一個動手能力好的孩子,他會比別的孩子更加聰明,因為他在動手的過程當中其他的身體條件也跟著一起發育,所以我們要給自己的孩子培養他的動手能力。
第一,可以培養孩子的大腦
培養孩子的動手能力可以培養孩子大腦的發育,孩子在動手的過程當中,他會自然而然的去思考很多事情,這個時候他的大腦非常的活躍,大腦越活躍也就證明著大腦細胞的開發越快,我們也知道很多科學家都是通過自己動手去實驗之後才成為科學家的,他們的大腦也是在實驗過程當中逐步逐步的得到開發,所以現在才會設立很多的課程,讓孩子自己去動手自己去學習,這樣的課程其實是對孩子的大腦有幫助的,我們也應該讓孩子多多鍛鍊自己的動手能力,從而開發自己的大腦,讓自己的智力越來越好,沒有哪個家長不希望自己的孩子特別聰明,沒有哪個家長希望自己的孩子在旅途當中比別人更差,所以說我們一定要讓孩子學會自己去動手去培養孩子的動手能力,讓他的大腦發育得更快。
第二,可以培養孩子身體協調性
孩子在動手的過程當中,不僅僅是只動手,他還會配合自己身體的腳步,身體,眼睛,耳朵,嘴巴等等各方面,這樣的配合會讓孩子的身體協調性越來越好,我們也知道孩子身體協調性好,他在成長發育過程當中也會比較快,就是我們平常所說的長得高,長得高的孩子,你會發現他們經常去動手做一些自己力所能及的事情,而且還會去學習一些動手能力比較強的東西,比如說舞蹈,比如說籃球,這樣其實可以培養他們身體協調性,而且也可以培養他們自身的平衡力,對他們以後的幫助也非常大,身體協調能力好的孩子,你會發現在生活當中他們學任何的東西都比其他人要快很多,也要辯解很多,他們會在這樣的過程當中選擇對自己最有利的方法,其實對他們來說這些方式,會讓他們在人生當中走的路短很多,所以說讓孩子去學習這個動手能力是有幫助的而不是有傷害。
第三,可以讓孩子身體發育的更加好
孩子動手過程當中就會消耗自己的體能,體能的消耗,它也需要進補大量的食材,才可以去提供這樣的體能消耗,那在進補食材的過程當中,它會吸收大量的營養,所以孩子的發育也比較快,孩子動手的過程當中還動腦腦力和體力一起消耗,替他們會比平時攝取的熱能量更加多,對他們的身體發育也會更加的快,而且更加的壯實,所以對他們本身身體的發展是有好處的,讓他們更多的得到好的發展,也讓他們身體越來越健康,孩子越來越健康,作為父母你才會越來越高興,所以不要禁顧孩子的動手能力,不要覺得孩子動這樣動那樣會傷到自己,其實這個時候反而孩子更加有意識的去保護自己,所以說在坪石過程當中,儘量讓孩子自己動手做自己的事情。
第一,做能做的小事
三歲左右就讓孩子自己學會吃飯,5歲左右就讓孩子自己學會穿衣,這樣的動手能力是在平時的細節當中去培養的,我們讓孩子去做一些力所能及的小事兒,只要對他的身體沒有太大的傷害,就讓他自己去完成,哪怕慢一些也沒關係,去做這些方式的時候他們還會去思考,說在穿衣服的過程當中,怎樣穿才是最快的,他們會在這樣的琢磨當中越來越成長,所以說我們最開始要做的就是讓他們去做一些小事,不要把所有的事都大包大攬的包在自己身上,對孩子沒有任何的好處,適當的給孩子一些學習的空間,他們會成長的更好。
第二,合理的訓練
當然所有的事情孩子不是看看就會的,他們需要一個學習的過程,那麼我們作為父母就要給他提供一個非常合理的訓練,這樣的訓練不會傷到孩子的肌肉,也讓孩子學習到更多的知識,現在就有一些樂高的課程,這些課程其實就是培養孩子的動手能力,在條件允許的情況下,我們可以給孩子去報一些這樣的班級,當然去報這些班級的時候,一定不要給孩子太大的壓迫,讓孩子覺得你讓他去學這些東西是為了成就,我沒有這樣的條件,平時在家中的時候可以陪著孩子去學習一些舞蹈,其實在學習舞蹈的過程當中,不僅僅是孩子得到了一個訓練,你也在這個過程當中收穫了一份快樂,所以我們可以給孩子安排一些合理的訓練,鍛鍊孩子的動手能力。
第三,發掘孩子的特長
讓孩子去做動手能力訓練的過程當中,去發掘孩子的特長,從孩子獨特的特長去引導孩子,孩子不僅僅是通過體力去鍛鍊自己的動手能力,也通過腦力去節省自己動手能力的這個過程,不僅僅是培養了他大腦的發育,也讓他更加意識到動手可以,但是必須每一件事情都做到點子上,孩子學習這些知識,在將來的過程當中,他會覺得自己做的每一件事情都必須是有意義的,不會去做一些浪費時間的事,那麼孩子他就會自然而然地培養了自己的動手能力,同時合理的管理了自己的時間,不會讓你去擔心孩子,不能獨立的成長,做任何事情都是有目的的,去培養孩子動手的能力,也是希望孩子能到更好的成長,所以說培養孩子動手能力,好處多多。
不要總是覺得孩子還小,什麼事情都不會做,你什麼事情都不給他做,他怎麼會做?他是需要你一步一步的去教出來的,而不是他長到18歲的時候,所有的事情他都會了,所以在這個過程當中,我們一定要去培養他的各方面的能力,不能任由他自己發展,他不是一棵樹可以直接長成,他是需要慢慢培養的。