「為別人照亮道路,自己必須放出光芒 」|《嗝嗝老師》

2020-12-25 黃翠聊日出

《嗝嗝老師》被稱為印度版《放牛班的春天》,該影片於2018年10月在中國上映,反映了印度社會的階級隔閡與教育現狀,曾在第21屆上海國際電影節點映,口碑居高不下。

劇情簡介

電影《嗝嗝老師》根據知名小說改編,女主角奈娜(拉妮·穆克吉飾)患有圖雷特氏綜合症,經常會不受控制地抽搐並發出怪聲。她夢想成為一名教師,經歷過無數次失敗後,終於爭取到母校的工作機會,但等待她的卻是全校成績最差、最難對付的9F班。秉承著「沒有壞學生,只有差老師」的理念,奈娜包容了孩子們的頑劣叛逆,引導每個人發現自己的長處所在,努力重燃他們對學習的熱情。她用一碗很有料的「雞湯」,使他們懂得寒門出身不是墮落的藉口,只有出色的成績才是對上流社會最有力的反擊。最終,師生協力譜寫逆襲奇蹟。

故事開端

聖蒂克的學生和老師們幾乎來自於中產或富裕階層,時不時會對他們流露出歧視的傾向,而F班的這些學生也各有各的家庭問題和性格問題。F班的孩子們,在日常下課之餘,就各自過著在破敗的菜市場裡賣菜、貧民窟聚眾小嘍囉、貨車司機的子女、修汽車廠修自行車店打工的日子。甚至於,有個同學見到老師,還會因為自卑而裝作不識。他們的父母,甚至迫於生計,沒有一人能來參加家長會。所有問題的交加,很快在F班的同學身上化為了叛逆,他們不但荒廢學業,還經常惡搞奈娜老師,與A班的學生們發生衝突。如何春風化雨、因材施教,成了「嗝嗝老師」最苦心積慮的事。但大家面對她的善意並不太領情,還一再給她各種打擊,她的病情也因此多次嚴重發作。

故事情節

老師奈娜和9F班都是天生被有色目光看待的弱勢群體,生活中遭遇著種種不公平對待。比起簡單的師生關係,他們更像是互相取暖,照亮彼此的人生軌跡。片中另一位老師擁有一流的教學水平,卻沒有給學生良好的引導;相反,奈娜即使飽受質疑,依然堅持因材施教,除了教書,更重視學生的成長,這才是真正的為人師表。她鼓勵孩子們直視自己的出身和天賦、缺點,寫下自己的恐懼並做成紙飛機來放飛。她讓大家去實驗室、圖書館,嘗試使用學校的資源,打開視野。她擅用啟發式教學,將操場改造成了「另一種教室」,自由發散的思維讓學生們產生學習欲。她知道該如何維護孩子們脆弱的自尊,因為自己從小到大就活在周遭的目光裡,就連自己的父親也會區別對待自己。

故事轉折

奈娜從小患有抽動穢語症候群,這一罕見病讓她說話時不停發出類似打嗝的怪聲,這也是片名「嗝嗝老師」的由來。她不僅從小受到同學的嘲笑,讀書時還被12所學校拒之門外。最終,一位校長的一句「我們會像對待其他學生一樣對待你」讓奈娜感受到從未有過的平等待遇,同時也在心中種下當一名好教師的夢想。長大後的她終於成為一名中學老師,然而卻被指派教授全校最頑皮的班級。對於被這個世界冷眼嘲笑的學生而言,奈娜的出現就像一道曙光,照亮每個孩子的人生。

電影主題

《嗝嗝老師》講了很多主題,但電影的核心,其實就是展現出在遇到社會與人生的困境時,要如何選擇勇敢地去打破、去革新,而非迴避問題。嗝嗝老師不僅破除教育的教條主義,給我們展示了即便在一個並不理想的社會裡,也能擁有的理想化教育環境。同時,她也戰勝了自己。即便身患疾病、飽受嘲笑與欺侮,面對再多、再大的質疑,也能堅信心中的善念,並憑此做出自我選擇,為人生找到方向。

該片以校園輕喜劇風格,反映了印度教育資源分配不均、貧富差距擴大、等級制度固化等問題。該片並沒有過度渲染他們的悲苦人生,而是通過輕鬆喜劇的方式,讓每一個身處逆境的人感受到希望和愛的力量。還加入了阿甘式的勵志劇情,老師的頑強和差生逆襲的故事相得益彰。

萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方!

