文|學樂君 原創首發：親子學樂（kidsfund）
最近，學樂編輯部的幾位寶爸寶媽討論是不是要給孩子報興趣班、該報什麼樣的興趣班，有人在群裡甩了這樣一條微博：
微博裡的故事非常簡單，一個媽媽看到外賣員在工作間隙坐在商場裡彈鋼琴的場景，忽然間仿佛看到了孩子興趣班的結局。
對於普通人家的孩子，將來只能成為一個會彈琴的打工人、會下棋的銷售員，怎麼看都覺得浪費了時間與金錢。
字裡行間，展現了一個媽媽辛酸無奈的心路歷程：
對興趣班近乎狂熱的追逐→→→偶然在現實中遭遇致命頓悟→→→指責興趣班的造夢宣傳進而放棄。
這條轉發破萬、點讚近10萬的微博下面的留言裡，也有很多人表示同意這位媽媽的看法：
興趣班這件事，具體到每個人的選擇都不用爭議，自己選擇就可以了。但學樂君發現，在該不該選興趣班這件事上，現實中卻有很多不同的意見。
今天就來聊聊這個話題。
興趣班沒用？
如同博文中的這位媽媽，和留言表示贊同其看法的網友，其實都是在把興趣班看做功利性投資。
他們認為，如果將來學無所成，那麼這筆投資就是完全的浪費。如果小有所成，將來也只是用來年會表演。
從這個角度來說，興趣班毫無疑問是沒必要的。因為任何興趣愛好，能成為專業表演者的人，都是萬中無一的。
中國有3000萬孩子學鋼琴，其中能成為郎朗、李雲迪的屈指可數，能以鋼琴為生的人也少得可憐。
站在「有用」的角度來看，這個結果無可辯駁。
但是，這個角度最大的問題就是：興趣班本來就不是功利的，功利性的那叫職業技能培訓班。
很多人知道興趣班名為興趣班，卻忽略了其中的興趣二字。
在這條微博下面的留言裡，有很多人就指出了這一點：
孩子小時候，儘可能地去發現興趣所在，本身就是一個嘗試和試錯的過程。學樂君以為，我們不應該在這個階段就用技能培訓的方式，去要求、判斷孩子的愛好。
而且，除了大概率不能掙錢之外，興趣班的作用還是很明顯的，可以讓孩子的心靈有個棲息之地，在將來漫長而困難的成年生涯裡，有一個角落供ta靜心做自己。
興趣班都是冤枉錢？
教育是最廉價的投資，每一種興趣都是未來人生的一次機會。興趣是有可能成為職業的，而且很多人的職業，往往不是專業技能，而是興趣愛好。
高曉松在清華學的是雷達專業，但謀生靠的是音樂。
馬未都的本職是出版社編輯，但為人熟知的是收藏。
現在看似不經意的一個舉動，很可能改變人生的全局。
就像蔡康永先生所說：
「5歲覺得遊泳難，放棄遊泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去遊泳，你只好說『我不會耶』；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說『我不會耶』。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。」
為什麼現在越來越多的家長願意讓自己的孩子上興趣班？是斷定孩子會成為歌唱家？畫家？舞蹈家？藝術家等等名人嗎？是一定要讓孩子通過藝術生的身份進入名校嗎？不是的，他們是想靠自己的能力讓孩子在將來有更多的選擇，有更多的底氣。
1976年，祖母讓7歲的劉若英學鋼琴，她問為什麼要學，祖母回答：
「女孩子有一技之長是好的，學了鋼琴，長大了可以相夫教子。如果有一天你老公不要你了，你還可以教鋼琴養活自己，養活自己的孩子。」
劉若英和祖母
是的，多學一樣本事，就少說一句求人的話！自己就是太陽，又何懼別人帶走光明？
而且，哪怕，將來的將來，現在所學的一技之長終究沒有用武之地，又何妨？
