最近，楊女士發現自己的脾氣變得特別暴躁了。她總結，每次自己生氣都是因為4歲的兒子，因為她叫兒子幹什麼事情，兒子總是聽不見，於是脾氣就上來了。
上周六晚上，楊女士叫兒子去刷牙，兒子卻只顧著耍玩具。楊女士氣得差點動手打人，後來才知道，原來兒子這叫「選擇性失聰」。
媽媽幾次叫他刷牙兒子不回答繼續玩耍
今年30歲的楊女士，家住渝中區嘉華鑫誠小區7棟。上周六晚上，一家人走完親戚回家已經9點多。楊女士給4歲兒子多多洗完澡穿上睡衣，叫多多自己刷了牙就去睡覺，而她則去陽臺給多多洗衣服襪子。
「等我洗完衣服，他居然穿著睡衣在客廳玩玩具。我又叫了幾次讓他去刷牙，他都沒有回答。後來，我去廚房準備第二天的早飯，等我出來，他還在那裡玩，氣得我差點一巴掌打上去。」楊女士說。
楊女士從來沒打過孩子，最終，這一巴掌也沒打下去，但她嘴上怒吼著：「叫你好多遍了？你聽到沒有？」一邊拉起多多就往衛生間走。
可能是楊女士拉得過猛，多多絆倒在地，哭了，橫著眼睛對媽媽說：「去就去嘛！」
多多的態度，讓楊女士很不舒服。「叫了他很多次，他就像沒聽到一樣，還對我那樣的態度。」楊女士說。
當晚，楊女士向丈夫鄭先生吐槽，稱自己不想管多多了，讓丈夫來管。鄭先生安慰她說：「孩子這麼小，聽不進去話正常。現在孩子這點事，你都受不了了，以後孩子上學了要你輔導作業，你豈不是更崩潰？」
這是選擇性失聰過濾不想聽的東西
「其實，我的性格一向比較溫和，但最近一段時間，我叫多多做事可他總是不聽，脾氣就慢慢上來了。」楊女士說，除了刷牙，吃飯、睡覺、收玩具等，都要叫多多很多次，幾次過後孩子仍然不聽，她就控制不住自己的情緒大聲吼。
儘管嘴上說著不想管多多了，但也只是氣話。後來，楊女士在網上搜索發現，多多的表現叫做選擇性失聰，指的是一個人完全沉浸在個人的內心世界中，選擇延遲性或者忽略性地反應外界世界。
後來，楊女士也聽到其他年輕媽媽說過：對於自己感興趣的東西，孩子立馬就看見或聽見了。對不感興趣的東西，無論家長怎麼說，孩子都像是沒聽見沒看見一樣。
「多多很多時候就是這樣子的。我叫他刷牙，他卻一直耍玩具。他並不是沒聽見，而是不想聽不想去做。」楊女士說。
有一次，楊女士帶孩子逛公園，多多要去走很窄的坎坎，無論她怎麼招呼「不要上去走，要摔倒」，多多就是聽不見。還有一次是在吃飯，她叫多多快點吃，吃了去練鋼琴，不料多多吃得越來越慢也不說話了。但是，當父親說起幼兒園遊園活動的事，多多一下子就提起了精神來，話超多。
對此，楊女士陷入了糾結。她表示，都說孩子在每個成長階段都有著不同的表現，但每次遇到這樣的問題自己都要發脾氣，不知道該怎麼辦。
記者小調查顯示 這種現象並不少見
你家孩子也有選擇性失聰的情況嗎？針對這個問題，記者採訪了多位3歲左右孩子的媽媽。她們均表示，自家孩子也有這樣的情況。
梅梅（全職媽媽33歲）：兒子上小學5年級了，以前給他說事，半天聽不到，分分鐘讓我氣炸。現在他大了，也就好了很多。
鄧女士（餐館老闆31歲）：女兒5歲，只要我一叫她收玩具就失聰，叫好半天她都不理會，自己耍自己的，硬是要我發飆了才收斂一點。但是，當她婆婆叫她把玩具收了可以看一會動畫片時，女兒一下就聽到了。
李女士（幼師27歲）：我兒子4歲，整天都在煩他，叫不要做的事情他偏要去做，叫做的事情他就是「裝」聽不到，氣死人。前幾天帶他去小區外面玩兒，叫他不要跑快了，不要亂跑，結果差點就跑丟了，還好後來他自己找回來了。
王夢（銷售30歲）：女兒3歲多，很多時候我給她講話，她都像沒有聽到一樣。我覺得還好，沒生氣。我遇到這種情況，就用轉移注意力的方式。比如，她在耍玩具，該睡覺了，如果我喊她不聽，我就說：我們去床上講個故事吧——然後，我講完故事，她就睡著了。
專家意見
家長要反思教育方式
重慶師範大學心理學教授、親子教育專家周小燕認為，當孩子逐漸長大，有了一定的自主意識之後，比較自然地就會出現一定的叛逆。選擇性失聰，就是一個小的叛逆期。
周小燕介紹，這是孩子一個自然且短暫的過程。面對這樣的情況，部分家長特別是一些勵志做一個不發脾氣的家長，就容易情緒爆炸。如果易怒的家長是照顧孩子較多的一方，另一方就應該多承擔帶孩子的責任，減輕大人情緒爆發。
周小燕表示，遇到孩子選擇性失聰，易怒的家長應該反思自己的教育方式，為什麼孩子總是聽不到父母講的話？
周小燕分析認為，孩子經常出現選擇性失聰的原因，可能有以下幾點：
一、家長總是強烈阻止孩子的行為，一個勁兒地對孩子說「不可以」，孩子就可能產生逆反心理，繼續裝著聽不見，心裡想的是「我偏不」「叫我幹啥我就不幹」。
二、孩子耍玩具正投入，突然被家長叫去做其他事，孩子就可能愛理不理，甚至不回答。
三、孩子不願意做的事情，但家長再三催促，比如該去睡覺了、快點去刷牙等。
專家支招
培養孩子的底線規矩意識
重慶師範大學心理學教授、親子教育專家周小燕建議，首先，給孩子下命令應該簡單明確，培養底線的規矩意識，比如開始數數：「吃飯了啊，一、二、三……」。
其次，儘可能給孩子一定的緩衝時間。比如，在孩子耍玩具時叫他吃飯，可能導致孩子注意力不集中——遇到這種情況，家長可以和孩子商量，讓他再玩5分鐘或者10分鐘就吃飯。
再次，父母事先提出要求。比如快到吃飯時間，孩子還想多玩一會玩具，父母就要告訴他「只許玩10分鐘」。再比如，遇到孩子出門就亂跑這種事，家長在出門前就應該告知孩子「出門別亂跑，否則今天就在家玩兒」。
最後，對孩子的要求，家長要儘量一起參與，比如「我們一起去睡覺了」等。