苦心人,天不負。

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    《嗝嗝老師》圖雷特版預告 呼籲拒絕歧視尊重差異 《嗝嗝老師》正在全國熱映中。不僅幼年時被多所學校拒之門外,成年後通往夢想的道路也舉步維艱,遭遇父親反對和他人嘲笑。電影不僅讓更多人了解並關注圖雷特綜合症患者,也傳達了「對於他們,可怕的不是疾病而是別人異樣的眼光」「希望大家對他們少一些言語攻擊,多一些包容理解」等觀念。
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    堅持夢想的道路總是不被理解的。電影結束的時候,奈娜老師已經是作為學校的校長退休的時候了,那一刻我的心情有點像,一直不理解奈娜的父親,後來終於明白了女兒的夢想時的熱淚盈眶。《嗝嗝老師》講述的是迷路的學生和智慧老師的故事,亦是純真的孩子和自以為是的家長的故事。而我在裡面看到的更是一個女孩堅持、執著追求夢想的故事。
  • 嗝嗝老師 點擊閱讀原文在線觀看
    「嗝嗝老師」奈娜老師奈娜和9F班都是天生被有色目光看待的弱勢群體,生活中遭遇著種種不公平對待。比起簡單的師生關係,他們更像是互相取暖,照亮彼此的人生軌跡。當時,她經過了數度的應聘失敗,終於被自己的母校聘用為一名教師,來帶一個由貧民窟的孩子組成的,麻煩不斷,難以管理的9F班。而納娜,也自幼患有圖雷特氏綜合症,經常會不受控制的打嗝,發出怪聲。
  • 《嗝嗝老師》:春風化雨,點石成金
    文/深圳市龍華區啟明星社工服務中心 劉宇最近一部《嗝嗝老師》電影令我深受感動,該片講述一位女孩奈娜有著優秀的資歷
  • 透過《嗝嗝老師》探討教育的本質
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  • 一個關於「嗝嗝老師」的故事
    前幾天刷抖音,看到一個電影片段,便點進去看了完整版,很感動,接著又去搜了完整版,含著淚看完的,看完以後心裡很感慨,作為老師有時候還是不夠好,自己也要努力變成「嗝嗝老師」。因為上課的時候總發出嗝嗝的叫聲,從小受到同學的嘲笑,老師也不願意接受她,讓媽媽送她去特殊學校,因為影響其他同學上課,當時還被12所學校拒之門外,媽媽也一直堅持說她應該去普通學校,有一次開全校大會,她還是發出了嗝嗝的聲音,所有人都看向她,校長把她請上了臺,問她:"我們能為你做什麼?我們能幫助你什麼?「小女孩就說了一句:「請大家像對正常學生一樣對待我...."
  • 這樣的教育工作者《嗝嗝老師》
    《嗝嗝老師》是印度電一篇對反思教育體制的一部電影。電影的劇情說起來大家可能在國產電影中見過。其講的就是一位老師通過自己的努力帶領全校墊底的班逆風翻盤的故事。在奈娜之前,已經有好幾位老師被氣跑了。接下來的情節和大家設想的想不多了,如何感化學生,一步一步讓孩子接受、喜歡上自己,又一步一步好好學習,逆風翻盤的劇情。但其中有很多情節都很打動人,讓我們一次次折服於奈娜老師對學生無私的、永不放棄的愛。
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  • 【原創】推薦老師看《嗝嗝老師》
    老師是北極星,為你在黑夜裡照亮前行的方向,讓你成為一顆星。做什麼樣的老師呢?瑪圖爾·納娜出場,會控制不住地發出「嗝嗝」聲,越緊張會越嚴重。她屢次去應聘,但是許多學校都不敢聘用她。就這樣一直找了五年。最後聖蒂克學校打電話來,校長問她:「你已經被拒絕了18此,為什麼還要當老師?」
  • 一名教師眼中的《嗝嗝老師》電影影評
    所以她會收到18家學校的面試拒絕,儘管她用聰明的邏輯告訴大家,即使是在面試過程中,她都能教會別人什麼叫做妥瑞氏症,說明她真的很適合做老師,但大部分學校董事還是從世俗意義的角度考慮,拒絕了她……雖說有點不該,不過作為一個傳統意義上身體還算「正常」的老師,我也知道老師身上的某些怪癖,其實會給自己的工作造成不小的障礙的,能夠理解某些學校對她的拒絕。
  • 《嗝嗝老師》告訴我們:接受自己的不完美,讓其成為你的助力!
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  • 《嗝嗝老師》告訴我們:好的教育者是這樣的
    「普通的老師只會教書,優秀的老師教你做人,而偉大的老師會讓你知道師者的真諦。」這是印度電影《嗝嗝老師》中的臺詞。患有圖雷特氏綜合症的少年奈娜,坐在安靜的劇場觀看節目,不受控制地發出「嗝嗝」的怪聲,引來許多人的目光。
  • 永不言棄---電影《嗝嗝老師》觀後感
    《嗝嗝老師》講了一個有著無法治癒疾病缺陷的老師,以執著的信念成為了一名老師,並以真情和執著得到了9F班14個差生的認可,