審題立意，布局謀篇。
這八個字是大家太熟悉來，我們老師們講課呢，也都經常提到的。
但很多同學的作文，往往還是丟分在立意上。「意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合之眾。」好多同學的筆下詞句，就是烏合之眾。
學語文不是天天和字詞句篇打交道嗎？是的，但是「人生底色看語文」的老師提醒你，別忘了——
最熟悉的，很多時候恰恰是我們最陌生的。
不是麼？
每一天，我們可能習慣於做事，卻很少留心思考。比如蘋果為什麼會落地？不知多少萬年過去了，不知多少蘋果爛在時空裡，才有牛頓的注意，於是有了發現了萬有引力定律，於是人類的科學翻開了新的篇章。
我是誰？我從哪裡來？我到哪裡去？
如此簡單的問題，一直沒有確切答案，也恰恰是答案豐富多彩的問題。
一個崇尚快的時代，看風景走馬觀花，讀書囫圇吞棗，思考講究套路。甚至要講點個性寫作文，都要強調尋找萬能材料，批量生產。
在一個考分至上的時代，這樣的思路確實具有一定的操作性。
只空談情懷，不提成績的任何作文法，大多可以看成欺騙。連考試都對付不了的招數，成績上不提升，不解決問題，哪會有什麼真正的情懷？
兵來將擋水來土掩，方法不必標新立異，只要管用就好。比如今天要講的作文的審題立意，就可以拆分成「審題」和「立意」。
為什麼要拆分？因為拆分才能見得分明。一千字多的文章，又講審題又講立意，看似面面俱到，其實就好比兩隻手去抓兩隻兔子，結果可能是一個也得不到。
立意要精準
這裡也是想告訴大家，拆分其實也是一種很好的方法，可以讓立意精準。
清代的大學者王夫之說「意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合之眾。」這句百家號「人生底色看語文」各位老師都喜歡引用的話，說的太好了。
一篇文章如果立意不精準，相當於沒有主題，無論材料多麼充足，選詞造句有多講究，也只是一堆語言材料的倉庫。
如何立意
如何立意？看到問題不要著急想答案。
我們語文學科，不像數理化學科那樣有著精確的答案，當我們思考的角度務必精準。
宋徽宗喜歡畫畫，自己除了管理國家，還兼職充任國家畫院的領導，為推動王朝藝術事業的發展，操了許多心。有一次為了選拔畫家，請應試者以「萬綠叢中一點紅」為題作畫。
題目擺在前面，同學們準備怎麼畫？最讓皇帝感到滿意的一幅畫是這樣的，翠樓上立著一位倚欄沉思的女子，鮮紅的唇脂和大片的綠葉交相輝映。
為什麼宋徽宗對此畫會感到滿意？因為和別的畫作比，這幅畫主題真實，深刻而且新穎。
立意的標準，也就是「真實」「深刻」「新鮮」這六個字。
所謂真實真實不是原本的去複製生活，想更好的突出立意，必須抓住本質，不能停留在外表，要對文章內容進行多次的討論，斟酌分析，才能提煉出感人的主題。
運動會是大家喜歡的題材。如果僅僅寫一個學生為了評三好學生，或贏得同學們的喝彩而在運動場上拼搏，雖然也稱之為真實，卻不如把主題確定為戰勝自我，超越自我。
所謂新穎寫作的時候，立意要新穎獨特，才能引人注目。人無我要有，人有我要新。考試的作文其實是一種競賽，想別人之所想，做好別人做不到的，你就贏了。
上面所舉的「萬綠叢中一點紅」的優勝者，就是如此。
所謂深刻真實是在抓住本質的基礎上，而深刻是在抓住本質的基礎上，進行下一步的提煉。材料開掘的越深，中心越明確，文章就越有意義。
朦朧詩人汪國真有一首詩《母親》：
盼望著盼望著盼望著果子成熟成熟了又怕落下來
見到過許多寫母愛的文章，但這短短的幾行詩，卻把母愛表現得很透。為什麼呢，因為他透過現象，深入到事物的本質。還有一位詩人寫了這樣的幾行詩：
寂靜的夜，我點燃一支煙，煙裡瀰漫著一屋子的思念，……
果子落地，點一支煙，都是生活中常見的現象，但詩人卻賦予現象以深刻的內容。
這說明什麼？寫作文並不缺少材料，只是缺少好的立意。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。不是我們語文學不好，而是我們缺少學好語文的心態。
專注初高中各學科學習，這是我們撰寫的第530篇原創文章，更多閱讀，請加關注。
初中語文，分析句子作用題目要拿滿分，答題公式和角度在這裡
初中語文，怎樣把人物的個性寫得鮮活？
初中英語，任務型閱讀考查要點及答題規律
初中英語，掌握規律巧記單詞的四個方法