中小學性別教育教材《男孩女孩》正式在上理工附小投入使用的第一節課。
與性相關的兒童教育課程究竟教些什麼？這是社會輿論普遍關心的話題。在昨天的公開課上發布了從一年級至六年級分階段試行的3本試驗教材，現場教學令人耳目一新。
35分鐘時間不長，形式卻多樣，有「找朋友」遊戲、有「亮紅綠燈」的小組活動、有「你會亮幾盞燈」的師生互動。上完課的學生說老師教得明白，他們清楚了解了哪些是隱私部位、怎樣來保護自己。可是，相比小朋友，大人們既希望學校都開這樣的課程，但對於能否把握好「到位而不越位，該講而不濫講，說透而不刺激」的尺度，又有著擔心，覺得還需要探討。
九成以上學生接受
在三（1)班的課堂上，侯萍老師先以「找朋友」遊戲預熱，讓孩子們對親密動作有個大概了解。緊接著，她拿出了男孩和女孩的身體輪廓圖，讓同學們6人一組，在輪廓圖上貼標籤，可以觸摸的部位貼綠的，不可以觸摸的貼紅的。
小組討論完，侯老師請他們派代表上臺，展示自己的貼圖作品，女孩圖的胸部、下身和眼睛分別被貼了一個紅標籤。另外一副男孩圖的紅點要多了好幾個，腦袋上、胳肢窩都被加上了「紅點點」。但凡孩子們能講出道道，侯老師都會表示肯定。
為了讓學生進一步了解哪些行為是不可以的，她還展示了5張描寫生活場景的圖片：陌生阿姨捏一個小男孩的屁屁；老爺爺將一個小女生抱在懷裡；一位男生拿著裸照給同學們看；陌生阿姨請同學乘坐私家車；男生女生坐在一起看書，請同學對圖片上的行為亮燈。同學們看後，大部分都亮了5盞紅燈。
遊戲、圖片，這些孩子們樂於接受的形式顯然給這門課加了不少分，「簡單來說，遊泳衣遮住的地方，是人的隱私部位，不能讓別人隨便觸碰。這樣一解釋，小朋友對隱私部位的認識就會更加深刻。」侯萍總結道。
「老師講的，爸媽沒講過。」三（1）班王昱洋說：「這門課教我們自我保護，當別人和我接觸時，需要徵求我的意見，如果我不舒服，或是觸摸到了隱私部位，我要直接拒絕。
課後，記者隨機採訪的幾個同學都表示，「這門課我們都很願意上，很開心。」來自上理工附小的統計也顯示，90%的孩子相當接受這門課，97.8%的同學表示很喜歡。
暫不考慮全市推廣
「這節課既活潑又乾淨，實在不容易。」復旦大學性別教育專家沈奕斐教授聽完課後這樣表示道。不過，這門反饋非常不錯的課程卻沒有全市推廣的計劃。
記者了解到，早在上學期，楊浦區就有針對性地培養起了「性別教育」的任課老師。不過，開這門課採取自由報名的方式。目前，該區已有18所小學加入了「性別教育課程」的試點計劃。「成熟一個，推一個，不倉促上馬。」楊浦區教育局有關負責人解釋說。
在昨天的公開課現場，市教委基教處副處長朱蕾也特地趕去旁聽。在接受採訪時她強調，無論《男孩女孩》教材，還是性別教育課程本身都是「生命教育」的一部分，暫不考慮在全市範圍進行推廣，「我們希望，每個學校可以根據學生的接受程度以及實際情況，自主選擇怎樣教授，不斷摸索更多孩子們喜聞樂見的教學模式」。
父母希望提前知曉內容
在上理工附小的丁利民校長看來，性別教育中，最讓人感覺難以啟齒的就是性教育。其實，性教育是可以從小進行的，問題是如何切入，講點什麼。「越是吞吞吐吐，越會讓孩子對性別知識產生異樣的感覺，這個道理對老師和家長同樣適用」。
雖然親眼見證了整個上課過程也表示出「老師教的可以接受」，但大多數父母還是有些擔憂，希望學校能繼續把握好「到位而不越位，該講而不濫講，說透而不刺激」的上課尺度，一位家長代表的話更是直接：「最好學校能先讓我們知道這門課會教些什麼。」