總：第51期
上面這些有著不規則筆畫，又混雜漢字的符號，看起來是有點東洋風格。
但它們是「純國產」，千萬別當成了日文。
在第49期圖文裡，我提到了北洋政府1918年頒布，並在1920年開始推行全國的漢語「注音字母」。今天補充的這一件故紙，就是那個階段給小朋友們學習所使用的，漢語「注音字母」識讀畫片。
今天我們使用的拼音，是由周有光等借用拉丁字母，制定出來的漢語拼音字母，在1958年才開始使用。
而在1958年之前，長達40年的時間裡，中國的兒童規範孩子讀音，一直使用的注音方案，就是開頭畫片裡的注音符號。
雖然看似有些異域風格，但它們是地地道道的「國產」音標字母。當年的40個注音字母中，有16個來自章太炎創立的，用來標註漢語的「紐文韻文」。
前面的圖文裡也介紹了，民國期間使用的國語，和今天的普通話，在語音上基本是一樣的。
既然語音一樣，而注音字母又是語音拆分出來的小單元，那麼它們和今天的漢語拼音字母，也就應該有相對應關係。
你不認識，只是因為它們的外形不同。
我把卡片上那些符號，逐一給大伙兒「翻譯」過來看一下。
上面一排對應拼音：d、v、f、m、p、b
下面一排對應拼音：ng、k、g、i、n、t
試一下，把這張圖片發在你的朋友圈，估計也只有真正的老年朋友，能夠把上面的符號全部讀出來。
當然，如果你朋友圈裡有臺灣同胞的話，那裡的小朋友也是能得滿分的。在海峽對岸，這種歷史悠久的注音符號依然還在使用著。
這張注音字母畫片，印刷的相當精美，從畫面風格來看，我判斷應該是是民國早期（上世紀二十年代或三十年代初）的東西。
現在咱們知曉了那些符號的讀法，那如何依照兒童的認知層次，結合上面的畫面故事，給小朋友教學呢？
你也可以試試解讀一下，這是給當年的小朋友看的，應該不會太難懂吧！
（正文完）
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