如果你的孩子問：「媽媽，邯鄲學步是什麼意思？」你會怎麼回答？
「比喻一味地模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。」 還是說 「 古時候一個人學習邯鄲人走路。沒有學會，又忘記自己的走姿，最後爬著回家了。」……
太low了，太low了，這樣的回答，怎麼會勾起孩子學習歷史精髓的興趣？
每一個成語，都是一段歷史的凝聚，每一個故事背後，都有其深厚的歷史淵源，今人並不比古人更有智慧，而是今人比古人擁有更多的現代化工具。
如果你目前還不知道怎麼給孩子講述歷史，不妨和孩子一起聽聽大師是怎麼講的……即使你的孩子還聽不懂這些，父母也需要提前儲備這樣的知識，這樣的機會並不是很多。
把十三歲兒子送入哈佛大學的金子謙老師曾說過，參與孩子的成長，有時候需要找外援，為孩子尋找更好的人生導師。當孩子想學圍棋時，她給孩子找到最棒的圍棋大師，當孩子想學經濟學的時候，她找到自己的上市公司董事朋友給孩子講解經濟……
現在就有這麼一個站在別人肩膀上的機會，1月16日起，連續4個周六，臺北故宮博物院長，為你講述最美的中國文明……
2016年寒假，大小樂玩攜手M • E學院送給您和孩子的最好禮物~~
周功鑫教授將為大家帶來四堂成語故事課。一串串成語，組成一座生動的博物館。來自大師的講解，可以通過微信課堂，簡單的實現。更有趣的是，家長可以和孩子一起上課，在課堂中，和孩子一起探索成長，一起進步。
法國巴黎第四大學藝術史與考古博士
臺北故宮博物院前任院長
輔仁大學博物館學研究所講座教授 「山水合璧——黃公望與富春山居圖特展」主要策展人
授課內容：
你家的寶貝或許知道這些成語。但並不知道，這些成語背後的故事。講起來，這些故事就像一座博物館般豐富。古人為何重視玉，戰國時期的漆畫風格是什麼？透過成語，由臺北前故宮博物院院長周功鑫教授講給你們聽。
成語為漢語中的精髓，中華民族的資產。為讓同學們對早期成語有初步的認識，前三堂課，選出戰國時期三則成語故事「邯鄲學步」、「完璧歸趙」、「負荊請罪」，以及第四堂課「成語故事的史實呈現與延伸」。前三個戰國成語故事集中在戰國七雄中的趙國的文化、人物特質與西方秦國的關係。三則成語故事，盡求其自成系統。第四堂則解析及帶領同學們認識成語的精義、內涵。事實上，成語為史實，是在歷史上真真實實發生的事事物物，因此，我們從成語中，除會學到語言外，還能學習到各時期的歷史、文化、藝術及生活風尚。
主辦：M • E學院
協辦：大小樂玩
讓孩子這個寒假與全國學子一起聆聽大師的聲音
1月16日起，每周六晚上8：00，連續四周，固定周六晚開課。
「M·E學院——大小樂玩同學會」微信群：帶上耳機隨時聽
4歲-12歲愛聽故事的寶貝
想學會更藝術地給孩子講歷史的家長們
呼朋喚友來聽最美中國歷史
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關於本次微課的任何問題可以直接諮詢小秘書
小秘書微信號：
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2016我們重新出發，給一直支持和關注我們的家長們持續不斷的精彩課程，只要你敢聽，我們就敢奉上最大咖的講師課程。
大小樂玩負責人：程媽（二年級男孩的媽媽）
程媽最近想法：慶幸自己已經告別了孩子幼兒期的吃喝拉撒睡，為了在孩子的每一個成長階段我們都能摻和、攪和進去，必須和孩子一起學習，不斷成長！！
掃下方二維碼可以加程媽微信：
孩子和爸媽一起
在家裡或者戶外，
打開微信，舒服地聽，
還可以與老師即時互動
想了解本次微課的主辦方M·E學院的爸爸媽媽請往下看，還在猶豫的爸爸媽媽們可以果斷關注並註冊哦。
M·E學院是一所為6-12歲孩子和家長設立的小大學，志在為6-12歲孩子和家長尋找世界最美的課。
學院邀請世界各領域最好的老師為小學家長和孩子們提供最有價值的課程，通過課程影響家長，藉助家長的力量將有價值的信息傳播給孩子，延長親子陪伴時間，形成家長孩子學習共同體，使家長和孩子變成優質教育的參與者和實踐者。
課程構建——選擇藝術、音樂、科技、建築、自然、戶外探索、實驗室、閱讀等課程作為課程的核心框架。圍繞發現問題的能力、解決問題的能力、勇敢、合作、動手、冒險、理解、包容、信仰、自然、商業意識、敢於承擔責任等多個維度來尋找和設計課程。
宋珮
臺灣著名翻譯家、繪本作家
閱讀課《圖畫書中的藝術》 班主任老師
美國加州大學聖芭芭拉分校(U.C.S.B.)藝術史碩士臺灣著名繪本研究者、翻譯家 翻譯過大量的經典繪本。臺北市立圖書館好書大家讀（知識類、非文學類兒童書籍評審）香港陳一心基金會豐子愷兒童圖畫書獎， 評審委員。
馮果川
著名建築設計師
建築課《中國漫步系列》班主任
通過建築和城市設計實踐參與中國城市化進程，同時也通過寫作、研究、教育等方式對城市化進行反思。無論實踐還是反思都有著清晰的空間政治學維度，觀察意識形態在城市化過程中的運作機制，關注空間與身體的相互作用以及當下主體的命運。近年業餘時間嘗試面向兒童的建築教育，希望通過建築學幫助兒童身心智和諧、快樂地成長。
龍勇誠
TNC（大自然保護協會, The Nature Conservancy)）首席科學家，中國靈長類專家組組長、中國獸類學會常務理事、中國動物生態學會理事。自然課《我的野生動物朋友》任課老師。
2003至今，一直在大自然保護協會中國部工作，歷任老君山項目負責人、滇金絲猴全境保護項目負責人、雲南項目副主任、雲南項目代理主任、首席科學家。
徐健
《中國國家地理》雜誌前編輯，《博物》雜誌前編輯部主任,現任CCTV高清頻道《美麗中國》節目組 調研員。野生動物攝影師、自由撰稿人。
致力於拍攝富有震撼力的中國野生動物圖片報導以及製作優秀的中國野生動物紀錄片，並通過影像的力量推動中國的自然保護事業。
靳彤
動物學博士，現任大自然保護協會（TNC）中國項目保護科學家、科學中心主任。
2009年畢業於北京大學生命科學學院，師從我國著名的大熊貓保護之父——潘文石教授，在廣西崇左開展中國特有的瀕危靈長類——白頭葉猴的保護生物學和行為生態學研究。現為IUCN中國靈長類專家組成員，國際靈長類學會中國分會理事。
王放
自然攝影師、自然生態科學研究人員、 美國密西根州立大學博士後。
代表作品：出版《生命天堂》、《自然攝影手冊》等4本專著，作品發表在《Discovery Magazine》、《中國國家地理》、《華夏地理》、《China Daily》等數十家媒體。 平遙國際攝影節、青海國際攝影節、國家體育館、國家大劇院等展覽。
M•E微課，微信在線課堂，即：由各領域的知名老師擔任課程班主任，進行為期一個學期的系統教學。
M•E活動，即：微課內容延伸出相關活動，把線上的同學變成現實生活中的好朋友。
M•E行走，每年的夏天和冬天出發，由微課的授課老師陪同，對微課的內容進行實操和深入學習。線上的老師變成真實可見的老師。
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