畢竟我們給孩子報興趣班的初衷有兩個：a.成為藝術家，用來謀生；b.成為有藝術感的人，用來生活。
成年人的生活裡沒有容易二字，而一個愛好卻是一個寄託，不至於崩潰得太徹底，不至於頹喪得太極端，它可以是一個普通人的臨時避難所，也可以是一個情感的宣洩口，自我修復，自我拯救，在片刻放鬆後滿血復活。
從事藝術教育研究長達38年的上海市兒童藝術教育研究中心主任周合就曾對兒子說：媽媽可能以後會遠離你而去，但是音樂卻可以陪伴你一生。
後來，她兒子在國外的一段經歷恰恰就很好地印證了這一觀點：
小的時候，被媽媽逼著練琴，到了反抗期，想把家裡鋼琴砸掉的他在去英國讀書之後，卻要求媽媽給他買一架鋼琴，因為剛到一個地方，人生地不熟……每天晚上，他就打開視頻給媽媽談一段蕭邦，而後來，那架鋼琴，整整在英國伴隨了他六年。
回到文章開頭的外賣小哥身上，能在百忙之中彈著他喜歡的曲子，能在繁雜的世界裡尋找到自己那一片綠洲，彈起琴的那一瞬間忘記煩惱，給自己片刻的寧靜，這個難道不是誰也給不了的，難道不是最珍貴的嗎？
為孩子，是想靠自己的綿薄之力給他更好的託舉，更多的底氣，擁有更自由更豐富的人生。
有興趣，是好事
生活在都市裡的中產家庭，所獲得的非常重要的一個好處是孩子有機會接觸更多。
一個生活在小山村裡的孩子，即便具有超強的音樂天賦，但可能至死都沒摸過鋼琴。
一個心中色彩斑斕的非洲孩子，也可能至始至終未能描繪自己眼中的世界。
當代社會，我們會批評它給父母的焦慮太多，給孩子的壓力過大，但不可否認的是，我們和孩子都更深度地見識和融入了這個世界。
當然，我們也不可能見識全部的世界，在興趣班的選擇上，也有原則要遵循。
中科院心理所博士、中國心理學會科普委委員羅靜在《拜託了媽媽》上就提到這樣4個原則：
✦不要同一時期給孩子報很多興趣班。
從孩子身體角度來說，扛不住那麼多事；從孩子的大腦發育來說，他也不可能同一時間做很多事情。
華東師範大學教授說我們成功把孩子變成了抽動症患者，就是不停地眨眼睛、歪嘴……因為孩子壓力一旦太大，就會有兩種方式宣洩，要麼不動，要麼使勁動。
讓孩子自己去體驗，自己去發現，而不是把身為父母的未完成的心願加諸在孩子身上，每個孩子都是獨立的個體，不屬於任何人，也不需要為任何人的昨天買單。
當你發現孩子真的不適合這一特長，甚至專業老師也對此給予指出的時候，及時止損，不要耽誤孩子的童年，也不要浪費家庭的金錢。
教育的本質是打開更多的可能性，而作為家長，應該讓孩子在各種各樣不同的體驗之後找到自己最喜歡的那一個。精力有限，別把最珍貴的東西浪費在不喜歡的事物上。
✦不要傾家蕩產為孩子去報各種興趣班，減少心力耗竭。
切忌攀比！切忌盲從！切忌打腫臉充胖子！即便一個興趣班不給孩子報，用心、用愛、有智慧的陪伴孩子，和孩子交流互動的過程中讓孩子認識世界、感知美好也是美妙無比的一件事。
針對第四條，學樂君想補充一條：那就是，該堅持的時候還是要堅持。
任何一件事，想要有所收穫，都需要一定時間的堅持。孩子本身的熱情，是經常會很快消散的。
有些東西，撐過最難的那一點，後面就是一馬平川。
中國有句古話：人無癖，不可與交，以其無深情也。（張岱《陶庵夢憶》）
有一個興趣並擅長，能以此謀生最好，只是成為心靈的寄託也無妨。這樣的話就算生活烏雲密布、電閃雷鳴或是瓢潑大雨，心裡卻也能始終住著一個太陽。
參考資料：
《康永，給殘酷社會的善意簡訊》
南方人物周刊：《劉若英 要麼孤獨，要麼庸俗 | 明星》
學霸是怎樣煉成的：《孩子到底該不該報興趣班》
拜託了媽媽：《別讓興趣班奪走孩子的童年》
天使之劍：《中國幾千萬人在學鋼琴,到底為了什麼? 》